寫日記的545天_1000字

在繁華的鬧市中央；在寂靜的小村莊旁，我們在潮起潮落之間；在花開花落之時，不知不覺度過了美好且漫長的小學生活。　

　　記得小的時候，總是覺得小學的六年時間太漫長，沒有出頭之日，而真正到了快畢業的時候才知道珍惜。光陰似箭，日月如梭，轉眼間就要畢業了，回想起我們的小學生活又覺得有些模糊，是啊，那時候的我們還是一些懵懂的小朋友，哪有什麼像樣的記憶？只有到了五六年級，才漸漸的學會了記憶，學會了珍惜。　

　　在我們五年級開課的第一天，第一節語文課，讓我們認識了蘇老師，認識了他新穎的教學方法，也讓我們通過他的長相認識了他（這也是人之常情，雖然說人不可貌相，但是人們第一次見面還是要通過貌相來認識和記住這個人）。還沒等我們進一步的了解這一位新的老師，他就在作業方面讓我們好好的認識一次：竟然布置了日記！這是一個新穎的作業（至少對我們來說是這樣），我們班在看到作業以後馬上騷亂起來，老師轉過身來，語重心長的對我們說：“寫日記並不是你們想的那麼難，一開始可以寫一行，接着兩行，三行，一點一點增加嗎！”我們跟着老師說的寫日記，直到現在，要求每天六百字的日記，似乎已經不在話下。　

　　剛開始的幾天，我似乎把日記當成了一種負擔，但是通過交換別人的日記我發現原來日記還可以這樣寫，它可以這麼貼近生活，這麼在像和你說話。漸漸的我也開始喜歡這個作業，漸漸的想努力寫好它。俗話說得好有志者事竟成，我被老師光榮的批准在小荷白雲飄飄網上寫日記，老師還為了提高你們的水平，特地在小荷白雲飄飄網建立了屬於六年級三班的專輯，這樣我們的六三班就真正的衝出了我們的學校，走出了濟南市甚至讓全中國都知道了我們。　

　　在小荷的239天，我認識了好多大哥哥大姐姐，他們雖然有時候會給我說一些批評的話語，但是我知道這是善意的批評，當他們說出讚美的話語，我知道這是對我的肯定，我一定對做的更好。一開始我只不過是一個不起眼的初級會員，沒有多少人關注我。為了讓我的作文水平更好，便開始了漫長的學習之路，看到我們班的同學發表的文章，我在不斷的學習着，但是也免不了有妒忌之心，因為他們實在是太厲害了。我在不斷的學習中領悟到，在自己遇到困難的時候別人常常會無私的幫助你，但是你又為別人做過什麼呢？所以雖然我們不可能去幫助幫助過你的所有人，但是我們可以幫助別的有困難的人，讓被幫助的人再去幫助另一個有困難得人，這樣你的一個行為就會讓很多人感激你，這是多麼美妙是的事情呀！　

　　六年的時間已經過去，隨着小學生活的結束，隨着初中更為繁重的學業，有可能我和日記的緣分也就到此為止了，但是我會永遠的記住這寫日記的545天，記住這小荷白雲飄飄網，記住這永恆的小學生活。