首頁 > 小學作文 > 一年級作文 > 家鼠(教師手記之442) 1400字作文 ( 手機版 )

家鼠(教師手記之442)_1400字

分類:一年級作文  字數:1400字  編輯:得得9

家鼠(教師手記之442) 標籤:手記作文 教師作文 最美教師作文 教師節作文

     (下水作文,充生作耳)   我家有一家鼠,臉大頭大,兩耳招風,滾圓的腦袋,尖尖的下巴,一對鼠眼,放着鼠光,走起路來縮頭縮腦,鼠模鼠樣,鼠里鼠氣。此鼠非同一般,因其身高四尺有半,手腳靈敏,不僅能上竄下跳,亦能左右逢源,雖然視神經不甚發達,卻有靈敏的嗅覺和聽覺,無論何處隱藏之物都難逃被搜到的惡運。要問此鼠何以如此神通廣大,且能出入我家如入無人之境,因為本人就是那隻老鼠,請諸君不要笑,實在是本人的各項測試結果表明與鼠的特徵比較接近,且本人的老豆送吾一大雅號:鼠王。   “鼠王”之稱,不是空有其名。老母最怕我的食量和食態。清早,老母買得一籃子好吃東西,但恐我一下子吃完,便留了一手,將一些甜品藏了起來,並好聲氣地對我說:“兒啊,今天媽媽給你買了一些水果,你看,有你愛吃的香梨、草莓,還有這是你昨天要我買的蛋糕。今天星期天,你就在家裡邊吃東西,邊做作業吧!”我答應一聲“知道了”,便朝她詭譎地一笑,讓她抖了一下,想必她也知道自己的東西是藏不住的了吧?她該是知道“兵馬未動,糧草先行”的道理,所以想要讓我乖乖在家裡做作業、看書,沒有“能量供應”是根本行不通的。但她也用不着這麼摳門吧?就我的肚量,這些東西哪裡能打發得了?我的肚子能裝得下一頭牛,別說吃這麼些東西,要是再來兩籃子東西,我都能將它們一掃而光。當然,老母是從我的身體健康出發,她說我一個六年級小學生,體重是常人的兩倍,肚子是常人的三倍,食量是常人的四倍,這樣下去,叫我如何能有發展。哎,我才管不了那麼多呢,誰叫我天生的食客呢?   鼠的能耐就是大,老母一出去,我就張開鼻翼四處搜索,終於在儲藏櫃的最裡層嗅到了幾盒奶油巧克力和花生醬的味道。於是,接下來的事情,我不說你也知道,凡是能吃的都吃了。但我的特點跟鼠相似之處還在於我吃東西時也不是全吃乾淨的,比如水果吧,我總是咬幾口就換一個,並不吃乾淨,有時甚至吃上兩口不好吃就扔了,這個脾氣跟老鼠差不多吧?更讓老母生氣的往往是我還會將房間地面弄得很臟,吃蛋糕也好,花生醬也好,或者喝牛奶也罷,我總會忍不住掉下點垃圾,供我的徒孫們吃。不知是我吃的狼狽,還是我沒有清理好“作案”痕迹,每次都會被他們一眼識破,想來個掩飾都不可能。幸好,這隻老鼠還是能得寵於兩老的,他們說賺錢就是為了養我這隻老鼠,哎,讓他們佔便宜罵了,我還很高興。只要有得吃喝,說就說吧。   鼠的功能如果說只有吃,那你真是小看我“鼠王”了。我最看搞的就是在作業將完成又未完成之際尋找自己的娛樂項目。看看老豆有些新玩藝,我就會想盡辦法去拿來研究,但結果不是研究到最後沒有結果,就是弄來弄去,發明的新成果沒有它原來的成果來得好。比如上次,老豆的剃鬚刀就被我給整得不會動了,本來我還想用其他的東西代替刀片來行使功能,看一看它們有何作用的,結果這些東西就是轉不好。像學有一次,我拆開他的微型收音機來研究收音原理,後來每修一次總多出幾個零件來,我也就不再好意思告訴他收音機的精微了。老鼠的另一功能就是破壞。   這隻老鼠就這麼無賴地在這個家裡呆得很愜意。不過,在他們面前,我仍舊是一隻乖得像只貓的老鼠。老豆告訴我,你必須學會控制,必須學會思考,要想想後面的結果。我知道我該長大了,老鼠也有不再調皮的時候。於是我決定要做一隻能對人們有益的老鼠,在別人有危險時我要向人們發出預警;我要學會勤勞,用自己的勞動去賺取自己的食物;我還要學會學習,用知識來武裝自己,使自己成為一隻有時代觀的老鼠。   這是一隻鼠的誓言。     (時2006-12-18)  

您正在瀏覽: 家鼠(教師手記之442)1400字作文
網友評論
家鼠(教師手記之442) 暫無評論