《會玩，才有翅膀》讀後書評

　　《會玩，才有翅膀》讀後書評

　　在最近的兩個星期里，讀完之後腦海里總閃現出—美麗的河邊，誘人的桃園，一群機靈可愛的孩子，伴隨着濃濃的田園風情。 調皮可愛的孩子們在拔雞毛，走紅毯的學生們，別出心裁的小蚊子老師，這些場景正是我嚮往的，在這裡學生沒有對老師的恐懼，充滿着快樂，在這裡老師沒有煩惱，有的是驚喜，這一切使我充滿對我們當前的農村教育充滿希望。

　　這本書主要寫了小諸葛班的三個調皮孩子偷偷溜進桃園，幾乎拔光了一隻白公雞的毛。王桃園爺爺追到學校里，把這事告訴了小蚊子老師和校長。小蚊子老師的懲罰方式與眾不同。之後她居然要求小諸葛班的孩子們繼續調皮，這可苦了嚴肅的王校長，就在他傷透腦筋的時候，教育局的一位老師來了。那位老師竟告訴孩子們調皮不扣分，但是要調皮得有智慧。金秋時節，孩子們用自製的鄉村樂器讓城裡的觀眾落下了感動的眼淚；他們一起救下的那隻大雁……

　　《會玩，才有翅膀》用具有臨沂地方特色的語言寫出了我們身邊的教育故事，寫出了農村小學孩子們生活的點點滴滴，寫出了小蚊子老師不一樣的教育智慧。這本書告訴我們：教育應該尊重孩子的童真童趣，調皮是孩子們這個階段的特點，我們不能抹殺孩子的天性，也不能壓制孩子的童真。雖然小說中的白沙灣並不發達，但是仍然可以享受最先進的教育理念，可以調皮，但要有智慧的調皮，孩子們在玩中成長，在玩中實現自己的理想。讓所有身在農村小學的老師們看到了農村教育的希望和自信，任何地方都可以釋放教育智慧的光芒。