五年級的壓力_600字

　　我是個五年級的學生了，但是我的心情並沒有開心的意思。只因老師說的一句話。

　　上課了，這節是數學課，我數學並不是很好，但是我還是很喜歡回答老師的問題。老師提出了一個問題，要我們解答，我膽戰心驚地舉起了手。“致嫻，請上來解答”我緩緩地走上了講台，寫着我的答案。“老師，我寫完了”我飛快地走回座位做好。但是，一聲聲“她寫錯了”的聲音在我耳邊回蕩。我仔細地又算了一遍，我一下子呆了，答案錯了。

　　“好了，誰都知道她寫錯了，我們一起來改她寫錯的題。”我仔細地看着黑板上的正確答案。

　　“老師有一件事情要說，學校給你們搞了一個補習班，誰要參加？”同學們統統舉起了手。但是，我沒有舉手。

　　下課了，老師走到我的面前說：“致嫻，你為什麼不補課？”，“我爸爸不同意”，“從剛剛的解答中，老師覺得你的基礎不好，你還是來補課吧。”，“我不想補課”，說完這句話后，我走出了教室。

　　第二天後，老師又要我補課。我說：“我爸爸的數學很好，他每天晚上都會教我的。”“每天晚上教都這麼笨，還不如老師來教你呢。”老師這句話深深地像針一樣插進了我的心裡，我的眼睛濕潤了。我又飛快地跑走了，這時，我的心都碎了。我一直以為我的成績還算好，但是，從剛剛老師說的話中，我知道，我現在已經是笨學生了。

　　老師，您不知道你這句隨意說出的話能讓我傷心一輩子嗎？我並不知道你這麼做是為了得到學校給的錢，還是真的為了我。但是您說這句話時難道沒有想過我的心情嗎？

　　海南海口市瓊山四小五年級：韋致嫻