◆　手記作文

· 生命的價值（教師手記之485）1100字

古人告訴我們每個人生命的價值不一樣，死也有不同的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛，關鍵是要看我們為什麼而死，如果是為正義事業而死、為人民而死、為國家而死，死得壯烈而自豪，令...

· 人與自然（教師手記之153）2000字

去動物園遊玩是我從小就喜歡的事，對於孩子來說更是樂不可支的，雖然現在的我對動物園的興趣已不如從前盎然了，但去一個自己以前沒有去過的杭州野生動物園卻也是很高興的，一則可以...

· 心中的責任??漫談班主任的責任心（教師手記之23300字

(兩年前的總結文章)有人說當班主任是一種良心活，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大，有時相反的，自己儘力而為的事，或是毫無收穫，或還是其他人投機取...

· 兒童的奇趣幻想－－《小鬼當家》的啟示（教師手記1400字

《小鬼當家》是一系列頗受兒童喜愛的影片，它的這些故事給人們帶來了無盡的歡笑，以至於大人們也愛看，它的輕鬆幽默搞笑，它的活潑可愛機智，都令人喜悅。可以說沒有一個孩子不在觀...

· 挑戰??生命之光（教師手記之419）1100字

每一次看“想挑戰嗎”欄目時，總有一種異樣的激動，它像是在血液里流淌的生命的力量一樣膨脹開來，那是一種震撼和勇氣，更是一種極限的、超常的精神和意志，它照亮我們每一個生命個...

· 我眼中的小英雄（教師手記之168）2200字

（與學生同題感思）“小英雄雨來”是管樺筆下的一個非常可愛的英雄人物形象，他不但機智勇敢，而且英勇無畏，面對敵人的威逼利誘毫不心動，始終以“我不知道”的原則來應對敵人的軟...

· 千年之戀（教師手記之385）1200字

杭州宋城是一個不錯的地方，去過那裡已將近十年，而今有機會在杭州逛一下，我自然又想到了那裡，國慶時就去那裡“溫故”了一下。還是那座古色古看的“城”，到了裡面，如果不是遊人...

· 為了那一瞬間（教師手記之94）1200字

運動員們在賽場上拼搏為的是什麼？這始終讓人遐想。為自己？為他人？為榮譽？為金錢？還是為了完成任務？我覺得為的是成功的那一瞬間。因為在那一瞬間，這個世界屬於我們的運動健兒...

· 也談適應社會（教師手記之429）1400字

我們學校早在近二十年前就研究過一個“人的社會化”的課題，是當時柯橋實驗的一部分，是中國最早提出素質教育的命題之一。我還記得在我進校教書的那一年，當時的唯一的一個校園，即...

· 給我一個風箏（教師手記之164）1800字

又是草長鶯飛的二月天，又是春暖花開的三月里，當和煦的東風吹來的時候，操場上飛滿了各式的風箏。在上個月里，只熱了幾天時間就有人早早地拉起了風箏線，追逐着時而吹過的暖風奔跑...

· 速度之外（教師手記之405）1300字

看同學們的運動會，總是有一種激動，那是被他們的拼搏精神所感動，而看更高級別的學生田徑比賽的時候，則更多的是一種競技體育身上散發出來的力量，每每頗多敬佩，嘆服於人的極限的...

· 出口成“臟”溯源（教師手記之349）1700字

學生以學為主，學習知識，學習做人，學習生活，學習真善美，世間萬物對他們的影響都或多或少地有一些，他們在篩選與甄別中接受，在思考與實踐中養成，好的正確的東西慢慢地在澆灌與...

· 軍訓手記1400字

新的一天，新的一周開始了！這一天，這一周都跟以前不一樣。因為我們要到少年軍校學習，學習的內容是體驗小軍人的生活與品質。我們班女生被分配到了學生宿舍8，這樣我們的軍訓體驗和生...

· 軍訓手記（2）500字

今天是軍訓的第2天，這一天，也可謂是個辛苦的日子，在今天，我們嘗遍了酸甜苦辣！酸：起床的哨聲打破了清晨的寧靜，在這個美麗而寬闊的操場上，我們要和老師一起晨練了０先跑2圈”老...

· 軍訓（學生手記之13）700字

今年我第一次到安谷的素質培訓基地，在這個基地里度過了1周，有着許多的苦與樂，也有着許多的經歷，還體會到了許多道理，其中野炊最讓我記憶深刻：在到基地的第三天，我們1、2、...

· 開學前的感覺（教師手記之335）1900字

最近即將開學，隱隱中感到師生們一種緊張的氣氛。老師們在一起時不免埋怨時間過得太快，暑假太短，這裡的短指的是暑假沒有得到真正的休息，各種雜事不斷，實際休息時間少得很。不過...

· 秋日暖陽（教師手記之357）900字

秋日裡本不該有什麼暖陽的，又不是深秋，更不是殘冬，只是風寒乍起的初秋，有冷風拂面，有涼雨潤膚。可由於半個月來的陰雨讓人憋得很，況先些時候的秋雨下得頗有一些寒意，溫度降至...

· 夏日（教師手記之299）1100字

熱是夏日的代表，一說到夏，腦子中浮現出來的就是那艷陽，即便有下面的綠意的襯托吧，也都是綠得很深的那種，彷彿已飽受了太陽的炙烤而被熏染了一般，它們的肌膚看不到鮮嫩的樣子了...

· 我的有效積累方法（教師手記之573）1500字

為了幫助學生積累語文基礎知識，養成較好的學習習慣，我採取了多種方法進行語文積累，行之有效。一、周記法這是廣大語文教師常做的事，作為作業布置下去，每周一篇作文形式的周記，...

· 《記一件親身經歷的事》作文簡析（教師手記之361700字

改了兩天的作文，才改了一半，我感嘆自己改作的速度之慢，這不，上午一節空課改了4篇作文，下午兩節空課改了5篇作文，好不容易一天有三節空課時間，也才改了9篇作文。什麼原因呢...

· “金秋柯小”2006教科節簡介（教師手記之431200字

一、成長金秋2006年10月15日，在柯小集團笛揚校區新落成的大會議室舉行教科節開幕式暨教科研專題講座。本次教科節圍繞學校“樸實管理、嚴謹教育、和諧發展”的工作思路...

· 我夢見（教師手記之371）1100字

我夢見自己成了一個狂人，不是見到殺人，卻也差不多。一個不聽話的孩子被我像扔沙袋一樣地扔了起來，在牆上彈回來，又在地面彈回去，這樣來回彈了幾次。後來，聽說他又去上了體育課...

· 學習的較量（教師手記之531）1000字

六年級的學生都要承受學習的競爭壓力，這是現代社會的產物，聽說孩子學習的競爭已經發展到幼兒園了，很多家長從幼兒園開始就要擇校，就要追求高質量教育了，以至於層層上升中學生的...

· 閑話班主任（教師手記之410）1400字

班主任是什麼？班主任像什麼？班主任幹什麼？這些問題要回答清楚可不簡單。有人將老師比作各種善於奉獻的物類，把老師的職業比作是太陽底下最光輝的職業，那麼班主任呢？班主任有時...

· 兩清和窮人的想法（教師手記之163）1600字

在《月下槳聲》這篇課文里，同學們學到了一種誠實，一種窮孩子固有的不同一般的誠實，這種誠實令人感動，它不僅是退還多收的一元魚錢，更重要的是在彼此的推讓中發現只是也只能找還...

· 關於學生出書的想法（教師手記之340）1600字

出書，似乎是功成名就的一種象徵。作家出書，那是他的作品，是他的職業特點，也是他的人生價值和成功取向，而現在更多的人出書，恰恰只是一種時髦、一種表飾。藝人們出書就是如此，...

· 柯橋發展之我見（教師手記之457）2400字

柯橋，作為一個新興城市（姑且這麼說吧，自詡也好，人稱也罷，雖是一個集鎮，但總也是一個縣城了吧），其發展速度之快，讓人瞠目結舌。原來不大的一小塊市商集散之地，十多年時間，...

· 危險的優越（教師手記之743）1300字

現在的生活條件越來越好了，大人們在孩子身上花費的也越來越多了，而且有為了孩子而不顧一切的意思。有人說，掙錢是為了孩子，改善生活是為了孩子，自己的努力也是為了孩子，似乎所...

· 最大的香蕉（教師手記之436）1500字

你見過最大的香蕉嗎？它在哪裡？那一天中午，由於批改作業和學校布置的任務較多，正在辦公室處理最後一點工作，來不及上自己班教室去吃午飯。時間過了十多分鐘，有一個同學進了辦公...

· 徘徊在教育的兩端（教師手記之193）2700字

在素質教育與應試教育中掙扎的教師們內心充滿了矛盾與苦悶，我看到越來越多的中小學教師對教育的不理解，這是兩種教育思想、教育模式的衝撞，是中國教育轉型過程中的困惑。在素質教...

· 我教老外學外語（教師手記之71）1000字

。教外國人學外語真是一件快事。在英語村的中午休息時間，我就與外教侃談，他們倒是很善於學習的，一個中午下來，倒也能學懂不少東西。一個叫MARK的老外，美國的，打算這次...

· 自相矛盾（教師手記之354）1400字

我們都還記得有這麼一個故事，《韓非子·難勢》中說：“客有鬻矛與盾者，譽其盾之堅：‘物莫能陷也。’他又譽其矛曰：‘吾矛之利，物無不陷也。’人應之曰：‘以子之矛，陷子之盾，...

· 戰火紛飛，不可（學生手記之10）700字

在現在這個世界上，越來越多的紛爭使許多國家都開始發生大大小小的摩擦和戰爭。像現在的伊朗和朝鮮的核問題，十分嚴峻，美國又去插了一杠子，使現在的局勢越來越緊張。朝鮮和伊朗的...

· 教師節隨想（教師手記之351）2100字

昨天是我國的第22個教師節，難得在星期天。教師節說的最多的是教師，說教師最多的是為人師表、勤於奉獻，各類媒體大肆宣傳教師崇高的道德品質、師德精神，為弘揚我華夏師風作出了...

· 人生路，信為本－－－學生演講稿（教師手記之551200字

（此文為參加稽東鎮校小學生中文演講賽的演講稿）各位老師、各位同學：今天我演講的題目是《人生路，信為本》。作為一名即將畢業的小學生，我有許多的感慨，我要感...