“漁夫與魚”_600字
分類:四年級作文 字數:600字 編輯:pp958
“漁夫與魚”
那一天,大課間長跑結束后,茅老師帶領我們去玩“抓魚”的遊戲。
茅老師先跟我們說了遊戲規則:每條“魚”先給自己取一個名字,然後在“魚塘”里“游來游去”。假如“游”出魚塘或被“漁夫”拍到,就得進魚牢。茅老師一聲令下,“魚兒們”成群結隊地在“魚塘”里“游來游去”。“漁夫”跑了過來,“魚群”一下子散開,像是一群珊瑚魚一樣。
我在那“魚群”里跑着,“漁夫”跑了過來,我費盡全身力氣向前跑,可
還是被抓到了。雖然是這樣,但我還是蠻開心的。
望着在“魚牢”里的別的成群結隊的“魚兒”一條條地少去,我們的遊戲也慢慢地結束了。
這遊戲可真有意思,讓我也從中體會到了真的漁夫的辛苦。
“漁夫與魚”
那一天,大課間長跑結束后,茅老師帶領我們去玩“抓魚”的遊戲。
茅老師先跟我們說了遊戲規則:每條“魚”先給自己取一個名字,然後在“魚塘”里“游來游去”。假如“游”出魚塘或被“漁夫”拍到,就得進魚牢。茅老師一聲令下,“魚兒們”成群結隊地在“魚塘”里“游來游去”。“漁夫”跑了過來,“魚群”一下子散開,像是一群珊瑚魚一樣。
我在那“魚群”里跑着,“漁夫”跑了過來,我費盡全身力氣向前跑,可
還是被抓到了。雖然是這樣,但我還是蠻開心的。
望着在“魚牢”里的別的成群結隊的“魚兒”一條條地少去,我們的遊戲也慢慢地結束了。
這遊戲可真有意思,讓我也從中體會到了真的漁夫的辛苦。
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