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小蘇打和白醋_600字

分類:六年級作文  字數:600字  編輯:小景

  小蘇打和白醋

  在一節科學課上,老師上我們《小蘇打和白醋》這一課,老師只講了小蘇打的化學名——碳酸氫鈉,還有白醋——廚房炒菜的輔料。“小蘇打可以吃,但和白醋有什麼關係呢?好了,今天的家庭作業就是把這兩個實驗物質混在一起,並做好記錄。”老師笑着走開了。

  回到家,我準備好實驗用品:玻璃杯、小蘇打和白醋,我心裡有10000個好奇心 ,這兩種物質混在一起會發生什麼變化?好期待啊。我往杯里加了兩勺小蘇打,然後懷着高興往裡面倒白醋。啊!—不得了了!氣泡這麼多,我想:這場景好像硒碰到水一樣,也冒氣泡,並且還要發生中等爆炸,那這玻璃杯...肯低昂要爆炸了。我發瘋似的在家裡亂跑。咦?什麼聲音都沒有,哎,還好還好,我用貓步警惕地一步一步靠近,哦,只冒氣泡不爆炸啊。我非常感興趣,馬上做好記錄。

  第二天,老師讓我發言,我敘述了我做實驗的經過...老師問:“同學們,想不想知道氣泡是什麼呀?”我們異口同聲,並大聲喊:“想!”老師告訴我們白醋遇到小蘇打會產生一種新的物質,叫醋酸鈉,也會產生一種氣體,就是二氧化碳。老師還告訴我們二氧化碳的好處與壞處,好處是可以救火;壞處是它加速全球氣候變暖,加速冰川融化...還有自己可以在家做碳酸飲料,果汁加一勺小蘇打,那味兒比賣的還好喝!

  科學就在我們的身邊,只要你細心觀察,勇於實踐,就會得到真理,我們應該敬仰那些發明家、科學家,他們冒着生命危險,和為此付出了代價,來讓我們生活更好,讓科研事業更上一層樓!

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