零花錢大計劃讀後感

　　零花錢大計劃讀後感（一）

　　史小四1班吳思錕

　　我是史家小學四1班吳思錕。本周我閱讀了媽媽讀書會推薦的兒童理財書籍之一《零花錢大計劃》，今天我來為大家介紹這本書並分享我的閱讀收穫。

　　我們小朋友都有零花錢，但是你想過如何正確積累和使用它嗎？《零花錢大計劃》這本小說會給我們一些答案和啟發。

　　這本書的作者安德魯·克萊門斯是美國備受歡迎和敬重的青少年暢銷小說作家，著作超過50本，全美銷售數百萬冊。書中的小主人公是一位名叫格雷格·肯頓的美國男孩，他夢想成為大富翁，擁有許多的零花錢。為實現這個目標，他費盡心機想出花樣百出的辦法來積累零花錢。六年級時，他與一位名叫莫拉·肖的女孩都開始賣自己畫的漫畫來賺錢。格雷格誤以為莫拉在抄襲他，但最後兩人化敵為友，合作製作漫畫並成立了自己的公司，在校園的福利社裡銷售漫畫。他們還把賺的錢捐給學校的圖書館。同時格雷格還把錢存在銀行進行理財。

　　我的讀後感主要有三點：

　　1. 同知識一樣，財富也在於勤奮和積累。很多人都夢想着成為大富翁，但多數人卻讓夢想變成了空想，然而格雷格一直堅持不懈地為自己的夢想努力。一個人的力量有限，與人合作和互相幫助至關重要，可以合作一起來實現夢想。

　　2. 合理使用零花錢並進行理財。我們很多人也都有父母給的零花錢，但想過自己賺取零花錢的人少之又少。格雷格就覺得花自己賺來的零花錢會快樂得多，也會更懂得父母的艱辛，從而學會節約。

　　3. 財富帶給我們的不在於花錢時的快樂，而在於我們通過勞動和智慧積累財富時的成就感，更在於合理利用財富帶給社會的價值。例如捐贈給需要的人和組織來回饋社會。這讓有限的財富獲得無限的意義。

　　書中我最喜歡的話：

　　- 事情並不是永遠好玩，有時候工作很辛苦，但是很快地，他們走過了一個又一個的里程碑。這就是堅持的力量！

　　- 格雷格看着查默斯老師。她一遍又一遍地教女高音部唱同樣的十六個音符，微笑、點頭、彈着鋼琴、跟着唱歌。看起來很辛苦。他心裡想：我知道她賺的錢不多，所有老師都賺的不多。

　　- 這讓格雷格想起他和吉老師談到其他工作的那次對話。格雷格知道，如果吉老師去實驗室或工程公司工作的話，會賺很多錢，但是他選擇當數學老師。他還提到他的哥哥，那個薪水很低的醫生，對他而言，夠了就是夠了。

　　- 我希望他們明白這不是關於"我們和達文波特校長之間的對立",因為事情並不是這樣。我們所希望的是同樣的東西，那就是學校的最佳利益以及每個學生的最佳利益。因為在這件事情上，我們是同一個合作團隊。

　　- 捐款中有九百二十三元又三十八分錢是來自《小胖漫畫》。格雷格無法相信，捐錢的感覺竟然是那麼的棒。

　　零花錢大計劃讀後感（二）

　　下午放學回來，我打開信箱，收到一個大信封，一看，是《中少蟲蟲網》寄來的安德魯的《零花錢大計劃》一書。

　　《蟲蟲網》怎麼知道我喜歡看安德魯的美國校園書呢？怎麼會送我書呢？也許跟我在蟲蟲網上寫讀後感有關吧，當晚我一口氣讀完了它。

　　《零花錢大計劃》描寫了美國一個11 歲的男孩和女同學編製小漫畫書在校園出售的故事，雖然他們編製得漫畫書非常好，但因為在校園裡出售賺錢，被校長禁止了。後來當他們看到了學校閱讀廣告單中有書商出售的漫畫書後，就向數學老師提出了：書商可以在學校推銷漫畫書，而他們製作的漫畫書為什麼不能在校園銷售呢？

　　在數學老師指導下，他們制訂了計劃，並向學區委員會提案、發言，經投票后通過了。

　　後來男孩和女孩編製的小漫畫成了校園最受歡迎的小漫畫，電子訂戶每月達2300 人，一個學期為學校福利社捐款923.38 美元。

　　看了本書後，我佩服美國小學生的理財能力，同樣是小學生，書中的男孩，從幼兒班起就能幫爸媽做事來賺錢，到小學三年級時，已經能幫助小區里的人幹活，賣自製檸檬水賺錢了。

　　而我們班裡比如富孩張天涵僅壓歲錢就有7 萬多元。但是像書中男孩那樣真正賺錢的卻沒有。他們的錢都是親人給的，而不是書中的男孩通過勞動賺的，我也一樣，到現在為止沒有學會用勞動賺錢。

　　美國小學生的創新點子和動手能力也讓我佩服，他們小小的年齡已經知道怎樣去賺小學生口袋裡的零用錢。他們能自畫自編自印小漫畫，如果沒有畫畫的才能和電腦操作技巧能完成嗎？如果沒有創新的內容去吸引人，能賣出去嗎？雖然我經常在做預習報，可我從來沒有動過把它們編成畫冊，向同學們出售的點子，這就是我和美國小學生的差距。

　　小學生為什麼不能提意見呢？記得二年級時我交給了校長一封信："小學生為什麼不能春遊"後來這封信在《錢江日報》上登了，結果三年級后每學期就有了春遊和秋遊。

　　美國的校園比中國民主，小學生可以向校區委員會上提案，參加各校的校長們參加的會議，並且還可以在會議上演說。這一切是中國是不可想象的。

　　書中的男孩與女孩非常有個性，他們從競爭到合作的情節非常吸引人，他們在畫畫方面的才能也讓人印象很深。

　　安德魯的書是我最喜歡閱讀的書。

　　零花錢大計劃讀後感（三）

　　暑假，爸爸給我選了一本美國人德魯q克萊門斯寫的《零花錢大計劃》的書。讓我看完寫讀後感。我喜歡看書，但不喜歡看大書。因為要看很長時間才看得完，但這本書卻讓我看得入了迷，覺得裡面的主人公真厲害。他就是格雷格——一個賺錢高手。

　　格雷格從小就很喜歡賺錢。幼兒園的時候就知道把家裡的舊物去換錢再儲存起來。到他上小學一二年級的時候，通過做家務賺錢。到三四年級時他已經開始在小區賺錢了。在五年級的時候，他突然發現一件事：學校里每個同學都帶零花錢，如果把這些零花錢加起來的話……哇！學校就像一個超級大的儲錢罐。他現在只缺個榔頭把儲錢罐打開。於是，他想了許多辦法，他在學校賣同學們喜歡的東西，賣自己寫，自己畫的迷你漫畫書。但很快他發現他的死對頭莫拉也在賣迷你漫畫書搶他的生意，學校也開始對他的行為進行限制。怎麼辦呢？

　　格雷格沒有放棄，經過反覆的思考，摸索，跟人溝通協調。他與莫拉從敵人變成了朋友，一起合作。並成功的說服了學校準許他們賣漫畫書。最後他們的漫畫書甚至賣到了全國的學校。

　　格雷格很棒吧！看完這本書，我也受到了很多啟發。很多時候事情要做好，不能只靠單打獨鬥，要學會配合合作。遇到事情不能慌亂，要冷靜思考，仔細觀察，尋找解決之道。多與別人溝通，多了解你的對手，甚至敵人，將他們轉換成你的合作夥伴或朋友，那麼事情就成功了一大半。