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開學如何做好學生的收心戰

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  開學如何做好學生的收心戰

  開學收心,有招兒

  (350001)福建省福州教育學院二附小唐禧

  愉快的假期生活即將結束,不少孩子依依不捨地告別自由、快樂的寒假時光,被迫面對規律又緊張的學校生活。人是回來了,端坐在座位上,但心早已思接千里,神遊八極。這就是嚴重的“假期後遺症”。

  在快樂的假期中,孩子們總能睡到自然醒;吃嘛嘛香,誘人的美食特別是零食,總能觸手可及;電視、電腦更是令人發狂,聯網遊戲也令不少孩子大呼過癮。相比較之下,寒假作業在孩子們的心中只佔據小小的角落。然而,令人心猿意馬的假期終究要過去,我們要做的唯有收心。

  俗話說,“開學三天亂,放假亂三天”。每逢新學期開學,學生都要亂上三天,要想不頭疼,老師的工作要做在前頭。放假前,要求孩子們向上屆的哥哥姐姐借教材,翻翻看看中對新學期的課程會多少有個了解。叮囑孩子們在假期的最後一兩周練練字,內容嘛,就是新學期教材中的第一、二單元的生字表。這樣,一來在練字中手不生疏,二來對新課有所預習,減少開學初的作業量。

  當然,開學之初,老師們還要做些準備。

  作業不要太多,常規的作業完成即可,讓孩子們不要在心理上感覺學校很恐懼,學習很痛苦。因為,快樂是學習長久的原動力。

  作業雖然不多,但習慣要養成,按時完成作業的習慣、認真書寫的習慣、預習複習的習慣……凡事預則立,不預則廢。不以規矩,何以成方圓?開學第一周,幫助孩子們養成習慣,也是收心的一種方式。

  設計一些讓孩子們注意力集中的活動課、作文課,讓他們明白大腦“剎車失靈”的後果,讓他們帶着小心和謹慎來上課。和孩子們一起玩遊戲,這會激起他們的興趣,幫助他們收心。

  “假期後遺症”是正常現象,就像成人長假過後不願上班一樣,既不可無視,又不可小視。

  開學收心,不要一味施壓,老師、家長需要多想一些法子循序漸進,幫孩子們輕鬆過渡。對那些“癥狀”比較明顯的孩子,可進行個別教育。只要家長機智引導,老師科學施教,孩子們定會儘快收心,以更飽滿的熱情開始新的征程。

  同心協力打好“收心戰”

  作者/楊晶晶

  放假后不願上學並不是孩子才有的“癥狀”,其實我們成人也有“節后綜合征”,因此我能夠理解孩子的心情。我女兒今年讀六年級,經歷了無數次開學之初的混亂期之後,我總結出假期過後家長幫孩子快速收心的招數。

  全家共同調整作息時間。女兒一放假,家裡所有人進入放鬆狀態,我們帶着孩子出遊、聚餐、娛樂……整個假期里,她的生活秩序被打亂了!所以,開學前一周,要逐步按照孩子上學的作息時間來調整家庭的整體作息時間,盡量少安排或不安排走親訪友及娛樂活動。孩子的自我約束能力差,家長要以身作則樹立榜樣,不能“逼”着孩子睡覺,自己卻上網、看電視到很晚。

  做好心理調節,讓孩子在心理上結束“假期”。自由自在的假期當然令孩子十分留戀,快開學時,孩子的興奮點還停留在遊戲、聚會等方面。開學前這段時間,我會經常與孩子聊聊學校里的趣事。因為假期里和同學交流比較少,孩子會渴望見到老師和同學,滋生對學校生活的嚮往。還要多鼓勵孩子,讓她保持良好的心態迎接新學期。

  制訂學習目標和計劃。我會督促孩子根據自己的能力,在開學前好好計劃一下。例如:下學期要提高哪幾門課的成績,想要超越的目標是什麼,是不是要掌握一項新特長,等等。孩子制訂好后,我再加以補充,這樣可以幫助孩子樹立自信心,使她對新學期充滿期待。但要注意,目標和計劃應是激勵性的,不要制訂超出孩子能力範圍的目標。

  幫助孩子在開學前有計劃地複習與預習。休息了一個假期,孩子可能對上學期的知識有所遺忘,不妨抽空回顧一下知識要點,“溫故而知新”。預習,不必去攻難題,可以選擇英語單詞、語文課文等偏記憶類的內容。適當地複習與預習是找回學習感覺、恢復學習節奏的好方法。

  注意培養孩子的閱讀習慣。閑暇時,我會陪孩子讀書,在閱讀的過程中,孩子浮躁的心也會沉靜下來,這對孩子適應開學后的緊張生活大有益處。

  陪孩子選購學習用具,做好開學準備。比如,給孩子買新書包、文具盒,或者把舊書包拿出來洗洗晒晒,引導孩子調整到理想的學習狀態。

  此外,在開學初的這段時間,我會特別密切地和老師保持聯繫,與老師同心協力幫助孩子打好“收心戰”,保證孩子在新學期的學習生活能夠順利進行!

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