學校保持共產黨員先進性教育活動實施方案及講話

　　支部委員

　　學習中國共產黨中央關於加強黨的執政能力建設的決定

　　7月22日上午9：30

　　王防剛

　　開展支部專題討論，明確保持黨員先進性的具體要求

　　7月28日上午9：30

　　王防剛

　　第二階段

　　分析評議（8月1日至8月31日）

　　4

　　徵求意見

　　在第二支部系統內開展“黨群面對面”活動，廣泛徵求教職工意見。

　　8月1日至8月9日

　　王防剛

　　徵求學生家長意見

　　任曉靜

　　召開黨外人士交流會，逐個排查突出問題。

　　王防剛

　　支部委員會對意見和建議進行匯總、反饋、整改，理清後期工作重點和思路。

　　王防剛

　　李乃兵

　　5

　　學習評議活動

　　學習、討論胡錦濤同志在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話

　　8月10日上午9：30

　　王防剛

　　6

　　撰寫黨員分析材料

　　各位黨員撰寫自身黨性分析材料，支部審閱黨性分析材料。

　　8月11日至8月19日

　　王防剛

　　任曉靜

　　7

　　召開組織生活會

　　支部召開專題民主生活會

　　王防剛

　　黨員根據民主生活會情況修改黨性分析材料

　　8月20日上午9：30

　　支部全體黨員

　　8

　　提出評議意見

　　支部召開支委會，提出對黨員的評議意見

　　8月24日上午9：30

　　王防剛

　　9

　　反饋評議意見

　　支部委員會將評議意見如實地向黨員個人反饋。

　　8月26日上午9：30

　　王防剛

　　10

　　通報評議情況

　　參加學校黨委在一定範圍內通報民主評議情況會議。

　　8月28日下午3：00

　　支部全體黨員

　　第三階段整改提高（9月1日至9月30日）

　　11

　　制定整改方案

　　各黨員結合實際情況，制定整改措施，明確整改責任。

　　9月1日至9月10日

　　王防剛

　　12

　　健全機制

　　針對排查出的重點問題進行整改，討論探索鞏固教育活動成果的有效機制。

　　9月11日至9月20日

　　王防剛

　　13

　　公布整改情況

　　廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督和評價，

　　9月21日至9月30日

　　王防剛

　　群眾滿意度測評。

　　張斌同志在鹽城市第一小學保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話

　　（2005年7月7日）

　　同志們：

　　根據中央和省市委、局黨委的統一部署，今天我們召開我校保持共產黨員先進性教育活動動員大會。本次大會主要目的是對我校開展保持共產黨員先進性教育活動進行部署，動員各支部以高度的政治責任感嚴肅認真地抓好教育活動，動員全校黨員以高度地熱情積極地投入到教育活動中去。為確保先進性教育活動取得實實在在的成效，在此次教育活動中結合實際，認真抓好落實，下面我就組織和開展好先進性教育活動，講四個方面的問題：

　　一、認清形勢，統一思想，充分認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性

　　在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是中央立足新時期國際國內形勢、黨所肩負的歷史任務以及黨員幹部隊伍的實際狀況，着眼於在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下，使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的一項重大決策。開展這次教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程，對於我黨不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命，具有十分重要的意義，特別是對於正處在改革跨越發展的關鍵時期、機遇與挑戰並存的我校來說，更具有重要的指導性意義。我們要認真學習、深刻領會胡總書記的講話精神，統一思想，提高認識，以保持黨員的先進性為出發點，努力工作，不斷增強黨員的責任意識和歷史使命感。

　　保持黨的先進性是加強黨的建設、提高執政能力的根本所在。共產黨員按照黨章要求，發揮先鋒模範作用，是增強戰鬥力，鞏固執政地位的重要保證。從我校黨組織和黨員隊伍的整體狀況上分析，主流和基本方面是好的，是有堅強戰鬥力的。廣大黨員在學校的教育教學改革的各項工作中發揮了先鋒模範作用，推動了學校各項工作的開展。對此，應當充分肯定。但是，我們也看到，黨員隊伍面臨著新形勢、新任務、新環境的考驗。由於多方面因素的影響，在我校黨員隊伍中還存在着與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題。少數黨員理想信念不夠堅定，宗旨觀念弱化，精神狀態不佳，模範作用不突出，艱苦奮鬥、廉潔自律意識不強，等等。妥善解決這些問題，對學校的發展具有十分重要的意義，因此，我們必須把加強先進性建設作為一項重大的政治任務，切實抓緊抓好。

　　開展保持共產黨員先進性教育，從大的方面來講是實現全面建設小康社會的客觀要求，從小的方面來說，是保證我校實現跨越發展、高位發展的關鍵舉措。當前，我校正於發展的關鍵時期，既贏得了前所未有的發展機遇，又面臨著不可迴避的現實挑戰。隨着學校規模的日益壯大，我們清楚的認識到，我們要走的路還很長，我們肩負着重要職責和神聖的使命。學校穩步發展，必須依靠黨員充分發揮先鋒模範作用，團結帶領全體職工共同奮鬥。開展先進性教育活動，就是要使我校黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰鬥力，更好地發揮領導核心和戰鬥堡壘作用；就是要使廣大共產黨員進一步認清使命、提高本領，振奮精神、開拓進取，發揮先鋒模範作用，為實現學校的高位發展，提供強有力的政治保證，營造良好的發展氛圍。各支部和廣大共產黨員要站在戰略的高度，充分認識開展先進性教育活動的重大意義，切實把思想統一到中央和省市委、局黨委的決策部署上來，統一到學校的發展上，以此為契機，抓好黨員隊伍先進性建設。

　　二、把握思想，聯繫實際，認真解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題

　　這次教育活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯繫改革發展工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，不斷增強我校黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，為實踐“三個代表”，推進“兩個率先”，促進一小教育加快發展，科學發展提供堅強的政治保證和組織保證。

　　校黨委根據上級的要求精神，結合我校黨組織和黨員隊伍的實際，制定了《開展保持共產黨員先進性教育的實施方案》。各支部要緊密聯繫各自實際，認真抓好貫徹落實。先進性教育活動要取得實實在在的效果，關鍵在於解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題。我們要按照中央提出的“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，重點在解決以下問題上下功夫:

　　（一）要切實解決好黨員思想、工作、作風方面存在的突出問題。

　　在這次教育活動中，我們要緊密聯繫黨在新時期的歷史任務，特別是在學校發展的關鍵時期，廣大黨員要認真總結反思，查找差距不足，努力解決與先進性要求不相符合的突出問題。一是要以增強政治意識、執政意識為出發點，認真解決少數黨員中存在的理想信念不堅定，對建設中國特色社會主義信心不足，不能夠很好地發揮先鋒模範作用的問題。二是要以提高自身素質為著力點，認真解決我們黨員中存在的宗旨觀念淡漠，聯繫群眾、服務群眾不夠，做好本職工作能力不強的問題。三是要以轉變思想作風、工作作風為突破口，認真解決一些黨員中存在的不注重學習、思想觀念陳舊、發展意識不強、精神不振奮、不求實效的問題。通過先進性教育，使我校黨員進一步堅定正確的理想信念，明確新時期保持共產黨員先進性的要求，增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，牢固樹立主人翁意識和奉獻精神，充分發揮先鋒模範作用。

　　（二）切實解決好推動改革發展中存在的突出問題。

　　先進性教育活動必須同促進學校改革和發展密切結合起來。各項工作要緊緊圍繞發展這個主題，圍繞工作中心，認真思考並努力回答“如何為加快學校發展做貢獻”這個問題，樹立主人翁意識，發揚奉獻精神。以改進工作作風、提高工作效能為目標，重點解決服務、效率、發展等方面的問題。深化改革、加強管理、增強服務意識、提高服務質量。各支部要通過教育活動，把黨員引導到增強機遇意識、責任意識、憂患意識，爭創一流工作業績上來；引導到解放思想、與時俱進，改革創新上來；團結帶領廣大群眾開創新局面，實現學校健康快速發展。

　　三、遵循原則，創設載體，保證先進性教育活動順利開展

　　對開展這次教育活動，中央和省市委、局黨委都提出了明確的指導原則，我們要在教育活動中自始至終地認真貫徹好。本次活動共分為三個階段：學習動員（7月7日至7月31日）、分析評議（8月1日至8月31日）、整改提高（9月1日至9月30日）三個階段，學習任務艱巨，全體黨員務必克服各種實際困難，積極認真地投入到教育活動中來。

　　（一）堅持把學習貫穿始終，做到理論聯繫實際。

　　開展先進性教育活動，各黨支部首先必須抓好廣大黨員的學習，真正把加強學習貫穿於教育活動的每個階段。在認真組織學好中央規定的必讀書目的基礎上，突出抓好“三個代表”重要思想的學習，加深對“三個代表”重要思想科學內涵、精神實質的認識，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性；抓好黨的優良傳統教育，使我們廣大黨員要在教育活動中經受一次優良傳統的洗禮，把黨的優良傳統發揚光大；抓好黨的組織紀律觀念的教育，進一步認識到作為黨員、特別是黨員領導幹部，哪些應該做，哪些不應該做，增強嚴格遵守黨紀國法的自覺性和堅定性。學習中要發揚理論聯繫實際的學風，努力做到學以致用，以用促學。要講求學習實效，各支部黨員可根據支部特點、黨員自身特點，採取個人自學、專題輔導和上黨課等多種形式，確保學習效果。

　　（二）堅持正面教育，認真開展批評與自我批評。