我好幸福，那一刻_1000字

記得，那天是我的生日，我無論如何也不會忘記那值得我永遠珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會到了幫助一個人是多麼的快樂和幸福。　

　　自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個“相得益彰”的同桌。可是，人生之事往往事與願違者居多，我的同桌竟然是一個學習成績居后的男生，一團“無名之火”時時籠罩在心間。　

　　相處的日子裡，我便對他百般刁難，但他對我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現出來的大度令我難以置信。可是，我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請教問題，我便把作業本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個“不亦樂乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對他依舊不能接受。　

　　有一次上課，老師正唾沫橫飛的講着“X”，而他卻開起了小差，一會兒說說話，一會兒又動動我，我是百般忍耐不願和他動粗，他又得寸進尺不知趣的問我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說吧，比卡丘……”我忍無可忍，無須再忍，一記重拳打在他身上，對猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之後，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來接近“厚顏無恥”。結果可想而知，我們兩個被留下，苦口婆心地被教育了一番。　

　　從那之後，我和他的關係真正破裂了，桌面上重新修築起了“楚河”、“漢界”。冷戰一直持續到期中考試前三個星期，我心不甘，情不願的接受了老師的囑託——幫他補習功課。　

　　在補習功課的三個星期中，我漸漸覺得他並不是想象中的那麼煩人，反倒是非常好學，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補”得越來越賣力，他也是“習”越來越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長的讚許，同學們的刮目相看，我們相顧而笑。　

　　11月5日是我的生日，課程還是按部就班的重複着，並沒有為之發生絲毫的改變。下午快放學的時候，他，同位，在放學的時候神秘兮兮的從書包里掏出一個包裝精美的紙盒，塞到我手裡，臉上露出了少有的羞澀，低聲說：“生日快樂，請笑納。”沒等我反應過來，他一轉身跑開。好奇心使我在路上飛奔起來，回到家，直奔卧室，迫不及待的打開那層層包裝，只見這艘火紅的做工精美的小紙船出現在眼前，上面認認真真地寫着：送給我的同桌，祝生日快樂。看到這，我不禁從心底湧出一種莫名的感動。奉命的舉手之勞，卻換來了它發自肺腑的真誠祝福。　

　　那一刻，我真的好幸福。　

　　隨風潛入夜