老師我錯了_600字

新學期里，老師為了加強我們學習的自覺性，在班裡舉行了一個“課外作業加星活動”。活動的內容是：做三篇摘抄加一顆星、做兩篇閱讀加一顆星、寫一篇作文加一顆星。　

　　活動開始了，大家都非常踴躍參加。雖然有三項內容可以選擇，可大部分人都選擇做閱讀。因為相對來說，這一項是最輕鬆簡單的。我也不例外，每天回家把家庭作業做好后，就做兩篇閱讀，這樣我每天就可以加一顆五角星。　

　　可是到了星期四那天，我去看了一下加星表格。“咦！怎麼我才四顆星？明明我已經做了五個章節，每章節兩篇文章，應該有五顆星才對。不行，我得去問問老師，應該是老師弄錯了。”　

　　可是怎麼向老師開口呢？考慮了很久，我終於鼓起勇氣來到了老師身邊，怯怯地說：“沈老師，我應該有五顆星了，您怎麼只給我加四顆啊？”老師說：“不可能吧！我都加上去了。”聽完老師的話，我不敢多說什麼，但心裡卻憤憤不平：“明明就是您弄錯了嘛！”　

　　直到放學回家，我還是耿耿於懷，於是就把這件事情告訴了媽媽，想在媽媽這裡得到點安慰。可是媽媽卻責備我說：“你做作業是為誰做的，難道就是為了加星嗎？你有沒有想過，老師為了提高你們學習的自覺性，要多付出多少辛苦。你們班有30多個人，每人每天做兩篇閱讀，而閱讀的書本都是自己隨意購買的，每本都不一樣。老師為了給你們批改作業，每一篇文章都要先認真地閱讀一遍。你每天做兩篇需要二十分鐘，那老師每天要批閱六十多篇，這得要花多少時間呀？而老師這麼做又是為了什麼呢？你自己好好去想想吧！”　

　　老 師 我 錯 了　

　　對不起，沈老師，我錯了。今後我一定加倍努力學習，認真地做好每一道題目，不辜負老師對我們的期望，為自己而學習。