開學如何做好學生的收心戰

　　開學如何做好學生的收心戰

　　開學收心，有招兒

　　(350001)福建省福州教育學院二附小唐禧

　　愉快的假期生活即將結束，不少孩子依依不捨地告別自由、快樂的寒假時光，被迫面對規律又緊張的學校生活。人是回來了，端坐在座位上，但心早已思接千里，神遊八極。這就是嚴重的“假期後遺症”。

　　在快樂的假期中，孩子們總能睡到自然醒；吃嘛嘛香，誘人的美食特別是零食，總能觸手可及；電視、電腦更是令人發狂，聯網遊戲也令不少孩子大呼過癮。相比較之下，寒假作業在孩子們的心中只佔據小小的角落。然而，令人心猿意馬的假期終究要過去，我們要做的唯有收心。

　　俗話說，“開學三天亂，放假亂三天”。每逢新學期開學，學生都要亂上三天，要想不頭疼，老師的工作要做在前頭。放假前，要求孩子們向上屆的哥哥姐姐借教材，翻翻看看中對新學期的課程會多少有個了解。叮囑孩子們在假期的最後一兩周練練字，內容嘛，就是新學期教材中的第一、二單元的生字表。這樣，一來在練字中手不生疏，二來對新課有所預習，減少開學初的作業量。

　　當然，開學之初，老師們還要做些準備。

　　作業不要太多，常規的作業完成即可，讓孩子們不要在心理上感覺學校很恐懼，學習很痛苦。因為，快樂是學習長久的原動力。

　　作業雖然不多，但習慣要養成，按時完成作業的習慣、認真書寫的習慣、預習複習的習慣……凡事預則立，不預則廢。不以規矩，何以成方圓？開學第一周，幫助孩子們養成習慣，也是收心的一種方式。

　　設計一些讓孩子們注意力集中的活動課、作文課，讓他們明白大腦“剎車失靈”的後果，讓他們帶着小心和謹慎來上課。和孩子們一起玩遊戲，這會激起他們的興趣，幫助他們收心。

　　“假期後遺症”是正常現象，就像成人長假過後不願上班一樣，既不可無視，又不可小視。

　　開學收心，不要一味施壓，老師、家長需要多想一些法子循序漸進，幫孩子們輕鬆過渡。對那些“癥狀”比較明顯的孩子，可進行個別教育。只要家長機智引導，老師科學施教，孩子們定會儘快收心，以更飽滿的熱情開始新的征程。

　　同心協力打好“收心戰”

　　作者/楊晶晶

　　放假后不願上學並不是孩子才有的“癥狀”，其實我們成人也有“節后綜合征”，因此我能夠理解孩子的心情。我女兒今年讀六年級，經歷了無數次開學之初的混亂期之後，我總結出假期過後家長幫孩子快速收心的招數。

　　全家共同調整作息時間。女兒一放假，家裡所有人進入放鬆狀態，我們帶着孩子出遊、聚餐、娛樂……整個假期里，她的生活秩序被打亂了！所以，開學前一周，要逐步按照孩子上學的作息時間來調整家庭的整體作息時間，盡量少安排或不安排走親訪友及娛樂活動。孩子的自我約束能力差，家長要以身作則樹立榜樣，不能“逼”着孩子睡覺，自己卻上網、看電視到很晚。

　　做好心理調節，讓孩子在心理上結束“假期”。自由自在的假期當然令孩子十分留戀，快開學時，孩子的興奮點還停留在遊戲、聚會等方面。開學前這段時間，我會經常與孩子聊聊學校里的趣事。因為假期里和同學交流比較少，孩子會渴望見到老師和同學，滋生對學校生活的嚮往。還要多鼓勵孩子，讓她保持良好的心態迎接新學期。

　　制訂學習目標和計劃。我會督促孩子根據自己的能力，在開學前好好計劃一下。例如：下學期要提高哪幾門課的成績，想要超越的目標是什麼，是不是要掌握一項新特長，等等。孩子制訂好后，我再加以補充，這樣可以幫助孩子樹立自信心，使她對新學期充滿期待。但要注意，目標和計劃應是激勵性的，不要制訂超出孩子能力範圍的目標。

　　幫助孩子在開學前有計劃地複習與預習。休息了一個假期，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下知識要點，“溫故而知新”。預習，不必去攻難題，可以選擇英語單詞、語文課文等偏記憶類的內容。適當地複習與預習是找回學習感覺、恢復學習節奏的好方法。

　　注意培養孩子的閱讀習慣。閑暇時，我會陪孩子讀書，在閱讀的過程中，孩子浮躁的心也會沉靜下來，這對孩子適應開學后的緊張生活大有益處。

　　陪孩子選購學習用具，做好開學準備。比如，給孩子買新書包、文具盒，或者把舊書包拿出來洗洗晒晒，引導孩子調整到理想的學習狀態。

　　此外，在開學初的這段時間，我會特別密切地和老師保持聯繫，與老師同心協力幫助孩子打好“收心戰”，保證孩子在新學期的學習生活能夠順利進行！