讀《他，沒有手》有感_400字

分類：四年級作文　　字數：400字　　編輯：小景

讀《他，沒有手》有感標籤：讀《秋天的懷念》有感作文 讀《木偶奇遇記》有感作文 讀《水滸傳》有感作文 讀《夏洛的網》有感作文

　　我讀過許多描寫主人公身殘志堅的文章。其中，最讓我觸動心扉的是《他，沒有手》。

　　這篇文章主要講述了永剛因年幼頑皮被電擊而失去了雙手。他非但沒有自暴自棄，反而產生了一個堅定的信念：沒有手，也要和有手的人一樣快樂的生活，刻苦地學習。無論春夏秋冬、酷暑嚴寒，他以口代手，日日夜夜勤學苦練字畫，終於取得了成功。

　　讀了這篇文章，我從永剛的身上明白了一個道理：沒有手並不能抹殺一個人的意志。永剛的成功也向世人證明：沒有手的人照樣能行。

　　看看永剛，再想想我們，我不禁感到羞愧難當。。我有一雙靈巧的手，卻不去珍惜它，如：遇到難題時，我總是咬手指，從來都沒有注意到手的重要性。永剛沒有手都能刻苦學習，而我有時雙休日的作業，要拖到星期日晚上才補齊。我學畫畫因為怕吃苦只學了一年就半途而廢，而永剛卻一直堅持練習字畫。

　　我今後應該更加努力，養成良好的學習習慣。同時也奉勸那些經常逃學奔波於各種網吧成迷於網絡的同學們，趕快放下手中的遊戲機拿起書本做一名學習刻苦，品學兼優的好學生吧！

　　四年級:李緣

讀《他，沒有手》有感作文推薦：

您正在瀏覽： 讀《他，沒有手》有感400字作文

我讀過許多描寫主人公身殘志堅的文章。其中，最讓我觸動心扉的是《他，沒有手》。這篇文章主要講述了永剛因年幼頑皮被電擊而失去了雙手。他非但沒有自暴自棄，反而產生了一個堅定的信念：沒有手，也要和有手的人

我們究竟有多幸運？讀完這篇短文，我不禁產生了這樣一個疑問。我們的祖國，雖然還存在種種不足，但不僅五千年的文明未曾湮滅，而且現代科技、經濟等也在高速發展。更重要的是，它現在是和平的，沒有宗教、種族等等的

對於我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這隻手就會變的意義非凡。《他要感謝那隻手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一隻老師的手，

——題記“這是您的手，老師１初讀《他要感謝那隻手》這篇文章，感慨萬千。細讀後，才發現，這是一個孩子心靈中最深、最真、最徹底的呼喚：他要感謝那隻手，一隻給他帶來溫暖的普普通通的手。小道格拉斯的家境非常貧

今天，我翻開了《他讓嘲笑見鬼去》這本書，同時也讓我了解到著名童話大師安徒生一生的經歷是那樣的坎坷不平，一直受到人們的嘲笑。安徒生出生在丹麥的一個城市，那裡分為貧民區和富人區，。安徒生地家庭十分窮苦，小

孫龍老家在餘姚，遷居到紹興后，找了一塊地方，準備建造府郟孫家幾代人為官，造府時，孫—正在北京為官，因此，府上名額上書“兩都冢宰”。新建的孫府規模不小，房屋建成后，就要砌院牆。這時，他們與隔壁趙家發生了

我讀了《他把金牌掛在媽媽的脖子上》這篇文章，我感受非常深。這篇文章主要講了安金鵬他住在天津武清縣大友岱村，他有一個天下最好的母親，叫李艷霞。金安鵬的數學非常棒，總是滿分。1994年6月時，被天津一

在這中秋佳節，我與父親閱讀了《讀者》2011第15期中的一篇名為《他一生紮實地活過了》的文章。文章記述了一位叫史懷哲諾貝爾和平獎的獲得者的故事。史懷哲小時候看見一個非洲人的人頭雕像給他留下了深刻的

在五一期間，我讀了《他不再“口吃”了》這篇文章。我明白了只要有毅力和恆心，再困難的事都能成功。《他不再“口吃”了》主要講了：日本曾經的首相田中角榮對中國非常友好，為兩國關係做出巨大的貢獻。但誰都想不到

五年級5班杜睿藝帆輔導老師：耿老師讀了《父愛，沒有停機》，我禁不住沉思起來。現在我就把我的一些感受跟大家分享一下。這本書講述了一個真實的父女之間的故事：一個農民住在一個偏遠的小山村裡，

網友評論

讀《他，沒有手》有感暫無評論