在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話
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在慶“六一”集體離隊入團儀式上的講話 標籤:講話稿 笑貓日記之塔頂上的貓 地球上的星星
各位領導、各位老師、各位青少年朋友、全體共青團員們:大家好!驕陽當空,清風惠暢。在這美好的夏日裡,我們迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。今天,我們在這裡隆重聚會,共度這一屬於全世界少年兒童的重要節日。首先,我代錶板橋中學團委,向關心支持團隊建設工作的學校黨支部、校長、教導處、政教處的領導、各年級年級組長以及所有班主任和全校師生員工表示衷心的感謝!向奮鬥在畢業班教學第一線的全體初三教師表示崇高的敬意!向廣大團員青少年們致以節日的問候,並通過你們,向初三的全體團員及同學們致以良好的祝願,祝他們在即將到來的畢業會考中取得令人滿意的成績,順利升入高中繼續深造。今天,我們聚在一起,陪伴初一的少年朋友們度過他們一生中作為少先隊員的最後一個兒童節。從今以後,他們離開了少先隊,開始了全新的政治生活。今天,標誌着他們兒童時代的結束。今天,就是他們新生活的里程碑。今天的儀式正式、莊嚴地宣告:他們,已經長大了!是的。各位青少年朋友們,你們的確已經長大。過去無憂無慮的生活已經離你們遠去。你們有的人可能感到充滿信心,責任重大;有的人可能會感到一片茫然,甚至有一絲絲畏懼。誠然,當面對一種全新的生活,面對這種新生活所帶來的巨大的、無法迴避的挑戰的時候,我們有的人會鎮定自若,從容面對;而有的人就會茫然失措。這兩種截然不同的表現從何而來?能從容面對挑戰的人,是因為他們胸懷遠大理想,抱定必勝信心,並做好了堅持到底的準備。面對挑戰茫然失措的人,是因為他們胸無大志,信念不堅造成的。在這兒,在你們的面前,就有兩種選擇。一種是在面對挑戰的時候,迎難而上,奮勇抗爭,做主宰自己命運的強者;另一種是在面對挑戰的時候,自甘落後,知難而退,做一個任由命運擺布的弱者。我請問各位青少年朋友們:你們是要做生活的強者,還是要做人生的弱者?答案是肯定的,沒有人願做弱者。那麼,一個真正的強者,必須具備什麼樣的條件呢?一是要胸懷遠大理想,樹立堅定的信念。迄今,人類文明已經取得了前所未有的輝煌。經濟飛速發展,科技空前進步,經濟全球化進程加快,世界各國、社會各領域對人才的要求不斷提高。地球上的每一個人都已經感覺到了一種迫在眉睫的危機感、緊迫感和負重感。越來越多的人面臨失業的危機,越來越多的人承受下崗的困擾。廣大的青少年朋友們,你們作為新世紀的新一代,肩負着建設有中國特色社會主義事業,富民強國,實現中華民族偉大復興的偉大歷史使命。若干年後,你們的身影將會活躍在各行各業、各個領域,以各種各樣的方式實現自身的人生價值,為祖國的建設事業貢獻自己的力量。你們的未來與祖國的未來息息相關。所以,你們要從現在開始,樹立遠大理想,立志成為祖國的有用之才,還要堅定信念,磨鍊意志,認定的事就要一頭扎進去,一心做下去,絕不能三心二意,半途而廢,這樣就一定能學有所成,也一定能實現自己的願望。二要培養技能,學好本領。一個人如果胸無點墨,一無所知,遇到事情都不知道該怎麼做,胡搞一氣,只能把事情搞砸。作為學生也一樣,要搞好學習首先要掌握學習方法。多觀察,多思考,善模仿,善總結規律,是我們必須具備的學習品質和學習技能。同學們要懂得虛心求教,不恥下問。只有通過刻苦頑強的學習,掌握了科學文化知識,才能在將來找到一個適合自己的工作崗位,也才能在自己的工作崗位上施展才智,造福社會,實現自己的人生價值。三是要懂得遵紀守法,與人和睦相處。這一點無論走到哪裡都非常重要。一個不守法紀,任意胡為,欺壓良善的人是不會受人歡迎的,他只能為社會帶來危害,根本談不上貢獻。在學校里,不遵規守紀,耍小聰明,搞惡作劇,自己不專心用功學習反而影響其他同學正常學習的人同樣是不受全體同學歡迎的,又怎麼談得上是好學生呢?以上幾點,同時也是我們對廣大團員及青少年朋友們提出的要求和期望。今天,我們在座的諸位榮幸的見證了初一全體少先隊員光榮地集體離隊。今天,我們也見證了又一批青少年光榮地加入了中國共產主義青年團。在此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲對他們的成長表示最衷心的祝賀!同時,我代表團委對這些新團員的加入表示最熱烈的歡迎!你們的加入為團組織注入了新鮮的血液,注入了新生的力量。我希望,我們的組織能以為你們的加入而變得更加強大,更加充滿朝氣,更加富有凝聚力和戰鬥力。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍。今天,你們選擇了中國共產主義青年團,是一個莊嚴而神聖的選擇,是一個正確而光榮的選擇。當你們舉起右手,面向團旗莊嚴宣誓的時候,你們就已經將自己的未來交給了社會主義的祖國,你們的命運將與祖國的命運息息相關,社會主義事業的發展壯大將為你們的成長創造更加和諧美好的外部條件。你們要在思想、學習、生活各方面義無反顧的走在最前面,勇挑重擔,做先鋒,做楷模,團結同學,關心集體,維護集體榮譽,全
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