兩分鐘有多久_600字

　　基二（22）班 周毓楠　　

　　兩分鐘有多久　　

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”你聽過這個時間名言嗎？今天老師讓我們玩一個遊戲。　　

　　遊戲過程：用2分鐘寫《我們的教室》，聽到之後我和同學們都大吃一驚，說：“這怎麼可能呢？兩分鐘能寫多少呢？這簡直比登天還難。”一分鐘過去了，有的寫了幾了字；有的寫了十幾個字；還有的寫了二三十個字，當老師說：“十、九、八……一的時候，我才寫好了第一段，我感覺兩分鐘過的真快呀！”　　

　　老師又說：“用兩分鐘的時間擺造型。”老師說：“要選幾個小朋友來擺一個造型，要有難度的。”余逸菲要擺一個360度的造型，接下來是黃睿擺一個下腰的造型，最後是周一帆的“大鵬展翅”。最後我們選了周一帆的動作，老師說：“全體同學起立一起做這個動作，把手伸直打開，腿伸直。”還只過了十秒腿就酸了。過了一會兒，老師又說：“一分鐘過去。”我驚訝着，心想時間過的也太慢了。時間一分一秒的過去了我們早就累了，當老師說：“停。”我們才把手伸回來了，腿也放下來了，第二個兩分鐘未免也太長了。　　

　　第三次老師要我們自由活動兩分鐘，我們有的打架；有的坐在那；還有的玩遊戲，過了一會兒，老師就說：“時間到了。”我們想時間過的太快了吧！　　

　　原來時間是一下長，一下短呀！所以我們以後要珍惜時間。　　

　　老師點評：　　

　　毓楠，這篇文章的重點在於將三個兩分鐘介紹清楚，並將其心理活動也表達出來。而你做到了，真是一篇好文章呀！　　

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