暗戀

　　中文系的英子，最愛聽中國文學史了。其他老師的課，她覺得索然無味，不是讀小說，就是打瞌睡。只要一上文學史，她就精神十足，因為教文學史的陳老師不僅瀟洒帥氣，講課時旁徵博引，而且還寫了一手好文章。同學們都愛聽他的課，給他起了個外號叫“英俊才子”。

　　他是個教學認真嚴謹、講課生動形象的老師。為了檢查學生的聽課情況，陳老師要求每個學生都要記筆記，定期上交。

　　每當上文學史課的時候，英子都聚精會神的聽着，認真的記筆記。他講的大部分內容她都記下來了，課下當同學們三三兩兩的去閑逛的時候，英子常拿出筆記本，認真的看着。看着看着，彷彿那個文質彬彬、帥氣十足的陳老師，又站在了講台上，講着他精彩的文學。她認真的聽着，痴痴的看他。呆楞着。

　　“你發什麼呆？”從外面進來的同室友小芳問。

　　英子一下子被問懵了，隨便撒了個慌：“我在想着一個小說情節呢。”說著，她合上了筆記本。

　　每次文學課，她都早早的來到大教室，挑個靠前正中間的位子坐下來，這樣既能看得清老師的面龐，也能更清晰的聽他講的每一個字、每一句話。

　　英子不僅喜歡聽陳老師的課，喜歡看他的樣子，漸漸的，她覺得，一上他的課，她就臉紅心跳。她痴痴地看他、聽他講課的時候，發現他也瞅着他，她更會臉紅耳熱。其實，老師上課眼光掃射全班是很正常的，他以為老師是在看她。

　　晚上，一向睡眠很好的英子失眠了。陳老師的身影老是在她的腦海中晃動，一米八一的身高，帶個眼睛，文質彬彬，滿腹才氣，講課滔滔不絕。

　　他就像一塊磁鐵，吸着她的心。

　　高中時候，有個同班同學對他好，生日時送她圍巾，晚自習時，送她回家，但她從沒有像對陳老師這樣心動過。

　　英子知道，她暗戀上了老師。她還知道老師已有了家，妻子美麗賢惠，是銀行職員，女兒已上幼兒園。但這並不妨礙她去想他。她明明知道，她自製了一個愛的圍城，在這個圍城裡，她的心和心交戰着，從一開始就註定是失敗的。但她依然放不下。

　　受着老師的影響，英子喜愛上了文學，以前她除了讀《讀者》《故事會》《小小說》這些雜誌外，一些文學著作她是很少看的，但上了陳老師的課，她覺得她是那麼的淺薄，淺薄的就像一碗見底的水。所以，當別的同學瞎扯閑逛的時候，她卻抱着書本，躲在帳子里，讀郭沫若、徐志摩、冰心、張愛玲、海子、張賢亮的書，她還讀國外的一些名著。最愛的是《瓦爾登湖》，已經讀了幾遍，還是讀。因為，老師說了“瓦爾登湖是人類精神的棲息地，讀進去，精神會得到凈化。”老師說過的好書，她怎能不喜愛呢？

　　沒事的時候，她會經常往學校圖書館里跑。有一天，她在圖書館看書時，一轉臉看到了老師，她一下子臉紅到脖子，心“怦怦怦”跳個不停。老師也發現了她。她緊張的一時說不出話來。還是老師先開了口：“看書啊，好事！多看點書，長見識，將來好就業。”英子只是“哎”了一聲，放下書，向老師說了聲“再見”，就離開了圖書室。

　　放寒假了，英子把文學史的筆記和幾本文學書籍放在包里，回家了。在家的一個月里，她還是會常常翻開筆記本，就像看見了老師那張英俊的臉。

　　開學后，轉眼又到了三月。正是桃花盛開的時候，坐在桃樹下的石凳上，幾瓣桃花落在她的書上，她撿起，在鼻子上使勁的嗅嗅：“好香！”看着那盈盈千瓣的桃花，她多希望老師能出現在她的面前。哪怕她只看他一眼，也好。

　　她把掉落書中的桃花瓣夾在書頁里。文學課的時候，她看着那幾瓣粉紅的桃花，又抬頭看看講台上的老師，臉紅心跳。老師忽然叫着她的名字，問：“梅妻鶴子講的是什麼故事？“人面桃花相映紅”。她站起來，完全語無倫次。同學們聽了，都笑。

　　“上課要注意聽講，不能走神。”一向溫文爾雅的老師忽然嚴厲起來。英子無地自容，真希望有個地縫能鑽進去。

　　從那天起，英子進了網吧，在百度空間里安了個家，用文章和真情書寫對老師的暗戀，網名是“暗戀纓子”。她也常進入博友的空間，在他們的文章下發帖留言。時間長了就認識些網友，什麼天山孤雁、野鶴閑雲、思念紅豆、冰雪寒梅等，有個叫野鶴閑雲的網友給他的留言最多。多是寫安慰鼓勵她的話，有時也互發消息。“有一種愛叫放手，有時，放棄也是一種美。”有一次，她進入空間時，看到野鶴閑雲發來的消息，心裡一熱，倍感溫暖。

　　守着一份無望的感情，是一種心靈的折磨啊，英子比誰都清楚，但是，當同班男孩向他求愛時，他還是拒絕了。他哪能比得上老師呢？在她的心裡，老師是最英俊最有才氣的啊！

　　英子還是喜歡聽文學史課，課上認真的做筆記，怔怔的看着老師。

　　有一天，英子在瀏覽學院網站的時候，看到了一個消息：“文學導師調戲女生，事發之後無地自容 ”。文中說，中文系的一個男老師，道貌岸然，調戲07級女學生，誘其上床，事情敗露，被女生告發。

　　消息不脛而走，全校沸沸揚揚。大家都說，那個中文系的男老師就是陳老師。英子聽到了，彷彿當頭棒喝，一下子懵了。雖然這與她無關，但她還是受到了很大的震動。陳老師怎麼會是那樣的人呢？他可是她心目中的帥男、才子。她在本校的校報上經常看到他的文章，在一些文學刊物上，也讀過他的文章，內容大都寫人性的美。

　　美好形象和現實事件給她心裡造成的巨大落差，讓她痛苦萬分。

　　一個星期後，英子聽到了陳老師辭職的消息。據說，他去了海南。她的暗戀之夢徹底結束。

　　沒有了他的文學課，英子感到乏味。但受他的影響，她愛上了文學，愛上了讀書和寫作，愛在空間里發文章。

　　老師走後，她把對他的暗戀寫在了博客里，博友們依然跟貼留言。那個野鶴閑雲的博友留言說：“暗戀是青澀的果實，獨自品嘗，太苦澀了。忘記他吧，好男人有的是，去追求你真正的愛和幸福吧。”

　　這樣貼心貼肺的話，讓英子的眼角濕漉漉的。她跟帖回復：“謝謝你的關心，我會走出來的。”

　　老師走後一個多月的晚上，當英子打開空間時，發現一個消息，打開一看，是野鶴閑雲的：

　　你好！

　　謝謝你那麼喜歡我的文學課，謝謝你愛過我。還記得那個‘文學導師調戲女生’的帖子嗎？那是我自編的，其實根本沒那麼回事，我想讓你從一份無望的感情中走出來，開始新的生活。

　　從你空間文章對中文系老師的描述里，我知道“暗戀纓子”就是你。你的文學史筆記里有一句話：‘他以自己的才氣和氣質征服了我，我愛他。’我早就知道你暗戀我。但是我已有了家庭，我不能傷害兩個女人，所以我選擇離開。

　　在我教的所有的學生的筆記里，你記得最好。我相信，只要你努力，你會有好前途的。祝福你！

　　英子的眼淚像奔涌的山泉，嘩嘩的流淌。淚眼朦朧中，那個高大英俊，才華橫溢的老師，緩緩的向他走來……

　　2009.8.21