我的朋友_1000字

　　我有一個好朋友，他的名字叫鄧英傑。一聽他的名字，就知道他長得很帥氣。的確是這樣，他很高大也很健壯，一頭烏黑的頭髮顯得朝氣蓬勃。濃濃的眉毛向上挑着，一雙又黑又亮的眼睛閃爍着智慧的光芒。

　　鄧英傑的愛好有很多，畫畫、游泳、音樂……個個都是他的強項，全班同學都佩服他。但他最大的愛好就是看書了，在平時聊天中，他經常和我們講一些天文、地理、歷史以及外星人的故事，聽得我們目瞪口呆，佩服的五體投地。而這些我們不知道的都是他從書中知道的。

　　鄧英傑不但愛好多，還非常樂於助人。幫同學做值日、照顧生病的同學、給同學講題，只要他能做的，他都樂意去做。同學們有什麼苦難，都願意去找他幫忙。

　　記得有一次，我有一道數學題不會，百思不得其解，想了十多分鐘也想不出答案。下課鈴響了，而老師要求在上課之前要把作業交上去，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，汗都流下來了。本想去問問鄧英傑，可有又一想：他學習那麼好，如果看到我連這麼簡單的題都不會做，一定會笑我太笨了。自己再想想吧！時間一點一點過去了，我還是沒有做出來，這時鄧英傑衝著我喊道：“李金岩，出去玩呀！”我抬起頭來雙手托着下頜慢吞吞地說：“你去吧！作業還沒做完呢！”聽了這話，他快走幾步到我跟前：“是不是遇到難題了？我給你講講吧！”不知道怎樣開口的我聽了這話，正求之不得。於是我把題遞到他眼前，他認真地看了看題，又想了想，像一個小老師似的耐心地給我講了起來。講完后他問我聽明白沒有，我好像明白了一些，但還沒有完全弄懂。但又不好意思讓他再講一遍。於是似懂非懂地點了點頭：“我自己再想想。”聽了這話，鄧英傑已經看穿我的心思：“沒事，我再給你講一遍。”他站起身來，拿起我的數學書和語文書擺在桌子上，告訴我這是甲乙兩地，中間就是兩地之間的距離。又拿一支鋼筆放在數學書上代表汽車，一支鉛筆放在語文書上代表貨車，兩支筆同時向中間移動，就代表汽車和貨車同時從甲乙兩地相向而行……聽着他繪聲繪色地講解，我終於恍然大悟，終於把題做出來了。我輕鬆的出了一口氣，伸了伸胳膊，才發覺教室里竟然只剩下我們兩個人。我剛要向他道謝，上課鈴就響了，他趕忙回到了他的座位等待上課。為了給我講題，鄧英傑連休息的時間都用上了。霎時，一股暖流湧上我的心頭。

　　六年的小學時光過去了，我和鄧英傑雖然在一所中學，但不是一個班了，但我和他深深的友誼不會消失，會越來越濃厚。

　　北京市密雲縣果園小學六年級:李金岩