首頁 > 演講稿 > 會議發言 > 五年級家長會家長代表發言稿

五年級家長會家長代表發言稿

手機:M版  分類:會議發言  編輯:得得9

五年級家長會家長代表發言稿 標籤:一年級 三個代表 萬曆十五年 做最好的家長

  五年級家長會家長代表發言稿

  尊敬的各位老師、家長朋友們:

  大家好!我是五(3)班笪詩宇的媽媽。首先,非常感謝各位老師給我這樣一個機會,讓我在這裡和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實,我也不能算是一個優秀的家長,只能算是一個比較有耐心的媽媽。作為一名家長,教育孩子的經驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長過程中,家長重要,老師更重要,作為我們家長,要促成自己的孩子喜歡他的老師,“親其師”才能“信其道”,孩子對老師的感情,直接影響孩子對老師所教學科的情緒,也直接關係著孩子的成績,也就是說孩子喜歡某位老師,他就喜歡聽這位老師的課,當然孩子的學習成績就好。記得有一次,我看到孩子的語文練習本上有一個生字寫錯了,我讓孩子改過來,孩子問我:為什麼老師沒發現,還給我打鉤呢?我告訴他,是老師太信任你了,她認為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚,辜負了老師對他的信任。孩子在以後抄寫字詞句子的時候非常認真,很少抄錯字。他的心裡認為不能辜負了老師的信任。作為家長我們應該明白老師不是聖人,也有疏忽的時候,不可能完美無缺,這就需要我們家長正確地引導。還有一次孩子在學校犯了錯誤,老師罰他抄課文,孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以,但還不是最好的,所以就找個機會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關愛,就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸的“老師都是為你好”的耳濡目染之下,就自然地尊敬老師、佩服老師,從而轉化為學習的熱情。所以我們平時一定要注意:不能當著孩子面說某位老師有什麼缺點!否則最後受傷的還是自己的孩子。

  第二 做孩子的朋友。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性,變得有點叛逆,以至於我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下,有時要蹲下身,傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業,我就會陪孩子散散步,我們倆像朋友一樣聊天,很輕鬆,也很快樂,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情?高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當孩子心裡有一些煩惱的時候,幫他去分析,當孩子的參謀,幫孩子拿主意。有時他和同學之間有矛盾,我會讓他去找自己身上的不足,如果自己有不對的地方,主動去跟同學承認錯誤。在散步的過程中,我們還會互相評價一下對方最近有哪些優點和缺點。優點繼續發揚,缺點要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書,到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍,做學習型媽媽,言傳身教,做孩子的榜樣。給孩子買的書,一般我會先去粗略地讀一讀,這樣可以更好地與孩子交流,真正走進他的內心世界。我從做媽媽的那一刻起,身上就有一份沉甸甸的責任,我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,我覺得見證孩子成長的歷程,分享孩子點點滴滴的進步,本身就是一件很快樂的事情!如果有實在推不掉的應酬,我會盡量安排在周末並給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當作他的朋友。

  第三 培養孩子誠實守信的良好品格。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦,我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩,一旦發現失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時,40分鐘到了,他會主動關閉電腦,不需要家長提醒。孩子以前中午放學后總喜歡在外面玩很晚才回家,為這件事情我很苦惱,罰過他站在外面不許進門,也試過吃飯不等他,讓他回來吃涼飯,效果都不好。有一次,不知什麼原因他一放學就回家了,我們一起吃飯的時候,我說:“笪詩宇,你以後放學都能像今天這樣該多好!”孩子突然問我:媽媽,我沒回來你們吃飯是不是很孤獨,不熱鬧?我連忙順着他的話說:是呀,你就是我們家的開心果,沒有你我們吃飯都不香。從此以後12點鐘以前他會準時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強,換一種方式讓他明白他也是家裡面很重要的一員,培養他的責任心,反而效果更好。還有,作為家長,我們要以身作則,不能在孩子面前說謊。如果我出去有事,我會告訴他大概幾點回家,真的有事耽擱了,我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長的首先自己要做到。孩子從一出生開始,是一張白紙,是不會說謊的!孩子說謊有兩個原因,一個是模仿大人,一個是迫於壓力。當你的孩子開始對你說謊,這其實是一個信號,說明孩子在潛意識裡已經不相信自己的家長了。作為強勢方的家長必須進行反思,必須改變自己,否則會越來越麻煩。我經常鼓勵孩子說心裡話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,並告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,我覺得良好的做人品質可以拓寬孩子以後成長的道路。

  第四 培養孩子良好的學習習慣。從上一年級開始,我就要求孩子每天必須把老師布置的作業完完整整地抄下來,做完一項打個鉤。孩子一直堅持的很好,從來沒有忘做作業或漏作業的現象。做完作業我要求他自己檢查一遍,他的作業我不是每天都檢查,但每一周我一定會整體看一遍,我重點看他的錯題,我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠紮實。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下,直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候,有時候他會有一些抵觸情緒。這時,我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來,希望你能做出來后,再講給媽媽聽,當媽媽的小老師。他一聽,媽媽都做不出來,那我一定要試一試,等他做完后,我再告訴他我的方法,然後比一比誰的方法更簡捷。他會反問我,你不是不會做嗎?我說媽媽是受了你的啟發才做出來的。孩子會很得意,很有成就感。這樣既培養了孩子獨立思考問題的能力,又鞏固了知識。

  第五 多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。家長要和老師密切聯繫,及時了解孩子在學校的表現,平時,孩子在家裡發生的問題,也要及時和老師取得聯繫,架好溝通的橋樑,及時交換意見,以便學校、家庭配合教育。在這裡,我非常感謝數學王老師,文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間,在教育孩子時遇到的困惑,我經常會給她們打電話,我從她們那裡學到了許多寶貴的經驗,她們既是孩子的老師也是我的老師。

  我的孩子同那些品學兼優的孩子相比,還有很多的不足,我同各位家長相比,也存在着不少差距,所以我要講的不能算是經驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學習,讓我們一起用心地對待孩子,讓我們和孩子一起共同進步!最後,我再次向,為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

您正在瀏覽: 五年級家長會家長代表發言稿
網友評論
五年級家長會家長代表發言稿 暫無評論