想在五月末

　　有關畢業季。

　　學士服、紅領帶、鮮花、拍照、紀念、親友……很多與畢業相關的詞語，或華麗或平淡或簡單或冗長。校園廣播站甚至特別地推出“青春紀念冊”這一模塊。很多感慨是不能說出的。微笑、微笑、再微笑吧。歡也好，喜也罷，憂也行，樂也得。一個人、一群人，或從從容容，或慌慌張張走向社會。

　　看別人畢業，其實會有一種很直觀的強烈的慘淡情緒。怎麼也歡喜不起來的，總是在熱鬧之後，想到，原來時間走得這麼快，也許不知什麼時候起，在你還沒有仔細想想想想的時候，就輪到你了。也許，時不時的，會有人提醒你，讓你想忘也忘不了，誰知道呢。

　　在我還沒有決定好之前，很多事都是空白的。最近，空白值的增幅度讓我一度沉入消沉、煩躁，甚至恐慌，不由自主地陷入哲學的死胡同。

　　我們總是在猶豫，該做哪種選擇；我們總是在提問，哪一條路最好走；我們總是在比較，自己與別人或者別人與自己；是直接直奔職場，還是考研、出國、公務員……雖然很早之前有過決定將來要走的路，但是時間越是往前推，心裡的不確定因素也越多。我不知道別人的心裡在想什麼，總之自己是矛盾着向前的。有點像是被迫的推進着，實際上空白的獲取值占的比例大。這種感覺，就像是在走了一段路之後又倒回了原點一樣，就像是在該收穫的季節你什麼也沒有收穫。成長是一個複雜的過程。

　　有關青春。

　　《致青春》——他不羈的臉，像天色將晚。她洗過的發，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。我冬夜的手，像滾燙的誓言。你閃爍的眼，像脆弱的信念。貪戀的歲月，被無情償還。驕縱的心性，已煙消雲消。瘋了，累了，痛了。人間喜劇。笑了，叫了，走了。青春離奇。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜。過年華青澀逝去，卻別有洞天。

　　我摘錄下這一段詞，只是為了向別人的青春致敬。

　　在《致青春》火熱的五月，夢想與現實相撞。不管是轟轟烈烈，還是平淡無奇，無論是張揚肆意，還是穩重矜持，從容地走向社會的師兄師姐們，這一季，光怪陸離。

　　致我們終將逝去的青春。成長是疼痛的。鄭微教會我們，如何從容地成長。也曾瘋狂；也曾痴狂；也曾勇敢；也曾擁有；也曾甜蜜；也曾失去。在幾度鼓起勇氣，用靈魂的力量去強烈呼喚仍然無法挽回時，再也沒有了激情和力氣，去擁護所謂的愛戀。當失望重重疊疊波濤洶湧朝你衝擊而來時，除了選擇微笑，還能選擇什麼？既然無望，不如相忘；既然無言，何必再見；既然已經決定，何必頻頻出現！

　　一切，終將逝去。

　　書里書外，戲里戲外。

　　堅持自己，就是最好吧。

　　有關夢想。

　　梁老師說，“一個人，終其一生，只要有一樣是自己喜歡並擅長的、並為之不斷的努力、不懈的堅持、不恥的追逐，期間要足夠勇敢地不因別人冷嘲的目光而遲疑或放棄；要足夠堅韌地不被周圍環境的人和事所同化；要足夠冷靜樂觀、淡然坦然地面對突如其來的冷遇和低潮、責難與困頓……做到這一些，一生已足矣."

　　我想起了高三語文老師給我們的畢業贈言，其實很相似啊。是不是每個大師級的人物都有這樣的超然處世態度。

　　只一樣便好。只是，要做到這樣極致，不是每個人都做得到的。在我苦思自己喜歡什麼，又冥想自己擅長什麼的時候，總是得到不確定或多樣化的答案。沒有時會苦惱，太多也會苦惱。果然人就是這樣的矛盾複雜體啊。

　　可是我還是喜歡這樣的回答，做自己喜歡的事應該是每一個人的追求。其實看很多報道，知道很多人就是在堅持着自己喜歡的事堅持着自己的夢想。西藏梵行，大學生記者實習，花樣滑板，自行車騎行，自編自導微電影，設計服裝，創業團隊……在自己喜歡的領域努力的前行，有成功有失敗，依然，激情四射。

　　何其簡單，又何其複雜。捫心自問，你找到了你最終的領域嗎？你是否可以堅持下去？