《閃閃的紅星》觀后感_2100字

總評：寫觀后感，比較容易陷於大量的內容介紹中，作者能選擇精要片段展開，突出內心的真實感受，符合觀后感寫作要求。值得表揚的是，作者在行文中，能緊緊圍繞強烈的對比，強烈表達了對“潘東子”的敬佩，也深度地體會了“紅星”在當今的真正含義。儘管存在很多不足，但寫得真誠、樸實，娓娓道來，使人感到親切和感動，作為小學三年級的學生來說，算是一篇不錯的觀后感。但我還得建議作者今後在寫完作文後能多讀幾遍，多改幾遍，這也是提高作文水平的一個好辦法。　

　　許多同學都怕寫觀后感，這位同學的這篇習作給了同學們很好的啟發。他選取了“最佳角度”來進行寫作。所謂“最佳角度”就是自己感受最深、最可能寫出獨特見解的感想點，就是我們通常所說的“最佳角度”、“最佳立意”。“我們更應該珍惜今天這美好的生活，愛祖國，愛人民，愛學習。”文中，作者就給我們拋出了這個值得每個人深思的問題，這也是他看完《閃閃的紅星》的最深感受感受。這一定是作者用心、用情觀看《閃閃的紅星》后的有感而發。所以，寫觀后感，認真看是基礎，其次情是紐帶，而感是核心。每個同學如果能在“觀”上下功夫，在情上求共鳴，在感上做文章，就一定能寫出好的觀后感來。　

　　點評人：朱雨欣（小學高級教師）　

　　“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”這震撼人心的熟悉旋律不斷在我耳邊索繞着，影片中潘東（冬）子的機智勇敢的片斷和閃着光芒的紅星不斷在我腦海里浮現。 (以歌聲開篇，起到先聲奪人的作用，兩個“不斷”強調了作者對這部影片的感受。)　

　　電影《閃閃的紅星》講述了紅軍和窮苦人民對付大土豪，和（以及同）敵人進行着艱苦的鬥爭的故事，故事中的主人公是一位和我們年紀相仿但生活環境完全不同的勇敢（小英雄）少年——潘東（冬）子。（概括影片大意，簡潔明了。到這裡應該分為一段。）　 （影片中讓我感受最深的情節很多。）當潘東（冬）子被大土豪胡漢三打了（得）遍體淋傷了（時），但東子（他的腦海里閃現出了）看到紅軍叔叔的帽子上（的）紅星時，他不覺得疼了，他的眼裡（頓時放出了立志解放窮人的）放着光芒。（；）紅軍長征，東子爸爸跟着紅軍走了，東子的爸爸在臨走時送給了潘東子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星！紅軍主力走了，胡漢三又回來了，潘東（冬）子媽媽為了保護人民不被胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋裡，他（冬子）眼裡冒着仇恨的目光，發誓（要）為媽媽報仇雪恨！還有他巧妙的（地）躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上游擊隊送鹽的任務；他看到天上星星時， 不由地拿出閃閃的紅星好像見到了毛主席，他混入米行打工，看到（發現）米行老闆（勾結敵人）有米不賣偷偷運走（時），原來米行老闆勾結敵人，就用智慧巧改一字，使米行（讓那位黑心）老闆損失兩萬斤大米；他智斗胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸（……，）。最後他（終於實現了自己的願望，帶上那顆保存了多年的紅星，加入了紅軍）真的把放在身邊的紅星戴在軍帽上了，投身到革命隊伍中去了。 （展現了影片中讓自己感受最深的片段，但要注意圍繞本文中心來選取重點，不要面面俱到。）　

　　我含淚看着那（這些）精彩的片斷，我時而為他捏着一把汗，時而從心底里服他，我的心久久不能平靜下來，不由地陷入了沉思。（，）那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡（……）。（承接前段，以觀后的心情描寫過渡到下段。因此這裡應該分為一段。） 　（回想影片，）對比（與我們同齡的冬）東子，他身上有（着）太多太多的優點，而這些優點恰好是我們身上所沒有的，是最值得我們學習的。我們現在是多麼幸福啊，有吃，（得好、）有穿（得好），還有（能開心、安心地）玩（，這是多麼的幸福啊！） 。再瞧瞧自己，我真正體驗到了自己的幸福。　雖然我們都是同齡人，想想為什麼生存的環境差異那麼大，為什麼我們能在如此優越的環境下快樂地無憂無慮地成長，想想像潘東（冬）子這樣的英雄成千上萬，比如，勇敢機智的小英雄王二小，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，捨身炸雕堡的董存瑞，敢於和敵人鬥爭到底的小兵張嘎……他們為了保衛祖國保衛人民，在戰爭中（不惜）拋頭顱，灑熱血。這些人在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸（……。我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，） ，我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。我作為一個光榮的少先隊員，一個共產主義的接班人，我們更應該（珍惜今天這美好的生活，）繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，愛學習（，像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的好學生　！） 。我們要珍惜今天這美好的生活，都是那些革命將領和士兵們的用鮮血換來了。　 （由觀看影片引發思考，並結合自己的思想實際和生活狀況來表達自己的想法。但要注意語句的簡練，盡量少用大話套話。）　

　　（“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”）看完《閃閃的紅星》這影片，那（這）讓人熱血沸騰的歌聲和震撼人心的故事將永遠留在我心中，潘東子勇敢機智的崇高精神就像（一顆）閃閃的紅星將永遠激勵着我前進（奮發向上）！這顆紅星給了我力量，給了我好好學習的勇氣和決心。 （以歌聲開篇，不如再用歌聲結尾。）