未來的寫作家——劉赫_400字

要說閱讀勳章，大夥就別跟我爭了，非我莫屬，嗨，有意見啊，不願意啊，那我就一條條地列舉出來吧，那就隨大海漂泊，進入我的腦海里吧……　

　　在三年級時，我的作文《刷牙》歷經千辛萬苦，終於登上了學校的宣傳欄，得到了語文老師的好評。寫作時，我認真回想語文老師的寫作要求，我在絞盡腦汁時寫出的作文能上學校的欄目也就不以為然了，我的寫作激情就在這時爆發了……　

　　在三年級下學期時，我寫出的《燕情》在《小學生作文》被錄取，估計應該是這本書中最小的作者吧，呵呵，四年級下學期，我的《寒假趣事》被小學生作文錄取，四年級寒假時，我被姐姐這種有趣的做法所感動，寫出了《致姐姐的一封信》，被辦公室老師廣泛傳閱。　

　　想知道我作文優秀的原因嗎？那你可要知道這讀書五到了：1、眼到——目光專註；2、心到——讀書時全神貫注；3、口到——開口讀書；4、腦到——一邊讀一邊想；5、手到——不動筆墨不讀書（讀書筆記）。還要記住人有三個頭腦：天生一個頭腦、從書中得到一個頭腦、從生活中得來一個頭腦。　

　　最後，讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。　

　　哈哈，就不多說廢話了，總之，這閱讀勳章非我莫屬！