老師誇獎我啦！_900字

在生活中，我很可能會遇到很多的困難。這時候就需要別人的鼓勵與誇獎。而在我的記憶深處，指導老師對我的誇獎我記憶猶新。　

　　今年，我們舉辦了一個綜合實踐活動，我參加了。現在，又要舉辦一個實踐活動的總結會。我們生物組要做幻燈片準備演講，我就向老師承擔下來了製作幻燈片的任務。但是，我又覺得自己可能做不好這個任務，就有一點擔心。　

　　這時，指導老師來到我的身邊，對我說：“不要緊張，慢慢做，做不好還可以修改，反正時間還是有的。”　

　　這時，我看到老師眼睛里鼓勵我的目光。這個目光給了我肯定，我頓時有了信心。“恩。”我答應了一聲。　

　　說干就干。晚上回到家，我就開始了“工作”。我先建了一個幻燈片，然後，在第一頁加了一張小魚的照片，然後又在第二頁加了一張小河的照片。接着，我又把老師給我的一些資料拿出來，在第三頁建了兩個表格，一個是秋天的水溫，另一個是春天的水溫，我將要把這兩組數據做一個對比。然後，我就將老師給我的溫度資料放進表格當中，還加上了幾句說明的語句。最後，我就有一些發愁了。因為幻燈片要應和着文字稿，但是文字稿中有一句是“現在這些問題都迎刃而解了，我們也增長了不少知識呢”，這讓我很頭疼。最後一頁不能不插圖片，但是插什麼圖就成了一個大問題。但是，我又想到老師那鼓勵的目光，頓時讓我信心大增。瞬間，我來了靈感。我看到老師給我的資料裡面還有幾張我們做實驗的圖片，我就從中找到一張老師給我們講解的圖片插在了最後。到現在，我的幻燈片就都做完了。　

　　第二天，我急忙找到指導老師。老師看到我做的幻燈片，覺得很好。“你做的真的很好，真棒！”　

　　我聽后覺得有很大的自信。“老師，我認為還可以加一個背景音樂，在做報告時，不光可以看，還可以聽到優美的音樂。”　

　　“這個主意不錯，你就幫忙加一下吧！”　

　　我答應了一聲。晚上，回到家我就開始忙和。最後，我們組受到了老師們的好評。　

　　這件事我做對了，我也從中獲益了不少。只要你充滿信心，什麼困難都壓不倒你，什麼事都會順利過去的。老師的那鼓勵我的目光就如同冬日裡的一縷陽光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……老師那句誇獎，將永遠閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時候給予我信心，伴隨我翻越過一座又一座的高山，最終到達成功的彼岸……