讀落花生有感

　　讀落花生有感一

　　今天，我學了一篇課文，叫《落花生》，它的作者是我國著名作家許地山。許地山小的時候，他和家人曾經一起種過半畝地的花生，他的父親也藉著吃花生的機會給他們講了一個道理，“人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人。”對呀！這句話讓我想起了在咱們生活中很多默默無聞，給我們帶來很多溫暖的人。有些同學說，在冬天給我們帶來溫暖的只有鍋爐工，還有的同學說，賣電熱寶的叔叔阿姨也能給我們帶來溫暖。但我覺得，清潔工給我們的溫暖是最多的，如果沒有清潔工，我不能想象路上的積雪會有多麼深厚；如果沒有清潔工，我們未來的世界會不會變為垃圾堆呢？接着上一個話題，如果路上的積雪造成了交通堵塞，鍋爐工們什麼時候才能給我們燒爐取暖呢？

　　不止清潔工，我們這裡還有更多的人，給我們帶來陽光，我們一定要感謝他們並祝福他們，新的一年，新的氣象，健康快樂！

　　讀《落花生》有感二

　　讀了《落花生》一課，讓我懂得了這樣一個道理：人要做對別人有所幫助，有益的人，不要做對別人沒有益處，還會給其他人帶來麻煩的人。

　　這篇課文中的父親給我留下了深刻的印象，在我心目中，他培養孩子的方法有點兒與眾不同，不想別的父母一樣大吼大鬧，只是給孩子們講一些大道理。父親通過落花生來培養孩子，說：“落花生雖然長得丑，但它很用。它們就像人，外表雖然不好看，可是它們講究的內在美。

　　就是這位父親的教導，給我留下了深刻的印象。

　　讀《落花生》有感三

　　如果我沒有記錯的話，《落花生》這篇散文詩小學就學過的一篇很好的文章，作者是中國現代作家許地山，曾赴美國德國擔任教授執教多年。

　　《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎之上，又體現了作者一貫追求的時間的人生態度。

　　這篇文章借讚美花生，抒寫了一種樸實無華，不求聞達，只求踏實處世、切實溢世的人生態度。

　　而在抒寫方面，作者既沒有取描寫花生院的景象，也沒有描寫娶她多餘的場景，只是平實的寫出父親與子女圍繞花生的好處談話。

　　在語言運用上，作者的敘述與其他人物的語言一樣，都是樸素的口語，洗盡鉛華，顯示出了日常生活語言的樸實本色。

　　這篇文章啟發我們思考這樣的問題：我們在追求什麼？我們應當做什麼樣人？

　　作者給出的答案雖然直白，但是也給了我們明確的觀念，沒有絲毫的猶豫與模稜兩可。

　　所以，花生的品質，樸實無華，不體面，不偉大，但是卻十分有用。

　　當然，我們在生活中也要學習花生的這種品質，也要做一個對社會，對世界有用的人。

　　以上不成文的見解

　　來自栗隆彬

　　讀《落花生》有感四

　　讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我於這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。

　　花生的用處很多，但是他的外在並不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒有鮮艷的顏色，沒有大而豐滿的果實，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土裡，看不見太陽，在陰暗潮濕的地下默默的成長。

　　就像做人一樣，人有用並不是體現在外表的美麗，而在於是否對社會有貢獻，對國家有貢獻，“人不可貌相”，如果只看一個人的外在就下定論說一個人是否有用，那就大錯特錯了，一個人在國家並沒有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對國家忠誠，對有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過難關，那麼，你就是一個有用的人。

　　比如說，在向災區獻愛心時，把自己用來買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻出來，那麼你對於災區的孩子來講，你就是一個有用的人。即使你在你的班裡像一粒小沙子一樣不起眼。

　　一個時髦年輕的女孩在一輛公交車上坐着，這時一位衣服糟蹋，髒兮兮的老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，並用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時，她還誇張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車裡的人們都對她皺着眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接着汽車啟動了，老婦人沒站穩，一下子跌倒在地上，這時一個流着鼻涕的小男孩跑過去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問她疼不疼，並把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說謝謝，並感激地對他笑笑。男孩自己扶着椅子搖搖晃晃地站着，這時，車裡的人都對他投去了讚許的目光。這時，小男孩是一個有用的人。

　　做一個心靈美好的人吧！