小學生之友_800字

　　小學生之友——我的“開心果”

　　興國縣洪門小學六（2）班　郭宇　指導教師　郭顯清

　　“撲哧，哈哈哈哈……”如果你看到我獨自一個人捧着一本書在那裡哈哈大笑，請不要奇怪，那是我在讀我的“開心果”——《小學生之友》。

　　與《小學生之友》相識已有四年，每當回憶第一次看見《小學生之友》的情景，我都禁不住湧起愉悅之情。

　　那時的我還在鄉下一個村小讀書，哥哥轉到縣城小學讀書。有一個星期天，他回到家，卻沒有像往常一樣同我到處瘋玩，而是一個人捧着一本書津津有味地看着。我好奇地走過去，一把搶過書來，立刻被精彩的封面吸引住了：“小學生之友，真好看的圖畫！”

　　“你懂什麼？何止圖畫好看，裡面的內容更精彩呢！快還給我！”哥哥像愛護寶貝一樣，生怕我會弄壞它，着急地說。

　　“不嘛，我也要看！”

　　“你能認齊字嗎？算了，還是我給你讀吧。”

　　就這樣，我在哥哥的讀聲中漸漸了解了《小學生之友》。哥哥回家的日子，成了我最期盼、最開心的時候，因為我又可以聽哥哥講《小學生之友》了。

　　漸漸地，我不再滿足於聽哥哥給我讀《小學生之友》。所幸，三年級的時候，我也轉到縣城小學，更讓我高興地是，爸爸給我也訂了《小學生之友》。從此，我與這個不說話的“啞巴”朋友更加親密了。而我也從它身上得到了許多許多。“奇趣自然”、“探索空間”、“科幻營地”讓我增長知識，了解自然；“噹噹偵探社”、“噹噹、蒜頭和小飛魚兒”引得我浮想連翩，讓我學習到了很多推理和探索的方法；“智力樂翻天”開發了我的智力，拓寬了我的思維；“數學樂園”欄目，讓我學到了許多課堂上沒有學過的數學知識，她讓我了解到在數學王國里暢遊是多麼有趣的一件事啊，讓我更有信心和興趣學習數學了；現在的插頁還增加了許多安全知識，讓我們在不知不覺中提高安全自護能力。還有不得不提的“笑話”欄目，總是讓我忍俊不禁，以至於經常出現文章開頭說的那一幕。

　　《小學生之友》，是你為我打開一扇扇門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；是你為我插上飛翔的翅膀，讓我徜徉在五彩繽紛的豐富生活中；是你為我播上一粒快樂的種子，讓我每天快樂地生活。我愛你——我的“開心果”。