人鬼情未了

　　英語易老師這次犯病，瘋瘋顛顛十多天，本來削瘦的瓜子臉，越發象舀水的西葫蘆瓢。長辮子的易老師來自平江山彎彎里，短髮、教音樂的楊老師，來自於汩羅江畔，都是二十一、二歲，單身，一直住在學校附近的那趟平房，平日里好得跟一個人似地，可不知道怎麼回事，好端端的人兒，突然得了精神病，神智不清，在學校操場上，瞅着自己過去天天見面的學生，嘿嘿直樂，不認人，時不時還會張開雙臂，蒼鷹般地俯衝過來，做出一付要傷人的架式。

　　蹊蹺的是她們姐倆，每次犯病都不是在同一天，總是一個好了，一個犯，嚴重時，吵吵嚷嚷甚至要去跳洞庭湖，廠里醫務室的廖大夫攏都不敢攏邊，更別說用三指號脈。

　　這不，楊老師前些日子剛見好，同寢的易老師卻又立馬病了起來，病情跟上次差不太多，神經兮兮的，“鬼魂附體”的傳言，悄悄地在課桌下蔓延。

　　哎——-

　　南方的夏夜，炙熱難眠。

　　“漆黑的夜晚，伸手不見五指，醫院走廊，最裡面的一間，病得快要死了的阿三，躺在薄板床上，矇著白布單，連頭都不敢再往外探一下——-

　　從木製樓梯的拐角，傳來一陣陣咚咚的皮鞋聲，‘咚’——-‘咚’，一聲接着一聲，節奏緩緩地，顫顫地，由遠而近，‘咚’——-‘咚咚’的響聲越來越重，好幾次，聲音到了門口，突然沒了動靜，幾秒鐘后，隱隱約約感覺到那腳步慢慢地離開，‘咚咚、咚——-’的回蕩聲，在夜幕下，在空曠的走廊，低沉得就象是鑼槌，生生地（聲聲地）砸在胸口上，讓人透不過氣來。”

　　講故事的余奶奶，手握一把蒲扇，這時候不定會懸在哪個木腦袋瓜上，一動不動，空氣中感覺不到一絲涼風，嗓子眼發乾。討厭的蚊子，乘勢而上，緊叮着腦門，死活不鬆口。

　　奶奶裝完半袋子煙，歪叼在嘴裡，騰出左手，夠了夠旁邊座位上的水杯，慢悠悠地喝上一小口。不遠處，一團黑黢黢的影子，在那邊草棵里蹲着，一動不動，時不時還會冒出一點點火星子，扔一塊小石子過去，奎奎他爹原地猛地站起來，吆喝一聲：抽根煙、拉坨屎都不讓人消停！

　　“皮鞋踩在樓板上發出的‘嘎吱’、‘嘎吱’聲，再一次響起，最後消失在毛廁附近。阿三探出頭，朦朦朧朧能看見一點點亮光從水房那邊射進來”。

　　“嘎吱”、“嘎吱”連帶“咚咚咚”的響聲，從毛廁再一次響起時，已是午夜。

　　“咚”、“咚咚”的間隔聲，一次比一次拖長，奶的發音一次比一次抖，一次比一次難聽，直到跟前的小崽仔們，一個一個地都逃進了夢鄉。

　　故事聽了一遍又一遍，有些個情節，自己基本上也略知一二，可每次聽，卻還是害怕，只有強伢崽那幾個愣頭青，非得打破砂鍋問到底，“奶奶、奶奶，下文究竟如何？”

　　奶奶帶着頂針的手指，戳着強伢崽的腦殼說：“你這個懶崽，要是讀書有這麼用功，就好嘍。”

　　余奶奶的下文，終於在十多天後有了續集。

　　“風黑月高的夜晚，住院部二樓的走廊，又傳來‘嘎吱’、‘嘎吱’上樓的聲音，走呀走，走啊走，這一次，沒有再在門外徘徊，而是‘咚、咚咚’直接敲響了房門，三長兩短，兩短三長，長聲緩，短聲急，阿三一直就在被單里捂着、捂着，被單越拽越緊，生怕有人進來，虛脫的身子骨抗爭到了最大限度。

　　‘主啊，你還是直接收了我吧！’黑咕隆咚中，阿三聲嘶力竭，發出凄涼的喊聲。

　　被單一下子被掀開，來人光禿禿的頭蓋骨上，隱約有兩隻深邃的坑坑洞洞，盯着你，令人毛骨悚然，阿三渾身起滿了雞皮疙瘩，整個人就象是掉進了萬丈深淵。抖擻不停的雙腳，不由自主地跟在那怪物後邊，下了樓，怪物在院牆下推了一輛叮鐺亂響的28自行車，腿沒怎麼邁就騎了上去，阿三緊閉着雙眼跳上了後座，上下牙床，顫個不停，連抱着那傢伙后腰的勇氣都沒有，任憑‘陰風’象弒豬刀一般，在臉上蹭來蹭去，樹梢刮在耳後梢的那點痛楚，還只是其次。天越來越黑，車越騎越快，身子越來越冷，手腳越來越僵硬，林子里的土道越來越顛簸，屁股蛋好幾次都要掉了下去，也不知道過了多久，懵懵懂懂，那混蛋突然跳了下來，人不人，鬼不鬼地說了一句：‘你還不下呀？我到家了’”。（小小瀋陽，民國版）

　　每一年夏天，這樣的鬼怪，不知道鬧了有多少回，一來二去，也就不知道啥叫害怕，再小的膽也給歷練出來了。

　　易老師、楊老師犯病那陣子，我們哥幾個，每天放學回來無稽六受、鬧心巴啦地，便商量着去余奶奶那討杯水喝，還是老規矩，先給奶奶沏好一杯滾燙的茶水，恭恭敬敬地遞過頭頂，再擦根洋火，為余奶奶的銅質水煙袋點上一泡，完了，才正兒八經地坐下來，討教“如何破解鬼魂附體”的正確招數。

　　水煙袋冒泡似地“咕嚕嚕”、“咕嚕嚕”幾聲，煙鍋里，星星之火忽明忽暗，乍一瞧，跟冥火一般，袋把煙的工夫，奶奶看在我們幾個積德、做善事的份上，貼近耳朵根子，告訴我們如此這般這般。

　　強伢崽腰揣了把柴刀，我別了把彈弓壯膽，會幾下三腳貓功夫，自稱武當派第四十五代傳人的體育委員，雞頭掰臉地非得跟了來，我再三強調這次行動，只許成功，不能失敗，保密程度一級；，即使身邊的親人，一個也不能告訴，一旦發生不測，後果自負，決不反悔。半夜十一點五十八分，準時在我家樓下集合，十二點半正式進入伏擊地，之所以定在五十八分，實在是為了討個吉利。

　　半夜時分，我們仨人，躡手躡腳，埋伏在老師宿舍的門口，從窗戶上望過去，昏暗的燈光里，易老師好象還在那手舞足蹈，單薄的身影映應在窗戶的玻璃上，我冷不丁想起那首《每當我走過老師窗前》的歌來，歌詞中總是在唱老師窗前“明亮的燈光”，這是哪到哪的事，純粹是瞎編。顧不上這些，我輕聲附耳，告誡強伢崽到時候，七吃喀嚓；，一刀下去，只管要了鬼魂的狗命，決不戀戰，誰讓他把咱們敬愛的老師禍害成那樣。

　　哥幾個；虎了吧嘰，豈能容你！

　　推開那扇虛掩的門，說時遲，那時快，我彈弓還未出手，強伢崽手握着柴刀，不等容空，就惡狼般地撲向了易老師的後背，“撲哧”、“撲哧”，血光四濺，易老師“咦呀”一聲便暈倒在地。

　　四周死水一般，靜得出奇，體委抖動的雙腿，比來時還不聽使喚。

　　我心裡不自覺地吐了一句髒話：“龜兒子，又給誰當了回晚輩？還自稱什麼四十五代嫡子嫡孫。”

　　哥幾個，小心翼翼地把易老師扶了起來，攙到床上，鄰床的楊老師從睡夢中醒來，目瞪口呆地看着眼前發生的一切。

　　我們很快發現：易老師的全身，居然毫髮無損，地上卻有一灘鮮紅的血跡。更讓人費解的是，房檐下一隻白貓，玻璃球似的眼珠子，怨恨地瞅了瞅我們幾個，“喵嗚”一聲，頭也沒回，竄進了那條黑巷子。

　　在宿舍休整了一天的易老師，第二天夾了教案，神采飛揚地出現在我們面前，隨着班長一聲pleasestandup，同學們唰地站立起來，易老師高興地回應我們：sitdown，please；下午快放學的時候，楊老師久違的手風琴再一次在校園奏起，男同學、女同學圍攏在楊老師身邊，歡快地唱着“走在校園的小路上”。

　　從此，天下太平！

　　三十多年過去，當年所學的English，基本上原封不動地還給了易老師，可楊老師教的那首“在那桃花盛開的地方，有我什麼什麼”的歌，卻一直縈繞在我耳邊！