◆　手記作文

· 師德演講主持詞（教師手記之529）1600字

各位尊敬的領導、各位可愛的老師：大家下午好！在這春暖花開的日子，我們有幸聚在這裡，一起來聆聽我們集團12位教師精彩的師德演講。老師，一個多麼崇高的稱呼；老師，一個飽含多...

· 感觸（學生手記之２６）900字

這幾天正是吃櫻桃的時間，奶奶家的櫻桃也紅了於是便叫我去吃櫻桃。坐在回奶奶家的車上，望着城市、農村裡一棟又一棟新建好了的房子，還有正在修的房子，不知怎的心中老是覺得不舒服...

· 帝王之氣（教師手記之508）2300字

我不知道用什麼來形容內心的感受，在我連續將64集《漢武大帝》看完的時候，心中激蕩層雲，並攜同在欣賞整部電視劇過程中的種種激動一起融合成一種複雜的感受，那是帝王之氣，它如...

· 快樂的暑假{農村手記之三}1100字

農村的暑假是快樂的,是無拘無束的,是自由自在的…….7月份,已是深夏,學校也都放假了,孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼着，跳躍着。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即...

· “指導老師”（教師手記之443）1400字

臨近期末，又見報頁上“風起雲湧”的“豆腐乾”，晚報上、縣報上是一大片一大片被“開墾”、“翻耕”過的“土地”，割出來的是一點點方寸之地，其上播撒着稀疏的“穀粒”，大約百餘...

· “社區老師”（教師手記之294）2100字

這是一個新名詞，但早在7、８年前就有了，當時叫“包村老師”，並不是老師的新職業，而是紹興地區部分老師特有工作的特有稱呼。每個學年開始，總有一批老師被派去調查適齡兒童入學...

· 未曾發黃的老照片（教師手記之600）1400字

數數歷歷在目的百卷膠捲，再看成堆成冊的相片，然後打開電腦再觀賞幾千張數碼相片，你不用奇怪，那是一個愛拍照的男人的收藏，他喜歡記錄生活，自從認識到相機的可貴之處以後，就把...

· 愛拼才會贏（教師手記之680）1000字

人到中年，似乎早已失去拼的勇氣和意志，甚至連拼的念頭也漸漸失去，常常懷着多一事不如少一事的思想過日子，日子也就像流水一樣淌過，只是看到後生們在各種場面上的不屈不撓，才又...

· 父親是什麼（教師手記之570）900字

父親是什麼呢？是山？因為父親總能遮風擋雨，總是挺立在孩子們面前，總在泰山崩於前而不驚，總是可以承擔起生活的全部重量，他像山一樣的偉岸，像山一樣的高大挺拔，像山一樣的無懼...

· 【畢業手記】-暖光。1300字

只要有明天，我就會在你身邊。——題記我討厭時間。因為我們從出生到永遠離開都被它玩弄在手心。它輕易的蒸發掉了我們最最純潔的童年，當下，它又在一點點的耗損我們最最美麗的青春...

· 考試＝法寶？（教師手記之417）1300字

在以分數論英雄、以成績論成敗的今天，學生口裡念叨的是“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”，言語中無不充滿對考試的不滿和厭惡。老師呢，則還是一味地反覆地這樣去做，不...

· 小品是讓人思考的（教師手記之501）1500字

有不少人覺得今年春晚的節目不怎麼樣，還挑出很多毛病來，我倒覺得人家已經儘力了，而且節目也都是精心編排的，說的人基本上是沒有親身體驗過那種酸苦和疲累的，看着演職人員兢兢業...

· 桔子引發的思考（教師手記之408）1500字

中午學校午餐有桔子，對於學生來說也是非常快樂的一件事，因為關於吃，一些學生總是情有獨衷，學校里不允許吃零食、帶零食，那麼能吃學校里發的水果該是莫大的榮幸了。不僅是桔子，...

· 校園鐘點工考驗人類靈魂（教師手記之360）1600字

為什麼這麼說呢？眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，學高為師，身正為范，雖沒將教師當聖人看待，卻也是近乎聖人的標準，因此，教師的言行定當成為人生楷模，他人典範。而今隨着校...

· 小考也精彩（教師手記之276）1500字

這次期末，參加了全縣小學語文、數學、英語的調測監考工作，見識了考試的威力。聽說紹興E網上有很多對此不滿的評論，我沒法看到，因為全縣所有校園網都封了這個網址，家裡又不上網...

· 圓明園遐思（教師手記之74）1000字

圓明園，一個中國人耳熟能詳的名字，一種抹不去的深刻記憶。大凡見過圓明園的人就再也不會忘記那種殘美的博大，那種空落的恢宏，彷彿天上掉下的天宮遺落人間，似婺婦在無邊大地的哭泣。...

· 雙飛六日游手記（一）去青島記400字

火車行駛了2.5小時后，我們終於到達了南昌，然後奔往機常坐了40分鐘的車，我們終於抵達了機常上飛機了，我心裡又激動又緊張，因為我是第一次坐飛機嘛，這種心情是難免的嘛。飛機的...

· 炒股幾害（教師手記之575）1200字

不炒股，或是因為古板，或是因為不願從眾，或是以為已失良機，或是怕前景莫測，總之，膽兒小，心兒懼，故不炒股。人家在很早以前便已將此作為投資理財之路，但並不為求一夜暴富。而...

· 第一次當老師（教師手記之560）1000字

恍然間十多年的老師當下來了，似乎並未真正理解老師的含義。看到年輕的教師充滿朝氣的樣子，便又憶起當初自己的那種幹勁。94年夏，滿懷希翼和理想的衝動，我開始踏進小學校園??...

· 我的一天（教師手記之151）2900字

我總是比其他人醒得早，這與我的性格有關，因為不愛睡懶覺，也因為心中總放不下一些事，有什麼也老惦着，不能讓自己放鬆，因此天還沒亮時我就醒過來了，然後就一直醒到起床為止了。...

· 班級有了“圖書館”（教師手記之137）2200字

這是一個史無前例的舉動，為了這一天，我醞釀了許久。我很清楚，讀書對學生的意義有多大，我更明白愛讀書對一個人的一生影響有多大，我苦苦地尋覓着一條路徑，一條能讓大家快樂地學...

· 海的聲音（教師手記之322）1000字

海是動的，它會笑，它會哭，它會歌唱。海的聲音是怎麼樣的？是海螺里“嗚嗚”的轟鳴聲，還是海邊撞擊岩石的“嘩嘩”聲？是與沙灘親吻的“沙沙”聲，還是擊打在礫石上的“啪啪”聲？...

· ［案例］從“五官”說起（教師手記之380）1400字

［案例］在我們的語文詞語手冊的第24、25頁上有這麼一道題目，要求寫出“五彩”、“五穀”、“五官”、“五金”分別指哪些、各泛指什麼。我查閱了有關資料，進行了解答。可當我...

· 成長的煩惱（學生手記之24）900字

在時光的不斷流逝中，我漸漸的長高，漸漸的長壯，漸漸的長帥，漸漸的所有的東西都好像在長一樣，想得多了，做得多了，科目變多，作業變多，一切都在變化中，再加上現在的我已是初中...

· 傲氣與傲骨（教師手記之230）700字

人不可有傲氣，但不可無傲骨。自古英雄多傲骨，自古傲氣多無果。傲氣是過分顯露自己的才華，張揚得目空一切，是眼睛朝天、目中無人的表現，是有三分才非要表現十分能的那種行為，是...

· 博愛的心，偉大的心（教師手記之462）800字

愛難，博愛更難；愛一個人難，愛所有人難上加難。博愛者，至偉者。孫中山先生是一個博愛之人，他以無私的愛奉獻於民，為創立一個真正為民的民國而歷盡艱辛，他的“天下為公”正體現...

· 捐款者疑（教師手記之480）1100字

捐款是好事，是一種慈善行為，是人人得而發揚的。當然捐款也應是自願的，是一個人自身素質的體現。學期末，我們有了兩次緊急捐款，是上級突然來的通知，要我們捐款，都是進行扶貧的...

· 勞動的快樂（教師手記之503）1400字

勤勞一生，可得快樂一生，這是某位名人說的，但現在的人還是越來越貪圖方便和省力省事，誰都不願太麻煩，人的耐性和勞動能力得到了越來越多的考驗。就拿過年的請客吃飯來說吧，為什...

· “五一”回龍門之手記（精選的日記）1000字

2005年5月3日星期二多雲有雨隨筆還是無題？天時黑時晴朗，想去游泳又不如意。曉琳不來找我玩，有些抱怨她。可這是天意？又能怪誰？沒什麼可寫的——無題。心裡空蕩蕩的，...

· 面對現實（友誼手記⑦）700字

也許，每個東西都會有失去。但是，沒有失去，擁有的那一刻，那一段時光也不會放發光彩。——題記當你也你的朋友的友誼破碎時，要面對現實，也許這是不現實的，但是要面對。也許時光的河...

· 發泄牆的設想（教師手記之478）1100字

學生是有能量的，這個能量很大，在體內涌動着要發泄出來，這是不可阻止的力量。老師們常常感嘆學生行為的反覆，常常抱怨孩子們不聽話、不斷違紀、經常闖禍，但如果這些孩子真正都成...

· 看病難（教師手記之382）2000字

看病難，難於上青天，噫吁兮，吾領教矣。國慶假日第三天，陪同親戚去省兒童醫院給孩子看玻本不想去的，因盛情相邀看完病後一起去遊玩，才勉強帶了兒子同去。早上五點鐘起床，即刻乘...

· 幸福像花兒開放（教師手記之569）600字

經常有人說：幸福是什麼？每個人的思考不盡相同，但每個人都在尋求幸福。鳥兒唱出宛轉的歌聲是為了尋求幸福，螞蟻辛勤勞作是為了幸福，工人們努力工作是為了創造幸福。幸福就在我們身邊...

· 野炊變奏曲（一）（教師手記之198）2100字

序曲對於野炊，同學們和我“蓄謀已久”，這次眼見天氣轉好，陰雨綿綿已然逝去，雖然氣溫沒有達到“火熱”的程度，但我們這個活動的熱情準備已如爐火中燒了。當我與同學們在星期二中...

· 野炊變奏曲（二）（教師手記之199）2300字

第四樂章焦頭爛額美味曲至於快樂，我覺得要數大家的品嘗為最了，每每有同學托着他的“傑作”向我跑來“請功”時，總掩飾不住內心的興奮和喜悅，一邊還不停地誇着自己的這道菜，非讓...