學校章程範本

　　五。保管好帳目、資料、檔案等。

　　第二十一條 出納人員崗位職責

　　1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現金管理暫行條例》所規定的範圍用現金，同其它單位之間的經濟來往應當盡量採取轉帳方式進行結算。

　　2.單位現金收入應於當日送存開戶銀行。

　　3.單位支付現金，需從本單位庫存現金限額中支付或從開戶銀行提取。

　　4.從開戶銀行提取現金，應當寫明用途，由單位財務負責人簽字蓋章，經開戶銀行審核后，予以支付現金。

　　5.建立健全現金帳目，逐筆記載現金支付，帳目應日月結，帳款相符。

　　6.事業經費支出需主管財務領導批准簽字及有關人員驗收簽字后，方可報銷。

　　第二十二條 教研組長崗位職責

　　一、按學校教學教研工作制訂本學科教研活動計劃。

　　二、按計劃組織本組教師學習教學理論和業務知識，不斷提高教師的教學能力。

　　三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學方法，提高課堂教學質量。

　　四、指導本組教師進行教改實驗，組織教師撰寫教學論文和總結。

　　五、協助教導處對教師的備課、上課、作業批改、輔導與考核等教學過程的檢查評估工作。

　　第二十三條 圖書管理人員崗位職責

　　1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責任感，儘可能利用圖書為師生服務，為教學服務。

　　2、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。

　　3、加強圖書管理，所有圖書都要進行分類、編目、與排架。

　　4、所有藏書要進行財產登記，做好圖書的統計與清點工作。

　　5、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的註銷剔舊書目，列出名細，報學校審核。

　　6、科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。

　　第二十四條 班主任工作職責

　　⑴根據本班學生的特點，以豐富多彩的形式，對學生進行思想品德、法紀、安全和行為規範教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養學生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風和學風。

　　⑵學期初有班級工作計劃，學期末有班級工作總結。

　　⑶認真填寫通家書、班級學生學習成績冊、成績分析表、學生信息情況、“兩免一補”表冊等有關表格並及時上報學校。

　　⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事乾的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上並有正確集體輿論的班集體。

　　⑸關心、組織好本班學生的學習。協調好科任教師之間以及教師與學生之間的關係。經常與任課教師交流，了解學生的思想和學習情況並及時向學生本人及其家長反饋。

　　⑹認真上好班會課，要向學生傳達學校有關會議精神。嚴禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關的課程。

　　⑺每天堅持做到5到場，即：衛生檢查到、遇班級勞動到、學校集會到、班級集體活動到、突發事件必須到，並作好組織或處理。

　　⑻關心學生的生活及身體健康，遇學生傷病應及時通知學生家長。經常向學生作安全、衛生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學生安全、健康成長。

　　⑼加強家校聯繫工作。經常向家長反饋學生在校的思想、學習等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好後進生的轉化工作。學生請假外出或私自外出達一節課內，必須在最短時間內向學校導教處彙報，並在兩節課時間內通知學生家長，達半天以上必須以書面形式向學校彙報。

　　⑽按時完成或組織完成學校交給的各項工作任務。及時、準確地向學校提供本班學生的各種材料、彙報各種情況、填報有關報表。

　　⑾不得以任何理由向學生亂收費。

　　⑿不得體罰或變相體罰學生。

　　第二十五條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、檢查監督。

　　第二十六條 學校接受物價、審計、監督部門的檢查監督。接受社會、家長、學生的監督，聽取他們的意見。

　　第三章 教育教學管理

　　第二十七條 依據國家教育部《小學管理規程》，規範學校教育教學和常規管理。

　　學校的主要任務是教育教學工作，其它各項工作均應有利於教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

　　第二十八條 學校在教育教學工作中，要充分發揮學科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發展奠定基礎。

　　學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生主動地、生動活潑地得到發展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會創造。

　　第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學德育綱要。進一步建設好德育領導小組。健全工作網絡，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛國意識，從實際出發，理論聯繫實際，注重實效。

　　1、各科教學都要有機滲透，向學生進行思想品德教育。

　　2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學生年齡特點和身心的教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育於活動之中。加強指導文明班評比、班集體建設。貫徹執行《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》和學校的有關規章制度。

　　3、充分發揮少先隊組織作用。

　　4、加強校園文化建設，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環境課程的開發中突出思想品德教育。

　　5、堅持正面教育為主，客觀評價學生取得的成績和存在的不足，對少數落後的學生要熱情關懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

　　6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯繫點並有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。

　　第三十條 學校對學生進行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會定期向學生進行愛國主義、國防教育與小學生行為規範教育。

　　第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

　　第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規範字。

　　第三十三條 堅持教學為中心，不斷更新觀念，深入進行教育、教學改革，採用現代化教育手段，全面提高教學質量，嚴格教學常規，教學工作每個環節都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規實施。

　　第三十四條 依據國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執行教學大綱和教學計劃，設置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。

　　第三十五條 積極認真、有效地開展教研與教科研工作。

　　1、教研、教科研應有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，並加強調研，不斷深化。

　　2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。

　　第三十六條 改革考試製度，考試時教師應熱情關心學生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學生通家書填寫工作。既要真實反映學生狀況，又恰到好處地發揮鼓勵作用。

　　第三十七條 提倡積極使用教學設施、儀器、設備、圖書資料等，要有專人管理，有校產登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。

　　第三十八條 加強學籍管理。健全學籍檔案，對轉學、休學、復學等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實現不留級。

　　第三十九條 教材的征訂統一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向學生推銷學習資料、學習用品及教輔讀物。

　　第四章 後勤管理

　　第四十條 後勤工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的觀念，提倡艱苦奮鬥、勤儉辦事的精神，履行學校有關各項規章制度，嚴格工作規範，克己奉公、廉潔自律，發現問題及時處理。

　　第四十一條 加強財務管理，堅持節儉、規範的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。

　　第四十二條 學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的課本收費標準，依法向部分學生收取費用。

　　第四十三條 加強校舍、校產管理。校產分類造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經常檢查維修校舍，發現險情立即採取措施。

　　第五章 環境管理

　　第四十四條 加強學校環境管理，創設良好育人環境是學校全體教職工的職責。做到環境整潔，秩序正常的文明校園。

　　第四十五條 根據學校總體規劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛生區域要檢查評比，做到無雜草，牆壁無污跡，地面無垃圾。

　　第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現象。

　　第四十七條 搞好校園環境布置。創造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現教育性。

　　第四十八條 建設良好的人際關係和生活環境。加強修養，建設和諧的團結文明的人際關係，認真及時處理好家庭關係，尊老愛幼，鄰里和睦。

　　第四十九 教室桌椅整齊，窗明几淨，物歸有序，摩托車進校門熄火，保證安靜的校園環境。

　　第五十條 不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像製品在學校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學生的影響，不允許商販在學校門前擺攤設點或進校門推銷。

　　第五十一條 加強安全保衛、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。

　　第六章 教師管理

　　第五十二條 學校教師享有《教育法》、《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。年初有工作計劃，年終有工作總結。

　　第五十三條 教師應具備良好的職業道德，自覺嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；鑽研業務，教書育人；熱愛學生，誨人不倦；遵紀守法，團結協作；儀錶端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向學生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好後進生轉化工作。

　　第五十四條 嚴格執行崗位職責，自覺做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導。

　　第五十五條 學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定製度。

　　鼓勵教師在職進修或接受多種形式的思想政治、業務文化培訓。

　　人人學會並使用現代化教學工具，逐步學會自行設計製作課件。

　　學校堅持對教職工期末考核。

　　第五十六條 加強安全教育，防止發生交通、溺水、火電等意外事故。

　　第五十七條 按績效考核辦法對教育教學成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學質量差的教師給予處罰。

　　第五十八條 對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規範》的教師，依據《教師法》第八章結合學校《獎懲制度》進行處分，如當事人不服，可以按有關規定提出申訴。

　　第七章 學生管理

　　第五十九條 依據《小學管理規程》，學生的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

　　具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　第六十條 學生享有《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規規定的享有平等的受教育機會的權利，學校採取各種措施保障兒童接受義務教育（初等教育）。

　　第六十一條 對取得優秀成績的學生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和紀過處分。

　　第六十二條 學校關心貧困家庭學生入學和繼續讀書。對符合家庭經濟困難的學生，可享受“兩免一補”

　　第六十三條 學生有下列權利：

　　1、可向學校、班級、教師提意見。

　　2、參加學校、班級開展的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料。

　　3、在學習成績上獲得公正評價。

　　4、對學校給予處分不服，有權向有關部門申訴。學校或教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，有權提出申訴或依法提起訴訟。

　　5、法律法規規定的其他權利。

　　第六十四條 學生應履行下列義務：

　　1、遵守法律、法規。

　　2、遵守學生行為規範和小學生守則，養成良好的思想品德和行為習慣。

　　3、努力學習，完成規定的學習任務。

　　4、遵守學校有關制度和紀律，維護學校聲譽，為校爭光。

　　第八章 附件

　　第六十五條 學校所有管理制度應依據本章程進行修訂。

　　第六十六條 本章程如有與法律、法規相抵觸，以法律、法規為準，並修改章程有關條款。

　　第六十七條 本章程經校務會議通過並上報學區批准。

　　第六十八條 本章程批准后自2013年9月1日起正式執行。