記一次辯論會_600字

南平市建溪學校五年一班　 　

　　“叮鈴鈴——。”清脆的上課鈴聲響了，陳老師大步流星地走向講台，說：“今天的口語交際課，就來圍繞‘開卷有益’（考試可以帶書看）與‘開卷未必有益’（考試不能帶書看）這兩個話題來展開一次別開生面的辯論會，規則是：1、自由辯論。2、有意見補充。3、要舉手發言，保持安靜。　

　　這時，班上的同學分成由黃子寅為首的反方，由許?隹∥?椎惱?健１緶劭?劑耍?紫仁腔譜右?⒀裕骸拔揖醯每?磧幸媯?嗣欠⒚鞽鍪痔岬縋哉庋?母嚦萍跡?瘓褪俏?爍?頤怯寐穡俊被譜右?凰低輳??隹【塗?擠床盜耍骸拔曳炊曰譜右?目捶ǎ?綣?嚦萍際怯美錘燒廡┦碌幕埃?頤遣瘓筒歡?約旱氖盜α寺穡靠際圓瘓褪俏?思觳庾約貉У鬧?堵穡俊彼?橇┚駝庋?角股嗾攪思父齷睾稀７捶嚼銠７⒕躉譜右?ソサ值膊蛔⌒?隹〉牧?方?ィ?屯ι磯?觶?擔骸拔以尥?譜右?目捶ǎ?檬痔岬縋鑰梢允刮頤嵌伎?00分。”他們以多欺少的做法讓我看不下去了：“如果高科技可以來幹這種事的話，就只要在家裡坐在沙發上，學好電腦不就行了嗎，或者直接在你的腦子裡植入一塊芯片，不就得了嗎？”沒想的，我的一席話，說得他們啞口無言。　

　　辯論會接近尾聲了，陳老師作了個小節：“這次辯論會馬上就要結束了，前面幾位同學積極發言很好，不過在當今社會，考試有開卷的，有閉卷的，要從各個方面來看這個問題。”　

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，辯論會結束了，老師宣布我們正方贏了，我們高興得一蹦三尺高。

　　二??七年一月三十一日