被遺忘的小花

　　被遺忘的小花

　　今天中午監考，是一個學困生的調研考試，對象當然是全年級成績靠後的學生，其中男生居多，也有極少數女孩。我發現在一排的後面有一個瘦小的女孩，低着頭做試卷，不禁多看了幾眼，發現這不正是幾年前曾經教過的一個孩子嗎？對這個孩子，在教她之初，我對她是沒有什麼印象的，因為她總是那麼安靜的坐在教室，不吵，不鬧，上課從不舉手發言，下課也鮮見她和其他同學談天說地，打打鬧鬧，成績也像她的人一樣，毫不起眼。一般在班上有兩種學生容易引起老師的注意：一類是成績優異的同學，老師當然關注的比較多了；一類是特別調皮搗蛋的學生，上課講話，作業不做，經常被老師請到辦公室，老師關注的也很多。而其他處於中間的學生給老師的印象就不那麼深刻了。所以我對這個孩子幾乎沒有什麼關注的很少。。但是就是這個沒有得到我的關心的孩子卻送給我一件珍貴的禮物，那是她自己精心畫的一幅畫，有花草人物和對我的祝福的話語，也許孩子的畫談不上有多專業，但對我來說卻是彌足珍貴了，因為孩子是用她的愛為我畫了這幅畫，在她作畫的時候她對老師該懷有怎樣的一份愛和敬仰，她沒有因為我對她的忽略而對我心有怨恨，仍然用心中滿腔的愛為我畫了這幅畫。而孩子送畫之後，還是那麼淡淡的沉靜的一個孩子，並沒有因此希翼從老師那裡得到更多的關注。孩子的那種胸懷氣度使我想到了幾個詞：淡定自若，寵辱不驚。就好像幫助了別人而不要一點回報甚至說一聲謝謝一樣。孩子的胸懷是何等的寬廣，我這個為師的又是何等的慚愧。那幅畫一直被我保存着是我生命中最珍貴的禮物之一。

　　從沉思中回過神來，女孩發我在關注她，一直都不願抬頭，臉上滿是羞愧，我理解孩子的心情，在這種情形下的見面，是孩子所不願意的。這使我想起來多年前我教過的另外一個女孩莉，她們是何其的相似，同樣的瘦小，同樣的平凡而不起眼。而莉呢，更加倔強叛逆，可想而知老師更加的不喜歡。但就是這個時常與老師作對的孩子，卻有一顆那麼柔軟細膩的心。記得那時候每年冬天，我的手都要凍破，有時甚至很厲害，為了不讓孩子們上課看見我那可怕的手，我上課的時候都是戴着手套的，但是還是有孩子發現了我的秘密。那一天上自習課的時候，我經過莉的旁邊，她突然從抽屜里拿出一雙很精緻的皮手套，沒有更多的話語，表情還是那種桀驁不馴的，在我的愕然中送給了我，我想當時心中是百感交集的，而她甚至都不屑於我說一聲謝謝的。而那雙手套我保存了好幾個冬天才拿出來戴。

　　這兩個孩子使我想起了一年四季開在路邊的被人遺忘的小花，無論有沒有人注意，它們都綻放着自己的芳香，當我們偶爾停下來時發現，這些不知名的小花居然是如此的美麗動人。孩子們，請抬起頭來，雖然你們被人遺忘，但是因為你們擁有的獨特的品質，我希望你們自信，向上，在人生的曲折的道路擁有自己的輝煌。