高三家長會數學教師發言稿

　　高三家長會數學教師發言稿

　　非常榮幸能夠參加1班的家長會，認識這麼多優秀的家長，並和大家做交流。

　　我家孩子今年才上小學1年級，就特別能體會到從小學、初中到高中這一路走來，各位家長的付出，同時也深知自己身上的責任。

　　先講講我自己小孩，剛開學的時候，他媽給他買了一本語文、一本數學大試卷，被我說了一頓，怎麼能從這麼小就走題海戰術呢？可是一次小測試下來班上只有幾個小孩90分以下，而我兒子位列其中，這下輪到我老婆說我了"你看，我讓孩子做試卷吧，人家小孩都做的",我也慌起來了，分析他的試卷，發現不是漏了聲調，就是把填空題當成連線題…… 通過這件事情，家裡也達成了共識：看來僅僅滿足於課本上的內容是不夠的，還需要通過一定的練習來提取知識、檢驗和鞏固。 在這種大的教育環境下，作為學生、家長、老師也只能選擇順勢而為。

　　今天借這個家長會的機會，針對這半學期來班上暴露出來的數學學習中的一些問題，讓我們家校雙方也達成一些共識：

　　1. 高考中數學的重要性

　　在目前的高考方案下，考好數學是能否上到985院校的必要條件。 有少數同學根據前面幾次考試的經驗看，數學能考到170了，再往上很難了，乾脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績就下滑得比較嚴重。 有句古話說得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。 學好考好數學，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。

　　2. 怎樣提高數學成績

　　學好數學其實沒有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習題，另一條是想問題。 如果只是埋頭做題，不總結不反思，那麼高耗而低效；但若只是空想而不做題，學習不踏實，實戰能力也較差。 總之，缺了一條都跑步快，跑不遠。 所以我們要求學生以題為根，雙題并行。

　　還有一點要特別說一下，有不少學生認為要考好數學就是要做難題，無論是平時還是考試對課本題、基礎題、中檔題看不上眼，常常出現會而不對，對而不全的現象，熟不知高考數學難度比是5:3:2,有80%的是基礎題和中檔題，他們決定了考試的成敗。 最後壓軸的難題，你做不出來，別人也做不出來，他們並不影響你考名校。

　　3. 尖子生不是靠教出來的

　　我跟學生舉過一個關於"圈養老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結構上看，它們並沒有區別，但是適應生存能力卻差別巨大，這是什麼原因造成的？是安逸的環境讓老虎退化了本能。 可能是我根據以往的經驗，數學作業布置不多，希望給學生多一點空間，課後多總結、多反思。 但是從實踐上看，還有很多學生習慣沒有養成，存在惰性。 下面我也會在學法上多指導和監督，讓學生少走一些彎路，多做一些"野化訓練"（把作業當考試），以期學生提高主動獲取知識和方法的能力。

　　以上，是我對這次考試的一點感悟和反思，不當之處，還請各位家長斧正。

　　總之，希望在以後的教學過程中，我們家校雙方能夠達成共識、形成合力、共同努力，

　　爭取在16屆高考中1班再創輝煌！