讀《孔子》有感

　　與你同在

　　--讀《孔子》有感

　　郝曉濤

　　你，孔子，偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。

　　你家境相當貧寒。早年生活極為艱辛，你說：“吾少也賤，故多能鄙事。”由於種種原因，在政治上沒有過大的作為，但在治理魯國的三個月中，無愧於傑出政治家的稱號。政治上的不得意，使你可將很大一部分精力用在教育事業上。攜弟子周遊列國，最終返回魯國，專心執教。你打破了教育壟斷，開創了私學先驅。弟子多達三千人，其中有很多皆為各國高官棟樑。你創建了一代老師的楷模。我崇敬你！

　　你幼年時極為聰明好學，二十歲時候，學識就已經非常淵博，被當時人稱讚為“博學好禮”。同時，鮮為人知的是你繼承了父親叔梁紇的英勇，身高九尺六寸，臂力過人，遠非後世某些人認為的文弱書生的形象。並且酒量超凡，據說從來沒有喝醉過。但你從不以武勇和酒量等為豪。你對飲食問題非常重視。你的飲食觀完整而自成系統，涉及到飲食原則、飲食禮儀、烹飪技術等方面，並為我國的古代飲食理論拓展了思維空間。可以看到聖人的你對健康與生命的尊重。你堂堂男子漢！

　　你自20多歲起，就想走仕途，所以對天下大事非常關注，對治理國家的諸種問題，經常進行思考，也常發表一些見解，到30歲時，已有些名氣。曾屢次受到君王的召見，與你討論問題，受到賞識和厚待，甚至曾準備把田地封給你。你是一代偉人！

　　62歲的你，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。”當時已帶領弟子周遊列國九個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，但你並不灰心，仍然樂觀向上，堅持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。我欽佩你！

　　你品性高潔。你說：“不義而富且貴，於我如浮雲”，在你的心目中，行義是人生的最高價值，在貧富與道義發生矛盾時，寧可受窮也不會放棄道義。但安貧樂道並不能看作是不求富貴，你只求維護道。你也曾說：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不去也。”“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”我仰慕你！

　　你與弟子失散，獨自站立在東門。有人告訴你的弟子，東門有個人疲累的像條喪家之狗。弟子趕緊找回你，並將此話告訴你，你欣然笑曰：“形狀，末也。而謂似喪家之狗，然哉！然哉！”你的豁達！

　　你生性正直善良。與人為善的你創立了以仁為核心的道德學說，你富有同情心，樂於助人，待人真誠、寬厚。“己所不欲，勿施於人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責於人”。你堅守做人的準則！ 仁是你反覆探討的命題，創立了以仁為核心的道德學說，仁愛不是無差別的愛，而是所謂愛有差等。你將自然的血緣親情發散強化，推己及人，由近而遠，與眾人和睦相處。所以，你非常重視孝，“孝悌也者，其為仁之本與？”你的仁說，體現了人道精神，你的禮說，則體現了禮制精神。人道主義這是人類永恆的主題，對於任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。你的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。你的學說在近現代以來的新發展是在中西文明碰撞交融條件下產生了新儒學。你的追求！

　　同你的仁說和禮說相聯繫，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。禮施之於民。你重視民生疾苦，呼喚仁政，希望統治者以仁義之心待民，都要以身作則，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。你的德治！

　　在人際交往中，你強調的是忠和恕。、“己所不欲，勿施與人”，“君子成人之美，不成人之惡”。在為人處世上，你提倡自愛和愛人。你對天命持謹慎態度，你更相信人自己的力量。你認為“性相近也，習相遠也”，一切要看個人後天的努力。在人類文明剛剛露出曙光的先秦時代，我們祖先的你就具有如此深刻的生命智慧，足以讓我們這些後人為之驕傲！

　　你以好學著稱，對於各種知識都表現出濃厚的興趣，因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的聖人，但你自己不這樣認為，“聖則吾不能，吾學不厭，而教不倦也。”你學無常師，誰有知識，誰那裡有你所不知道的東西，你就拜誰為師，因此說“三人行，必有我師焉”。你的虛心進取！

　　你亦有自己的情趣。你喜歡彈琴，《詩》三百篇皆“弦歌之”，儒家師徒喜愛琴瑟“弦歌不輟”的榜樣，身為後世的文人士大夫所傾慕，使得琴樂的古老傳統代代傳習，不斷發揚光大。你的高雅！

　　你是中國偉大的教育家，首創私塾，開創平民教育之先河。你是學術下移、私人講學的先驅和代表。你從文、行、忠、信四方面教學。學不厭、教不倦。許多學生一旦及門，便終生接受你的教誨。你教導學生的只是人生日常所必經問題的解答，以及人與人相處所必備條件的闡明。其道合理而平凡，易知易行。用之於身則身修，用之於家則家齊，用之於國則國治，用之於天下則天下平。在處理教與學的關係方面，充分體現了教學一體思想的。在處理有教無類與因材施教的關係上，你主張全民教育，人人都可以教育，沒有年齡、貧富、地域的區別。弟子入室后又能根據他們的不同特點教學。你說“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”；在學與思的關係方面，你提出了一個著名的論點，即“學而不思則罔，思而不學則殆”；在講授與答疑的關係上，你的教學，採用大班授課與個別輔導答疑兩種形式。在講授中，你總是儘可能多的教給學生一些知識，而對於自己還沒有搞懂的事情，則輕易不下結論，寧肯存疑，這便是你在教學上一貫主張的“多聞闕疑，慎言其餘”原則。在授課時，不但做到了“誨人不倦”，而且也能毫無保留。你曾對學生說：“你們這些學生以為我有所隱瞞嗎？我對你們是沒有隱瞞的。我沒有一點不向你們公開，這就是我孔丘的為人。”你的弟子代代相傳，其影響一直達於當代，並遠播海外。在中國教育史上，還沒有哪一位教育家能和你相比。你對中國文化的傳播做出了傑出的貢獻。你是我的榜樣！

　　回首一生，你說：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是你對自己一生各階段的總結。而你臨川曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜”。你是時代精神的代表人物與集大成者。你的人生境界之高！

　　你的一生坎坷，但你的偉大在於“知其不可行而行之”，將自己的理想寄託於後世。在“道不行”和鍾愛的弟子、兒子早逝的打擊之下，身體心理受到了極大的損害， 72歲的你與世長辭。一顆璀璨的明珠墜落了。魯君為之心痛；弟子為你守墓；人們為之奉祀。墓碑上書：“大成至聖文宣王”。我哀悼你！

　　被後世尊稱為“萬聖”、“萬世師表”的你，修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》。儒家學派的經典著作之一《論語》，集中體現了你的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。你一生大部分時間都是從事教育，你的思想及學說產生了極其深遠的影響。為後世留下了一筆寶貴的財富。美國詩人、哲學家愛默生盛讚你是“全世界各民族的光榮”。 1988年，75位諾貝爾文學獎的獲得者在巴黎發表聯合宣言，呼籲全世界“21世紀人類要生存，就必須汲取兩千年前孔子的智慧。”我崇拜你！

　　“德侔天地，道貫古今，刪述六經，垂憲萬世”的文化聖人：曾幾何時，北京第29屆奧運會開幕式淋漓盡致地在全世界面前展現了輝煌燦爛的五千年中華文明。“樂禮善學，尚中貴和”的主線就是以你為主的儒學精髓。2008名演員擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍、手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀《論語》，“四海之內，皆兄弟也”、“三人行，必有我師焉”、“禮之用，和為貴”等儒家經典名句；以儒學為代表的中華優秀傳統文化藉此在五大洲進一步傳播，“孔子熱”、“儒學熱”更加薪助火傳。你和你的儒學又一次發出了合乎歷史發展、合乎人類利益的時代聲音。自董仲舒提出“罷黷百家，獨尊儒術”后，中華文化從此和你緊密地聯繫在一起，你也成為中華文化的代表人物。你是“中國文化之中心”，其前數千年之文化，賴你而傳；其後數千年之文化，賴你而開；無你，則無中國文化。 在歷史的長河中，你和儒學既保持着其仁愛、和諧的精神特質，又帶有不同時代的文化烙印，以開放的姿態生髮擴展，為世界文明形態的延續做出了重要貢獻。我因你而驕傲！

　　人類偉大導師的你所設立的道德原則和進行的不懈努力直至今日仍無人超越。現在，為了我們自身，為了我們的後代子孫，我們要盡最大努力去改善生存條件，只有你倡議的倫理原則才能幫助我們這樣做。你帶來了中華文化的繁榮，同時也為世界文化的繁榮做出了傑出的貢獻。古老的儒家思想將再一次受到審視、洗禮、發展和創新。在與其他不同思潮的交融中，共同創造出更適合時代要求的新思想、新文化。中華民族的民族精神歷來崇尚的和諧，追求的和睦，堅持的和平，在當今新的歷史時期里，這種民族精神必將在全人類的發展史上寫下濃墨重彩的一筆。以你為代表的儒家思想文化也將進一步走向世界，並為世界上越來越多的國家、人們所理解和接受，從而將把人類帶入一個和平、穩定、繁榮、進步的新時代。盲目的批判你的時代過去了，盲目的尊崇你的時代也過去了，科學的研究你的時代到來了。你是中國的，又是世界的。你成為了傳播中國文化和推廣漢語教學的全球品牌和平台。你的影響延綿數千年至今！

　　你是東方的太陽、思想的長城，我從你的古語精華中獲取社會人生的啟示：為政治鬥爭提供製勝謀略，為生產經營提供取勝秘訣，為社會交往提供最佳方法……這是智慧的薪傳、東方的經典、理想的管理！

　　你的號召力來自於國學文化傳承千年不衰的魅力，讓人們切身地體會到了“仁”的精神並不只是被奉為經典的古訓，更是可以在生活中身體力行的準則。讓世人在巨大效應中汲取營養，“天不生仲尼，萬古如長夜”的曠世情懷，更展現了作為“仁”的一面的你。一個高高在上的聖人形象，你在我心中的形象生動起來，你的歡笑、你的悲傷、你的鬥爭、你的掙扎、你的落寞和失意，你的黯然神傷或悲憤，我都為之唏噓動容，被你樸實和誠懇的“人性”所深深感動！

　　我讀懂了你兩千年來為世人所撒下的串串珍珠。我俯身拾起，將它捧在手心，珍藏在內心。一抹笑意劃過，我挺起胸膛，邁開腳步，昂首前進，自此，我得到了升華------在你的光輝照耀下，我將播種希望，收穫碩果。一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳。一路上，我與你同在！