六(一)校樂部之二_1000字

　　寫作大比拼　

　　經過我修改後，《綽號代表同學情》終於寫的差不多了。不知道筱靈寫的怎麼樣了，“呼！寫忘了，姐，你呢？”呀！這筱靈和我還真夠姐妹，居然和我速度一致。“恩，寫完了，我們互相看看吧！”我索性拿起她的本子看了起來，仔細地修改了一下，就和她洗澡睡覺去了。　

　　第二天，我和筱靈早早地來到了學校。沒想到這“麻辣燙”還來得真早啊，我和筱靈進了教室，異口同聲地說了聲：“麻辣燙，你好！”“麻辣燙”也笑容滿面地微微點了一下頭，過了不久，同學們都來齊了。“麻辣燙”說:“同學們，作文寫得不錯吧？今天我宣布不上課，我可不希望能耽誤課程，但是，我要看你們寫的怎麼樣？如果不滿意，我就以後拖堂彌補哦！”老師的一番話能使同學們有喜有憂啊！不過，我可是有十足的把握，因為我們畢竟是快班嘛！　

　　不知老師什麼眼神，第一眼就看了“502”作文，可惡的“502”成天沒做一件好事，今天我們可不希望倒霉啦！當我聽他的作文被念時，心裡充滿了怒火和開心。因為他寫得太差了，而且很搞笑，同學們有的面帶諷刺地豎起了大拇指，有的同學怒火的捏起了拳頭，老師的評語是：搞笑過分，免除托課，重寫一篇！　

　　“哈哈！”同學們都笑了起來，不是諷刺，是開心！“麻辣燙”第二個審閱的人就是“書獃子”阿智了，阿智的作文帶有散文似的，命題作文被他改成了自已題目，但是內容真而樸實，“麻辣燙”不得不承認阿智是個牛人，居然封他為班長，雖說我有些不服氣，但是畢竟他很棒嘛！忽然，筱靈扔來了個紙團，上寫道：　

　　姐，你趕快舉手讓老師看你的，讓老師把正班長的位置讓給你，自信一點啊！　筱靈真是可愛，我毫不猶豫舉起了手，讓老師好好表揚自己，可是，我的馬虎出了第一個笑話，我把：“‘緒’寫成了‘豬’，因此費緒被老師讀成了肥豬，全班笑的前俯後仰，我的臉上火辣辣的，想打翻了五味瓶，也不知是什麼滋味，就是這一點馬虎，使我和正班長揮手離別，筱靈替我惋惜，不過，我覺得沒什麼，因為如果一個正班長天天粗心大意的，一定影響這個班級！　

　　接下來就是其他學生了，老師整整搞了一上午，除了下課時間，最後全班的學習管理員以下安排：阿智-班長；我（俞筱潔）-副班長；俞筱靈-文藝委；各組組長是每人輪流換，看誰做得好；至於搞笑的“502”加以懲罰，成了勞動委，其他各門課由各門課老師自以。　

　　這次的作文體現了學習的情況，所以全班同學無奈的答應了，特別是關心，和筱靈回家的路上還一直回憶這個愉快而有教育了我的上午呢！