捐款者疑（教師手記之480）_1100字

　　捐款是好事，是一種慈善行為，是人人得而發揚的。當然捐款也應是自願的，是一個人自身素質的體現。學期末，我們有了兩次緊急捐款，是上級突然來的通知，要我們捐款，都是進行扶貧的，先是教育系統的，再是市裡下發的事業單位人員的捐款。款項不多，普通老師也就每次一百元。第一次捐的時候，還有人很高興地說：“今年少捐了100，去年還要200呢。”言下之意賺了一百，那人說不對，應該是兩百，因為他們夫妻兩個都是教師，我們笑了。而後一次捐款更急，剛說起，就要在兩天內都捐好的。有些老師沒有思想準備，心存疑惑，總對類似的捐款抱着懷疑的態度。

　　他們的懷疑也是情理之中的。我們想政府部門要去捐款，肯定是屬於政府的財政支出，是應該有預算在內的，而不是一下子想到了就在一些人身上每人收些錢上來。政府用這些錢是扶貧的，自然是好事，我們都要積極響應，像平時哪怕政府不組織，我們中的一些老師也是在默默地向一些貧窮落後的山區人民捐衣捐物捐錢的，這些本不足掛齒，是一個公民的道德體現而已。但現在如果作為一項工作攤派下來，就有點異樣的感覺了。在我們單位里都是沒有人不捐的，也沒有人提出異議的，甚至領導們還要多捐一些。但在另外事業單位里呢？我就聽說有些單位職工不願捐，說單位里有強迫捐款之嫌，結果呢？他們的年度考核就被評為不合格，損失了比捐款多得多的錢。從上面來想想也是的，既然你不肯響應號召，不肯給上面面子，與之對着干，自然就是要受到一點懲罰，或是得穿一些小鞋的。人總不能為了這點錢而不顧自己的前途吧，人也不會管那麼多小事的，所以這樣的人還是相當少的，有這種現象的人自然還是要受到不同的待遇的。

　　捐款者說沒說，但想還是在想的，有些可以自由議論的地方也可以“聽”到他們的聲音：為什麼政府可以用百姓的錢為自己樹立形象呢？當一個個溫暖的鏡頭出現在電視上，一串串動人的數據連接在政績上時，捐款者知道那裡有自己的一份愛心，但現在卻都被他們當作功績了。為什麼要攤呢？為什麼要下命令呢？甚至有點單位說都不說就直接從工資或資金中扣了，不免讓人感覺自己的權力受到了侵犯。就如同學校里聘高級，由於擺不平，又不想得罪任何人，在評上高級的人中選不出讓誰不聘，最後就讓新評上的人待聘，而事實上，評上的人要變待聘是要有一個非常充足的理由的，比如工作不合格等，但一般是不會出現這種情況的，因此，在上報的材料中也肯定是有相當內容是令人生疑的，但人家都這樣做，你如果質疑，也就沒這個必要了，反而也是引火燒身了。

　　有人說，人最難能可貴的精神是質疑精神，這句話雖然絕對，但也可以讓我們在平常的事情當中多一些思想，多一點智慧。

　　（時2007/01/29）