關於沉默（教師手記之424）_1500字

　　學生中經常有這麼一種現象：有些人被一些霸道無理的人欺負了也不敢作聲，生怕人家報復，擔心那些人會糾纏不清，自己反而受到更大損害，因此，多一事不如少一事，能忍則忍，忍一時就可，俗話說：“進一步山窮水盡，退一步海闊天空”，敬人三分之後也可保己平安，何樂而不為呢？然而，就是這種“謙讓”，這種“美德”，卻在助長一些不良習氣的滋長和蔓延。

　　中國人的忍氣吞聲是很有名的，即使別人騎在我們頭上，假如對方凶得可以的話，我們也可能會賠上笑臉去忍受的，像韓信這種能受“胯下之辱”以成大器的早就成為美談了。可事到如今，在我們的社會上，當正義越來越弱的時候，我們是否還要再忍讓呢？在公眾場合上，歹徒囂張得很，晃着一把刀就能把在場幾十個人都嚇得不敢動，公共汽車上也有人當眾行竊、猥褻而無人干涉的，人們常常視而不見，甚至有被搶者都不敢叫一聲的。社會上有很多人吃了虧就當是自認倒霉，下次長一個心眼，甚至把這種卑鄙的做法再嫁接到別人身上去，有些人受了傷害都不敢報案，怕的是犯罪分子再次光臨，或不斷報復滋事，為尋求一個安寧，便都不再“計較”了。

　　可事實果真如此嗎？未必。有道是“得寸進尺”，“柿子盡挑軟的捏”，一旦被人欺負了，有了第一次，就會有第二次，甚至接二連三，敲詐也好、勒索也罷，總會不斷反覆，而且人員也會不斷增多，其他的犯罪分子也會加入其中，就像一群爭食的狼一樣不斷地增加，直到最後把食物吃光。社會上那麼多為“息事寧人”自認倒霉的人到後來逃不了悲慘的命運的也不在少數。而像社會渣滓如貪污、腐敗之類的，也往往是胃口越來越大的，一些不正當的謀取利益者也會不斷加碼，所有這些如果保持沉默的話，最終受害的還是沉默者。所以，當別人惡意侵犯你的利益的時候，沉默只能導致更大的侵害。為什麼我們要設“見義勇為”獎？為什麼關鍵時候沒有人挺身而出？為什麼中國人最喜歡做看客？這些都是這種心理引起的，有的是“只要災害不降臨到我頭上來”的明哲保身，有的則是抱着“吃虧就是便宜”的阿Q精神來安慰自己的人。

　　幾乎每一個班級都會有各種不同的學生，而其中有個別就是比較專橫的人，或習慣比較隨便的人，而被他欺侮的又常常是軟弱、缺乏自信的人，而我們中國學校的絕大部分班級都是任其存在的，有的只是解決了表面的問題，沒有根治裡面的病，往往學生之間有一些微妙的關係，似乎“凶”的人就佔了便宜。在我小時候，讀二年級時，就有這麼一個行為很不好、思想很惡劣的同學，人人都怕他，老師也只是睜一隻眼，閉一隻眼，他於是非常囂張，常常向同學要這要那，並經常命令某人明天帶什麼來，不然的話就要挨揍，我也是被勒令的其中一個，那時他要我帶橡皮筋來，我也不知道為什麼這麼傻，竟然會多次給他拿來。大概這是小孩的一種普遍的心態吧。

　　可惜的是那個時候沒有人告訴我要勇敢地說“不”，直到後來，就一直養成了這種膽小怕事的性格。但現在，對我的學生，我大聲地告訴那些懦弱的人：堅決要說不！決不能遷就或妥協，有了一次就會有兩次，三次……怕什麼呢？無非就是報復，那時我們最怕的是路上被這些壞人欺負，說實在的，現在的中學生中還有相當一些不良少年在進行着這些不良的活動，欺負、勒索低年級學生等等，但我們的學生絕不可以這樣，我告訴他們一旦有任何這樣的事情一定要跟我說，我們將嚴厲批評、處罰，並且如有重犯或報復的話，絕不姑息，而是一直查處到底，非糾正這種不良行為不可的。至少，在我的班級里是絕不容許有這樣的行為不端的學生存在的，也不容許有知情不報或忍氣吞聲的人存在。

　　或許是弱者的吶喊吧，我總是對那些恃強凌弱的現象義憤填膺，常為弱者抱不平，更希望他們能站起來，這不僅是一個人的站立，更是一個群體的站立，一個民族的站立，一個國家的站立！

　　（時2006-11-24）