白衣天使獲獎發言稿

　　白衣天使獲獎發言稿

　　各位老師、同學，下午好：

　　我是上海市衛生學校10屆日語護理1班的學生，今天能獲得白衣天使的榮譽，首先讓我對培養了我的學校和老師說聲：“謝謝”。

　　在學校里，我熱愛護理專業，積極要求上進，是一名品學兼優、全面發展的學生。

　　在學習上，我嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求向上，各科成績均名列前茅，每年都榮獲校甲等或乙等獎學金。在學習中，我不是老師說什麼就是什麼，而是積極動腦，善於發現問題，從而促使自己掌握更加全面的專業知識。在課餘，我也經常和同學討論學習問題，發現不懂及時向老師請教，絕不敷衍。為了讓同學們共同進步，提高整個班級的學習成績，我主動參加班級 “一幫一”活動，向學習有困難的同學提供幫助，為他們掃除學習中的障礙。作為日護班的學生，我認真學習日語，並取得了日語三級證書。

　　在班中，我擔任團支部宣傳委員一職，一直認真完成校團委布置的各項工作，課餘時間我帶領同學們去敬老院參加志願者活動，幫助、慰問老人。同時我也是紅十字會的一名志願者，踴躍參加兒童醫院博愛小屋的活動，為生病患兒奉獻愛心，帶去快樂。作為學生會的幹事和體協社的副社長，我認真做好學生會的工作，並積極組織各類社團活動，以豐富同學們的在校生活。我的校園生活相當精彩，在學校的校舞蹈隊我也是其中的中堅分子，曾與隊友們一起代表學校參加上海市中等職業學校舞蹈比賽，取得了較好的名次。

　　進入實習階段，我依然保持着嚴於律己，吃苦耐勞的工作作風。為了更好地了解病房環境和病人的病情變化，也為了學習和掌握各項技能，每天上班我都第一個到崗，主動跟隨上夜班的老師學習和觀察，早早地準備好晨間護理所需要的東西。實習初期，護生能參與的工作都是較為簡單、枯燥的，但我總是不厭其煩、耐心細緻地按照操作流程規範執行，從不抱怨。為了更好地鞏固臨床學到的專業知識和技能，午休時間我也從不讓自己歇着，或是去實訓室反覆練習操作，或是坐在後樓梯複習新學的護理要點。這些不懈的努力，不僅讓我在每一次理論考試、操作考試取得了突出的成績，也讓我迅速適應了臨床護理的工作環境，很快進入了工作狀態。我的表現在各組實習同學中始終處於領先位置，各科室帶教老師對我也是讚賞有加。

　　隨着實習的深入，我更加明白，作為一名護士，光有豐富的理論知識和熟練的操作技能是不夠的，護理工作更多的是心理護理，這就要求我們的護理人員必須富有愛心，真正把患者當家人，要想方設法為患者提供更好的服務。於是，工作時間我從不閑着，只要一有時間就到病房看望患者，通過與患者的溝通更好地理解病人的想法和需求。上海是個海納百川的大都市，上海的各大醫院也是外地患者求醫問葯的集中地，因此在我的實習過程中，接觸到了很多來自不同地方的患者。為了讓這些患者在陌生的城市感受到溫情，也為了消除他們心頭的憂慮，我努力地學起了方言。先是耐心傾聽，然後再學習簡單的問候語，儘管短時間內無法學得很全面，但就是這樣的一種耐心，這樣短短一句家鄉話問候，讓患者一下找到了熟悉的感覺，使他們倍感親切，從而有利於患者更好地配合治療，儘早康復。

　　護理過程中，有許多的醫學知識是一般患者無法理解的，但身為患者卻又極希望搞清楚自己的病情，為了更好地做好護理知識的解釋工作，我動足了腦筋。有時我會“手舞足蹈”地用肢體語言演示給病人看，有時會在紙上畫出簡易的圖示，有時……這樣的解釋，不但達到了良好的宣教效果，還帶動整個病房的歡快氣氛，密切了的護患關係，使病房的患者都很樂意接受我的護理。對於病人提出的問題，我總是不厭其煩地回答，有些回答不了的問題則虛心地向老師請教，如果老師沒空解答，我會在工作之餘查找病房的相關資料或教科書，認真記錄在隨身攜帶的小本子上，然後再回答病人。我用自己的耐心、細心和責任心贏得了患者們的信任，受到了病人的交口稱讚。在華山醫院消化科實習時，我對一位肝硬化晚期患者實施了精心的生活護理和生命體征監測，還不時安慰鼓勵病人。儘管作為護生，我能做的也就是這些安慰和鼓勵，但我熱心、我的細心還是感動了這位患者，也感動了患者家屬，為此患者家屬還特地寫來了表揚信，這讓我更堅定了做好護理工作的決心。

　　通過三年學習和半年多的實習，我更加懂得了“關心、耐心、愛心、同情心、責任心”這五心的含義，也明白了醫務人員的一言一行對病人的重要性。經過這半年多的鍛煉，我變得更加成熟、更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任。相信在將來學習和工作的道路上，我一定能成為一名全心全意為病人服務的、名副其實的白衣天使！

　　謝謝大家！