成功需要“吃魚的魚”_900字

一個科學家曾做過這樣一個實驗，在A、B兩個魚池中各放100條魚,A魚池中每天放入充足的魚食和溫暖的水，而B魚池中放入少量的魚食和一條食肉的大魚----吃魚的魚。幾個月後科學家從A魚池中觀察到， 魚池裡魚兒幾乎死光，原因是因為其中有一條魚得了疾病。而B 魚池的魚雖然死了十幾條，但大多數活了下來，而且“活力四射，大有鯉魚跳龍門之勢”。這是為什麼呢？-------原因是B 魚池裡有一條“吃魚的魚。”　

　　其實，在我們生長過程中也有一條“吃魚的魚”------競爭！在當今這個人口爆滿的時代，想找一份工作比登天還難，連最普通的職業都是萬里挑一。這怎麼辦？只有靠實力來混飯吃。也許你們會說 ：“你一個小屁孩能懂社會上的事嗎？”是的，我不懂，但我已經深刻的感受到了，在我們小小的初中生活中，競爭早已蔓延，今天你考好了，明天他考差了，某**下降了多少分，好像考試就是人生的全部。這樣有利也有弊，但我認為他還是利大於弊的，“語數外考試”讓我們開發大腦，提高腦開發。“地生考試”讓我上知天文地理，下知人體本身。“政歷考試”讓我們前知古人，後知前者。競爭的利益大到推動國家的發展，小到滿足自己和家人的虛榮心。　

　　現在連我這樣不愛學習的學生，每天都學到深夜。大人們見了都說我愛學習了、長大了。嘿嘿，他們只答對了一半，我是長大了，但我並沒有愛學習。誰想找罪受？誰都知道整天玩玩電腦看看電視舒服，就像王旭凡，他每天都那麼舒服自由，上學可以連書包都不帶，每天也到深夜才睡-----上網玩DNF呢！你說他過得舒不舒服，但誰敢保證20 年後他還會那麼舒服！廣琦老弟每天都學到深夜才睡，補習班一大堆，整天鼻子上掛個三、四百度的眼鏡，看什麼都不清楚，你說他累不累？但誰又敢說他20年後還那麼累？　

　　正是因為競爭，我們才能德、智、體全面發展，正是因為競爭我們才能遠離毒害我們的網絡，正是因為競爭讓我們不再叛逆、不再瘋狂......但也是因為競爭讓我們的鼻子上掛着四五百度的眼鏡，讓我們勾心鬥角、不再團結......　

　　但總的來說，競爭還是利大於弊，他像一隻“吃魚的魚”逼我們這些鯉魚去跳龍門，跳過去的飛黃騰達，而跳不過去的就會被社會抹殺......　

　　在我們成長過程中需要競爭，需要那隻“吃魚的魚”。　

　　指導老師：李宗玲