愛的傳遞_1100字

　　最近，我們班新來了個轉學生，聽說他在以前的學校整天欺負小同學，還向他們要錢，可謂是臭名遠揚啊。

　　他一進教室，我們的目光都聚集在他身上：披散着雜亂的頭髮，眼神黯淡，面無表情，肩上搭着個書包帶子，再看看那個書包，這兒有個口兒，那兒有個洞兒，應該是隨他到處“征戰”而留下的痕迹吧，他便被我們稱為“小瘟神”。

　　老師給他安排到了後面的一個小角落裡，每次上課，我們總是時不時的就把頭轉過去。這不，沒過幾天，他的作風開始了，我們看着他向別人要錢，不給就暴力，真是看不入眼了，於是，我們就決定一起對付他。

　　鈴聲響了，他漫不經心地向教室走來，我在把風，向裡面“通風報信”。“準備好，他來了”我悄悄地說。全班注意力高度集中，一個人拿着一盆子灰，另一個人一手拉緊繩子，當我們看見一隻破了洞的鞋子進來時，把繩子使勁一拉，“嘩，”門上的水全部潑了下來。他還沒有反應過來，接着又是一盆子灰迎面而來，他成了一個土人了，我們哈哈大笑，他生氣了，沖我們大叫了一聲，我們沒有一個人害怕，人多，誰怕誰啊，個個瞪着大眼睛盯着他，他也不敢放肆了，拍拍身上的灰就上位了。我們的心裡痛快極了。接下來，什麼把膠水塗在凳子上，他的褲子粘在上面了，書包也離奇失蹤。這都是我們的傑作。

　　他再也沒有以前那麼放肆了，我們也感到非常高興，挽回了尊嚴。

　　可正當我們高興之際，一個真相給了我們當頭一棒，它給我們訴說著小瘟神的苦，他的淚。

　　有一個同學和他是鄰居，他告訴我們小瘟神的父親得了重病，家裡只有母親一人支撐，生活很艱難，經常揭不開鍋。可就是這樣，我們還是不相信，決定跟蹤小瘟神。

　　要不是跟蹤他，我們還沒有發現，他天天的早飯只有一個發黑的硬饅頭，午飯就喝點稀飯，吃着不像蔬菜的葉子。我們愣住了，回想着昔日對他的種種折磨，仗着我們的人多，就那樣對他，他改過之後我們還不放過他，個個都低下了頭。原來他是為了家才那樣做。

　　我們想彌補他，大夥便決定集資幫助他，我們便拿出了自己的零花錢，有10元的、5元的、3元的……我們數了數，一共是400元5角，雖然不多，但也是我們的心意。錢是夠了，怎麼送去呢？“智多星”想出了辦法：我們去做公車去他家。大夥都同意了。我們乘着公車，從高聳入雲的大廈到了平矮破舊的鄉村，經過了幾小時的顛簸，終於到他家了，我們沒有驚動他的家人，只是在裝錢的信封上寫了：八(8)班全體同學。

　　回到學校，我們個個對他噓寒問暖，給他幫助。

　　他放假回來后，我又再次“通風報信”，我說：“他來了。”我們又看見一雙破洞的鞋踏進來，一起對着他喊：“小瘟神，我們愛你……”這聲音，響徹校園，在每個人之間傳遞着。

　　再看看他，已是淚流滿面……