愛與被愛的距離
手機：M版 分類：現代散文 編輯：得得9
??記得新婚不久，常與愛人出去遛彎，一次恰巧遇到他的小學班主任——尹老師，她帶着弱智的兒子出來散步。愛人見到久違的老師，欣喜地拉住她的手，象個小學生一樣靦腆地彙報了這幾年的工作和家庭狀況。慈眉善目的老師朝我笑笑，她兒子也沖我傻笑着。見到一個個頭高出我半尺，五官有點變形，脖頸還向一側歪斜的成年男子，嘴角淌着口水對着我傻兮兮笑個沒完，當時我真的有點緊張了。老師急忙做着解釋：別怕，他不打人的！老師又簡單向我們說明他的病情：原來他小時候患癲癇，當時的尹老師忙着教學工作，錯過了自己兒子疾病的最佳治療期，以至於現在他發起病越來越重，說著老師長長地噓着氣。
??和老師分開時，愛人表情凝重地告訴我：尹老師是他一生中遇到的最好的老師。她不僅工作積極認真，待學生象自己孩子一樣傾心呵護。她教的學生中有十幾人在省級奧數競賽中拿過名次，可是，老天怎麼這麼不公平，竟讓老師的兒子成了弱智。說著，愛人使勁地踢着腳下的石子……
??後來，我們有了孩子，在上下班或接送孩子的路上，依然常常碰到尹老師牽著兒子的手在散步，每次我都遠遠地就向她老人家打着招呼，傻子見到我們依然傻兮兮地笑。只是有一次，我親耳聽到一些頑皮的孩子圍追着他們母子喊：大傻子，大傻子。那時，我的兒子剛呀呀學語，他也隨着這群小孩叫喊着：傻子，傻子。幸虧老師沒聽見我兒子的叫喊，但回家后，我還是狠狠地訓斥了兒子，而且還向他講了一些他那年齡聽不懂的道理。
??近幾年來，我家附近又擴建又搬遷的，我們也忙着撫養孩子忙着工作，把尹老師已經淡忘了。可就在前些天，我和放學的兒子一起回來，在小樓的轉角處，我們又遇到了尹老師，她依舊牽着她那弱智的兒子。當時，若不是她喊住了我，我幾乎不敢辨認她了。因為她跟六年前比較起來，明顯地見老，而且頭髮全都花白了，面容也憔悴了許多。還沒等我問她近況，她就主動向我介紹：“這幾年，我帶着他去深圳的小兒子家了，在那住了五年，小兒媳對我還可以，只是嫌棄傻子，總勸我把他送到幸福院。你說說，只要我活着，我哪能忍心把他送去那裡啊。”
??傻子象是聽懂了他媽媽說的話，嘴裡烏拉烏拉地說著：“不嘛，不嘛……”看傻子口水已經淌到脖子上了，尹老師忙隨手從衣兜里掏出一塊手帕，用滿是青筋的手在傻子嘴角移動着，擦拭着。傻子老老實實地揚着臉，而瘦小的尹老師翹起後腳跟，邊擦邊仔細的查看着，她的手那麼輕柔，表情那麼祥和。望着絲絲晚風中老師那滿是皺紋的臉上洋溢出的愛憐，我忽然意識到世界上不會有比它更美的油畫了。??
≤作者：木籬香≥
