寫給秦老師“六一”的一封信

　　寫給秦老師“六一”的一封信

　　秦老師：

　　你好！

　　提筆之際，請允許我代表你的學生，心怡的家長，一位留守孩子的母親，向你深深鞠躬！向你致以崇高的敬禮及親切的問候！願秦老師桃李滿天下，願秦老師身體健康，工作順利！

　　秦老師，以這樣的方式對你表示感謝，這應該是第二次了。第一次是去年寄給心怡的生日禮物，我順捎了一封信及寫給心怡的小說《留守兒童的春天》，相信，在那封信及書本里，你已經感知到我是一位什麼樣的母親。

　　懂得知恩圖報，懂得上慈下孝，懂得扶老攜幼。只希望用我今生僅有的能量，用不同的環境、不同的方式輔導着心怡成長，只希望望她在歲月的洗禮下，在我的帶動下，記住生命中帶給她感動的每一位恩人，你，便是她必須要記住的一位好老師之一。

　　歲月如梭，光陰荏苒，彈指一揮間，心怡就小學畢業了，就要離開與她朝夕相伴六年的大同希望小學，離開陪伴她呵護她成長六年的母校，離開曾給予她溫暖給予她關愛的老師及同學們，離開她至親至愛的你及劉老師。值此，讓我代表心怡對你們深深說聲謝謝！

　　秦老師，感恩網絡，感恩這個新時代，讓我能在茫茫網海中遇上了你。從此，關於心怡的點點滴滴，關於她的學習起居，你都能第一時間告訴於我。甚至在我特別思念她的時候，你一次又一次為我上傳她的照片，在那一張張童心未泯稚嫩的臉頰里，我看到了心怡的快樂，我目睹到了心怡的成長。我想，只要你不嫌棄，只要你願意，無論以後心怡在哪裡，你會永遠駐在我的至愛家人群，在心底里，我已經把你當成了心怡的另一位“媽媽”，把你當成了我生活中的另一位好姐妹。

　　依稀記得，去年的三月，那好象是我們在網絡間剛認識不久，你讓我加了你的Q，於是，從那一天開始，我們便是親密無間，無話不說。雖然從未謀面，雖然從不相識，但兩顆心，卻是貼得那麼近，這一切，融於你的學生，我的女兒。當你看了我空間很多日誌以後，你說，心怡是幸福地，有這麼偉大的一位母親。可是，秦老師，你知道嗎？“偉大”二字對於我來說，只能括上一個引號，對心怡的虧欠，對心怡的歉疚，沒有語言來形容。為了生存，為了生活，不得不背井離鄉，不得不與她骨肉分離這麼多年。

　　你知道，在我們那座僅發達的城市，沒有工廠，沒有碼頭，而對於如我這般年歲，如我這般沒有學歷的我們來說，除非自己做點什麼小生意，要不然，就只能臉朝黃土背朝天。然而，單憑那一汪貧瘠的土地，如要給孩子一個美好的未來，談何容易？加上剛生下心怡，家裡就欠下巨額的房貸，所以，在忍痛割愛之後，我們一家五口人，分三個城市面水而居，那一抹心酸，那一抹凄涼，想起，心裡還隱隱作痛。

　　南下漂泊，所有的所有並不是那麼風調雨順，吃盡了常人沒吃過的苦頭，品盡了生活中的酸甜苦辣，五味雜陳，為了生存而生活，為了生活而生存。想起家裡留守的老人，想起家裡可憐的孩子，淚水不知流了多少回。可是，再多的苦，也得咬緊牙關，忍辱負重，忍氣吞聲，苟且生存。日復一日，年復一年，這些年，在無形之中讓心怡做了這麼多年的留守兒童。

　　一直記得，吃得苦中苦，方為人上人。漂泊的旅途，給過我心酸，給過我痛苦，給過我徘徊，給過我懂得，同時也給過我很多很多的堅強。繁華落盡，苦盡甘來，如今的日子，讓我在苦難中終於煎熬了過來，終於在黑暗中看到了一絲黎明的曙光。遺憾的是，日子略微好了些許，也無可厚非欠下心怡很多很多債，父愛，母愛。

　　在兩年前的這個季節，無意中讓我走進了文字，從此，生活發生了翻天覆地地變化。讓一個只有初中學歷的我，有了屬於自己的筆名。經過兩年以來不斷努力，終於在文字中尋覓到了屬於我的那片天地。於是，就有了寫給女兒的信件及文字，只有在信件及文字中，才能讓我對女兒多多少少彌補些許遺憾；只有在文字中，才讓我聲淚俱下吶喊出一位留守兒童母親的心聲，讓我在執着的堅持中，為女兒寫下了幾十萬字的小說《留守兒童的春天》，只希望用我今生僅有的能量，為女兒記下童年的每一份感動。

　　2012年的三月，你們學校組織了一場“關於留守兒童”的聯歡會，你讓心怡與另外一名男同學，擔任了整場聯歡會的主持人。是你，給了她一個這麼隆重卻又是如此神聖的機會；是你，讓她成了千百萬留守兒童中一枚璀璨的花朵。一場演出下來，心怡沒有辜負你的期望，圓滿完成了任務。

　　剛剛謝幕，你趕緊打電話與我第一個分享。你說，心怡媽媽，讓我們一起祝賀心怡吧，大家都說她表演的很棒，全場觀眾都豎起了大拇指。是的，這一場聯歡會，不是單一的學校活動，而是有中央電視台，四川電視台，還有巫溪電視台記者們的採訪觀光。

　　本來，那一場聯歡會，是有機會在中央台及四川電視台的新聞頻道播放的，可後來，不知是什麼原因給取消了。雖然有些小小的遺憾，但更多的還是打心裡為心怡高興着，祝賀着，至少她擁有了這麼一次閃光的機會。

　　一場聯歡會結束不久，又迎來了我跟心怡的爸爸，在視頻里與女兒親情聊天。那一天，你們幫我們定格了一張又一張難忘的瞬間。從來都很堅強的心怡，對着攝影機痛哭流涕，看着她有些散亂的髮絲，哭紅的雙眼，還有手中揉成一團濕透了的紙巾，你知道，遙遠這邊的我們，是多麼揪心地難過。

　　在還沒打開視頻之前，你打電話給我，讓我盡量控制情緒，好好與女兒進行一次交談，因為，身後有很多攝像機對着我們，別太多失態。可是，你知道嗎？秦老師，當在小小的熒屏闃然間看到許久未見的女兒時，我跟心怡的爸爸幾乎是嚎啕大哭。

　　一個堂堂七尺男子漢，當著那麼多記者的面，說出一位父親對女兒這些年來深深的懺悔：心怡，爸爸對不起你，對不起爺爺奶奶。在家，記得聽話，做個懂事乖巧的好孩子……想必那邊的你們，個個都流下了辛酸的淚吧。而我，完全不能自已，噴薄而出的淚水，洗盡了這些年的苦痛，卻洗不盡對女兒的虧欠，無法言語的悲與喜讓我一次次泛濫成災。

　　寫到這裡，對不起，秦老師，我又傷感了，又流淚了。或許，是那一幕難忘的瞬間如幻燈片浮現在我的眼前。誰不想陪孩子一起成長？誰不想給孩子一個天倫之樂的家？可是，這一切的一切，有誰能理解？

　　伴着對女兒的虧欠，帶着對你們的感恩，在結束那個春暖花開的陽春三月以後，我為你們學校寫了一封沉甸甸的感謝信，雖不能親自送於你們手心，但我用文字的形式，發表在巫溪論壇，只希望能用我僅有的能量對你們說聲感謝，感謝你們給一個留守兒童的母親帶來一次又一次的驚喜，感謝你們給一位留守了十二年的孩子一個璀璨斑斕的童年回憶。

　　無論是什麼樣的節日，還是學校的各項活動，只要有演出，就一定有心怡的身影。2012年7月18日至25日，你與一位留守兒童，還有一位愛心媽媽，在北京錄製了一場舞台劇《家的力量》，當你要遠赴北京參加演出，臨行前，你把暑期安排的各項演出交給了心怡，讓心怡帶隊輔導其它孩子，讓他們在大同村堅守在各個崗位，各位愛心爸爸愛心媽媽的愛心捐助下，為家裡的留守孩子募捐到了一筆善款。後來，這一段剪影，這一段文字，被我在巫溪論壇里搜索到了，文字中提到留守兒童向心怡的一段話：

　　“遠方的爸爸媽媽，你們聽到了嗎？你們看到了嗎？今天的我們是幸福的、是快樂的。相信我們一定會用自己的實際行動來回報這些關心我們的人”，一番話，感動了在場的所有人，捐贈儀式在手語《感謝你》中緩緩落下了帷幕，掌聲經久不息，綿延不斷。

　　秦老師，這些年，心怡一直作為學校的一名大隊長，一名播音員，她默默無聞做着你們為她分置的任務。每當午休時間，在我們那條街，在那所空曠的校園裡，都能聆聽到心怡那款款深情的播音，餘音繚繞，耐人尋味，她用這樣的方式幫學校的全體師生們，幫離學校附近的街坊鄰舍鄉親們，度過了一個又一個難忘的午休時分。

　　前年回家，在她的小書桌里，我翻出了好多張她的獎狀，還有學校頒發給她的作業本，“優秀大隊長”、“優秀播音員”、“優秀三好學生”，在這些獎狀里，我見證到了她的成長，見證了她在學校的“光輝歲月”。秦老師，謝謝你們，是你們讓一個沒有爸爸媽媽陪伴的孩子如此地優秀，在她優秀的背後，是你們默默地耕耘與付出；是你們讓一個留守兒童，在你們的悉心呵護下，看到了一個又一個暖意綿延的春天。

　　去年的“六一”，心怡又表演了好幾個節目，而你，不忘為我拍下她那麼多的照片，在“六一”兒童節的那個晚上，就上傳給了我。她那優美的舞姿，她那甜甜的歌聲，雖然我沒親眼目睹，沒能親耳聆聽，但我早已感受到她的舞姿婀娜動人，她的聲音鏗鏘悅耳。謝謝你，秦老師，小學六年，她沒有辜負你們每次寄予她的厚望，圓滿完成了一次又一次的任務。希望她這麼多的點點滴滴，也在你的腦海留下難以磨滅的印記。

　　最讓人難以忘記，是心怡去年的生日，說實在的，那一天，我默默地、偷偷地不知流了多少次淚水，那無言的悔恨在心底交織着，遙遠的距離，不能為心怡點上一支生日蠟燭，不能為心怡煮上一碗生日面，不能陪她買一個生日禮物，只能在空間用文字為心怡默默地寫着，記着，念着。

　　中午的時候，你為我發來短消息，你讓我確認那天是不是心怡的生日，你說是看到我在空間為心怡寫下的文字才知道的。那一天恰逢趕集，街上人太多，你說來不及為心怡訂做蛋糕，你跑去街上，為心怡挑了一個小小的生日禮物---一隻漂亮的小狗。後來，你說，要利用一節課的時間，為心怡過一個永生難忘的生日。

　　下午，體育課，你給取消了，你真的用一節課的時間為心怡過了一個隆重的生日，你讓所有她的同學們在黑板上，用五顏六色的粉筆，為她畫了一個大大的生日蛋糕，為她寫上“向心怡，生日快樂”歪歪扭扭的字符，還同孩子們一起為心怡唱起了古老的生日歌謠----祝你生日快樂，祝你生日快樂……

　　那一天的感動，就那樣無言的鑲刻在我心底深處，你幫我實現了這些年對女兒的願望，你幫我為她舉辦了一場簡單卻又是非常隆重的生日聚會，從沒有過生日的她，讓她親臨感受了一場盛大的生日狂歡。謝謝你，秦老師，這一聲謝謝，謹代表我一個人的聲音，那一天，你做了一回她真正的母親，幫她圓了一個生日夢。感恩有你，感謝有你！

　　前幾天，你又為我帶來驚喜，說重慶婦聯準備為“100”名留守孩子滿足一個小小的心愿，而且承諾在“六一”到來之際，把這份心愿送於他們手中。一個學校就僅僅一個名額，你偏愛地把這份名額留給了心怡，還說要參加一個美術畫展“我的中國夢”，要求心怡按照提供的一些主題繪一幅畫，這幾天，心怡按照你給她的提示，一個人在家，默默地按照她自己的思維去繪好了畫。

　　今天正式交稿了，我知道，在那麼多孩子中，女兒的繪畫不一定能上榜首，畢竟家庭環境及其它一些因素，沒有人親臨手把手教她，就單憑她自己想象而作，但作品還是於昨晚順利完成。當今天我打電話問及你她畫得怎麼樣時，你“哈哈”地大笑着。那笑聲，充滿了對心怡的肯定與自信。後來，你說，不管她成績如何，無論她能不能得獎，我們都不要抱太大希望，重在參與，努力就好。謝謝你，秦老師，謝謝你給了她這麼一次難得的機會，讓她成為了一百名孩子中的幸運一員，無論結果怎樣，在你眼底，在我心裡，心怡永遠都是最棒的。

　　“六一”，還有不到二十天的日子，想必現在的你們忙壞了吧，又要忙着準備節目，又要忙着為孩子們的考試而分秒必爭。這一次演出，很榮幸又有女兒參加，而且你還想讓她擔當起“少先隊員”入隊儀式的主持人，你說，去年主持“六一”的演出，特意把心怡放下來了，想在其它班選拔新的人才，因為面臨著女兒要離開母校，面臨著要培養新的接班人。

　　今年，是心怡的最後一次參加“六一”及“少先隊員”入隊儀式的演出，你說，還是把機會給了心怡，希望她能在她完美的最後一次表演下，拉下童年時光的帷幕，讓她在少先隊員的宣誓中，款款邁步走向屬於她人生中第二步階梯，完美告別屬於她的童年時代。

　　謝謝你，秦老師，“六一”我為女兒準備了節日禮物，就是寫給她暖意融融，一封又一封的信箋，不多不少，剛好十二封，因為今年是她的十二周歲，所以我要用這個數字見證她的童年，我要用我所有的愛為她的童年完美謝幕。

　　買了她喜歡的小禮物，還有我的網友姐妹贈予她的書刊及紙筆，一起為她打包，在這個周末快遞迴來。心怡的“六一”，也是你們特別忙碌的日子，代心怡，代所有孩子們對秦老師及所有的老師們說聲“謝謝”！遠方的我，不能參加孩子們的畢業盛典，特意買了幾個小筆記本，雖然不能為全班全校的孩子們送一番心意，那就讓心怡送給與她最貼心的幾位同學，算是一份珍貴的畢業留戀吧。

　　為你及劉老師一人買了一本精裝的筆記本，本想親手寫點東西在上面，只怪我文筆粗劣，寫的字真是不能見人，我托心怡的爸爸在筆記本寫上了首頁寄語，並送上我們真誠的祝福：祝福秦老師桃李滿天下，祝秦老師跟孩子們節日快樂，天天快樂！

　　這也當是我與心怡的爸爸，及爺爺奶奶對秦老師的一片感恩之心，感恩小學六年，你帶給心怡所有的溫暖與愛護，感謝你如一位慈祥的母親諄諄教導着心怡健康成長，在大同希望小學留下那麼多感人肺腑的瞬間！

　　好了，這封信嘮叨的有點多，讓秦老師費眼神了。

　　在此，祝心怡及大同希望小學全體孩子們“六一”快樂，健康成長！也祝秦老師的寶貝兒子節日快樂！歲歲平安！

　　你的學生向心怡的媽媽：町蘭（親筆）

　　2013-5-14