風箏下的少年讀後感

　　風箏下的少年讀後感

　　篇一：風箏下的少年讀後感

　　暑假，老師推薦我們看一些書，其中，我覺得最勵志的一本書就是《風箏下的少年》這本書的作者是張品成。

　　《風箏下的少年》主要描寫了南京大屠殺期間，愛國人民的精神。

　　這本書的主要內容是：南京大屠殺時期，一個少年，為了逃命，不小心闖入敵人為自己的收屍人造的非常簡陋的房子里，十二大隊的幾個收屍人為了讓男孩生存下去，做出了很多謀划，男孩最終被救出來。十二大隊的幾個收屍人卻離開人世。

　　他想就是日本人拿刀捅他，他也得閉上眼睛。他有些後悔他覺得也不該給日本人笑臉，不該跟他們說那兩句話。從這段我可以看出王仁高非常愛國。

　　他也很喜歡順風，順風小時候時常騎在他的脖子上到處逛，順風要什麼就買什麼。從這裡我可以看出王仁高非常疼愛順風。

　　這本書給我的感受是，我們要時刻記住中國的恥辱，珍惜現在的生活。

　　篇二：風箏下的少年讀後感

　　風箏下的少年是一本童小說，下面就由我來介紹裡面的人物，有韓順風、關小飛、大舅······

　　那時候，他們的城市是一個安靜又熱鬧的城市，因為日本人大占他們的城市，從此那些人陷入了日本人的魔掌，把我們中國人當殺人遊戲玩，看着一個個生命痛苦地死去，我們八路軍知道了，立即掉一個師的人前去打仗，打了三天三夜，我們八路軍的彈藥不多了，最後日本人把八路軍大的全軍覆沒就剩兩人，一個叫伊長年、和王任高兩人，日本人也沒殺他，就讓他們倆去埋屍裡面有很少人活下來，異常年和王任高對日本人有了更大的仇恨。

　　他們想盡了辦法，可惜每次都沒成功，終於王任高說，我們不是還放了兩發信號彈，他們倆發了一發，等了一天也沒人，最後他們找機會把第二發給他發了，他們等到晚上，正好八路軍的司令看見了，立即掉全員出動打了了5天5夜，最後八路軍把日本人打的滿地找牙，異常年和王任高也才加了八路軍。

　　1945年2月28日，日本人無條件投降。

　　篇三：風箏下的少年讀後感

　　爸爸在網上給我買了一本張品成著作的《風箏下的少年》在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落，我進入了書中的故事……

　　主人公順風痛苦的童年生活打動着我：小時候喪父，故事以美麗善良的母親和非常勇敢的大舅、給日本人拍照片的江國孝、為主人翁的故事情節展開的。韓順風的父親是國民黨南京守軍的一位旅長，一九三七年十一月日軍進逼南京，他堅持不執行撤離，戰死城樓。順風母子躲進了金陵大學難民救濟所。可是，母親和其他難民一道被日軍帶走了。

　　日本鬼子用炮火轟炸南京城，城內到處千瘡百孔民不聊生的景象為開場白進入故事的。大舅和民眾在敵人強力的軍事壓迫下被迫撤出南京城。但是日本人的巡邏船在江邊穿梭着，日本人架起機槍掃射木船和江面。船翻人落江岸上也有人中槍倒地，南京守軍全完了只有逃出才會留得青山在不怕沒柴燒。順風為了尋找母親偷偷溜出難民營，見到了人間地獄。他從下水道逃生，被一群收屍人收留。在收屍隊里的日子裡成長的順風，變得成熟起來，懂得了怎麼去做個真正的中國人。

　　篇四：《風箏下的少年》讀後感

　　當我仔細的閱讀了《風箏下的少年》這本書之後，我的感觸很深，令我難以忘懷，故事中的主人公的經歷 讓我感到吃驚。

　　這本書主要講了在南京大屠殺時期，一位叫做韓順風的少年，在逃亡時失去了他的爸爸和媽媽，在顛沛流離的生活當中，他遇到了攝影師和唐雲起，在經過他們兩個的幫助下，順風終於找到了自己的大舅 ,然而，天真的他以為自己找到了永久的天堂，其實不然，他現在處於一個非常危險的地方——日軍刑場。他的大舅決心要把他送出這個是非之地，讓他儘早離開這個危險的地方。他的大舅和其他四個同伴一起商議了周密的計劃，決定在日本人給外國人展現假象的時候製造混亂，讓順風趁機逃走，而他們留下，與日本人作最後的抵抗！

　　這本書的人性格鮮明、清楚，突出人們在受到日本人的竟折磨還不屈服的精神。不僅如此，它還讓我的心靈受到了震撼，讓我知道了儘管日軍企圖用殘忍的手段想讓中國人民屈服，但人們在逆境中團結起來，不再是一昧的屈服，而是開始了反抗，反抗不公，反抗這種主義！

　　讓我震撼的不止這些，還有很多很多，比如﹕順風的大舅在最後沒有和他一起走，而是和日軍進行反抗。

　　在順風那個年紀的的少年，本應該生活在無憂無慮的的環境里，然而他永遠也體會不到了，伴着他的只有血腥與恐怖，給他留下了永遠抹不去的印記。

　　這是在南京大屠殺中一個少年的成長經歷，讓我們不要忘卻這段屈辱的歷史，讓我們為了國家的強盛作出貢獻！