若言姑待明朝至，明朝又有明朝事——中華經典，伴_900字

　　我從小迷戀書，在墨香中遨遊。從剛懂事起媽媽給我買的漫畫書，到後來的拼音讀物，以及現在的文學書。現在，我又跟《中華經典誦讀》結了緣。其中，明朝詩人文嘉寫的“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”這句話對我印象深刻。

　　還記得四年級下學期時，老師發了一本寫字輔助本，說：“這本作業是和課本同步的，所以這本《寫字》要跟隨課本的進度來描寫的。”一開始，我很認真，一筆一畫地描寫，可沒有想到，真是竹籃打水一場空，老師竟沒有檢查。漸漸地，我有些散漫了，心想：反正又不檢查，到檢查時，再補也不遲呀？這樣，一天挨一天，轉眼間一個月即將過去，我暗暗竊喜——老師還真忘記了這回事！

　　直到有一天上午第四節課快要放學時，老師笑盈盈地問：“上次發的寫字本，同學們是否跟上進度，跟上的請把手舉起來。”“跟上了。”“啪！”我環顧四周，同學們的手臂像叢林一般密密麻麻地舉了起來，老師的目光在同學們的手臂中徘徊搜尋着，正當“搜”到我這一組時，老師的目光在我身上停留了好一會兒，似乎看透了我的心思，那目光彷彿在說：“你為什麼沒寫？”我臉頓時紅到了腮幫子，心想：“不管怎樣，我還是趕緊補一下吧！”放學時，我找到夥伴，借他的寫字本看了一會兒，密密麻麻用黑筆寫得漢字像黑色小精靈一樣，嘲笑着我，嘻嘻哈哈地說：“要你拖，要你拖，拖一天是一天，這就是你的後果！”我“啪”的一聲合起了他的寫字本，在夥伴疑惑的目光中，我跑出了教室，兩腿像生了風一樣的，一路狂奔，進了家門，我甩下書包，拉開拉鏈，抽出寫字本，一看，空白。我打開鉛筆盒，拔開黑筆，龍飛鳳舞地寫着。嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒地過去，1：15、1：30、1：45，轉眼，2：00到了，我欣賞一下“傑作”，龍飛鳳舞，可憐巴巴的幾課字，與夥伴整整齊齊，密密麻麻的十幾課字比起來，簡直不成對比。我失望地走進教室。下午第二節課，檢查到我的寫字時，老師讓我站起來，她的目光有些失望。我氣我自己平時為什麼不寫，那些閑暇的時間都幹嗎去了？如今……

　　那件事，成了我的心結，揮之不去。從那次過後，我明白今天的事今天做，不能拖到明天，明天肯定也有明天的事。

　　謝謝你！《中華經典誦讀》，你讓我感悟到時間是多麼寶貴。

　　當塗縣實驗小學五年級:趙雲龍