三下鄉心得

　　總之，新農村建設，任重道遠。從這次的下鄉活動來看，我們大學生依然需要努力學習好自身的專業知識，並結合實際分析處理問題，鍛煉自己各個方面的能力，為將來的踏出校園奉獻社會做好準備。

　　即使我是來自農村，但如此熱衷於農村問題是第一次，並且如此深入地思索農村問題，過走訪一些鄉村和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動，我們感觸良多，這次大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動，不僅鞏固了所學的專業知識，鍛煉了實踐能力，充實了自己的人生。幾天的實踐時間，一轉眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收穫，因為痛才會清晰，累並快樂着。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是"感動"。

　　青春是生命的深泉在涌流，青春氣貫如虹；勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家的共同努力下圓滿結束了。農村是青年學子成長的豐厚沃土和生動課堂。我們要盡自己的努力，用我們的所學為農民真誠服務，真正構建社會主義新農村。而暑期"三下鄉"活動恰好為我們青年學子搭建了一個在實踐中檢驗知識、增強本領的平台。取得了很好的成績，文明三下鄉"使者"所到之處，科學聖火熊熊燃起，道德新風溫暖人間。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。為了祖國和人民的需要，期待着下一次的出征。

　　篇二：三下鄉心得

　　去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了！時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”！

　　我隊名稱為“台州職業技術學院青年志願者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。

　　這次的活動思想：以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

　　活動內容：農村團幹部計算機技能培訓；禁毒宣傳；開展“青春自護，遠離網癮”活動；食品安全衛生宣傳；文明禮儀志願者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

　　他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什麼事都特別的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志願者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什麼學生幹部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

　　能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對於一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到並不代表着自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊！！

　　我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

　　一、合理分配

　　不論是做什麼工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

　　二、主動提問

　　我當學生幹部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之後，不論什麼事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當於是老大了，什麼事都要解決，不會了怎麼辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

　　三、關心他人

　　以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那麼多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

　　四、不斷的學習新知識

　　在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了！！

　　對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日後成功道路的石子，最後，我個人提出以下倡議：

　　三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

　　在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

　　隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2——3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

　　不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

　　在總結的最後，我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

　　篇三：三下鄉心得

　　驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢？飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，並擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

　　為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，並針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課餘生活。

　　作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師範大學學生風貌的途徑，有着至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學及附近地區開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發展觀精神，社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的遊園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個遊園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

　　在此次社會實踐活動中，我積极參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，並擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

　　l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落後，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

　　2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

　　3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

　　三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考着問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

　　隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

　　篇四：三下鄉心得

　　七月的陽光格外的耀眼。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，江西農業大學經濟貿易學院2011暑期"三下鄉"赴九江修水隊10名隊員在團委胡丹老師的指導下認真出色的完成了為期七天的暑期社會實踐活動。

　　回想下鄉準備前期，我們經歷過如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作，下鄉服務隊活動方案的撰寫工作，精誠團結完成了的緊鑼密鼓的準備。難忘那段各個小組為了確保下鄉期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉籌備的日子，更忘不了那段難割難捨的師生情，服務情，奉獻情。

　　短短的七天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學術調研、關心關懷、走訪座談等相關活動和工作。實地考察上，我們在當地領導的帶領下，下到了修水縣廟嶺鄉、竹坪鄉、渣津鎮、東港鄉四個鄉鎮，參觀了廟嶺鄉的蠶桑、吊瓜、楊梅基地，竹坪鄉的生態果園，訪查了渣津鎮的四星級敬老院、工業基地等地，了解了修水縣的生態綠色建設情況；調研工作上，也受到了當地領導的重視和大力支持，並且獲得了許多有益的信息，通過進一步的和農戶的接觸，進行問卷調查，切實了解鄱陽湖生態經濟建設給農民帶來的變化，體會了解鄱陽湖生態經濟區建設的重要意義和本質內涵，為鄱陽湖生態與經濟協同發展的經濟模式和修水縣的發展獻計獻策；愛心關懷上，為當地的學生帶去了許多沒有接觸過關於自護、防火防盜的新知識，激發了同學們的學習熱情，同樣在教學效果受到了鄉鎮教務處主任和老師們的一致好評和認可；走訪座談上，在各個鄉鎮與各鄉鎮長的座談了解了當地近年來經濟發展情況和發展形式，以及鄱陽湖生態經濟建設對區域經濟發展的輻射作用，在渣津鎮通過與大學生村官張雲華的座談，充分認識了大學生投身新農村建設的機遇與挑戰；宣傳工作成功的宣傳了建黨90周年，和2011年江西全員會的相關時政熱點，使當地的村民更加主動的關心國家大事，同時也增強了主人翁意識。

　　七天的時間不長，但一路走來，對於我來說，收穫頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。

　　第一、懂得知足，學會珍惜，敢於不斷開拓。平日里不乏我們學習生活環境等的抱怨，當我走到東港鄉小學時，面前一棟三層樓，一間教室只可容納三十餘人，連電燈、電扇簡單的設備都沒有的教學樓讓我內心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛里流露出對知識的渴望更是炙烤着我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學習生活環境是多麼的優渥，寬敞明亮的教室，多功能媒體設備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調齊全，環境舒適。而我們大部分人在享受環境的同時，只是一味的嚮往更好的環境，卻忘記了艱苦奮鬥。我們應該懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有！

　　第二、投身新農村建設是大學身面臨的新的機遇和挑戰。7月9日，我們乘車來到了修水縣人口多大6萬，佔地面積最大的鎮--渣津鎮。鎮長親切接待了我們，在了解了我們此行的目的后，安排了我們與大學生村官張雲華進行面對面的交流。在張委員帶領我們參觀考察了當地的工業園區、茶葉基地后，座談會上，張委員談到當地政府工作的時候，深有體會的說：大學生應該出來多鍛煉鍛煉，接觸社會，磨練自己。當初我來這個鄉工作的時候，第

　　一、環境比現在惡劣多了。沒有水泥路，連像樣的廁所和澡堂都沒有。現在可好了，隨着十二五規劃的提出，鄉鎮經濟建設的發展，新農村的建設，家家戶戶都奔小康生活水平，裝上了熱水器空調，門前鋪上了水泥路，還買了車，廁所、澡堂和食堂也全部煥然一新，生活水平得到極大的提高。第

　　二、在基層工作，有三個字要牢記：親，勤，忍。親。是指要對老百姓要親。在基層工作，無論是政府還是黨組織，最直接面對的是老百姓，親民，護民，愛民，老百姓才能擁護你，你的工作才能更好的完成；勤，是指工作要勤。基層的工作很多，有時小到雞毛蒜皮的事也要去處理，只有做到嘴勤，手勤，腳勤，才能做好工作，為老百姓謀幸福，才能取得老百姓的信任與支持，政府工作也就能更好的展開，社會和-諧發展，實現雙贏；忍，是指做到三忍三不發：堅持做到嘴忍、手忍、心忍，不能對老百姓發脾氣，不能在工作中發脾氣，不能對同事發脾氣。罵不還口，打不還手，面帶微笑，時刻保持良好心態。老百姓是你的衣食父母，即使誤會你，你也不能發脾氣。如果沒有他們，你也不可能有今天的成就。所以說，做好基層工作，為百姓造福，是非常能鍛煉人的。大學生應該多去基層鍛煉，從實踐中來，到實踐中去，為將來的發展打好堅實的基礎。聽完張委員的話，我心裡感到很震驚，如今，我才明白，我們大學生在象牙塔里，做研究，很少有實踐經歷，應該多到基層去鍛煉自己，磨礪自己，投身到社會主義現代化建設當中去，為百姓謀福利，為國家做貢獻。

　　第三、處處有真情，夕陽無限好。俗話說："孝，天之經，地之義，民之行也。"知老、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍天，助老人發揮人生最後美麗的光輝是中華民族的美德，。渣津鎮敬老院便是如此。這所敬老院佔地面積達近200畝，配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機等硬件設施，是九江市最大的一所四星級敬老院。走進院內，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時發出陣陣笑聲，廚房的煙囪冒出縷縷青煙，飄出陣陣菜香。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會扶持修建的敬老院。為了均衡老人們的身體健康，均衡營養，敬老院食堂合理搭配安排飲食。敬老院採用了自給自足的方式，合理利用了土地，圈地建立了豬圈、雞圈、菜園。敬老院內為了豐富老人們的精神生活，還設立了老人活動中心。這裡為老人們提供了一個良好的生活環境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。

　　第四、齊心協力，共創輝煌。此次"三下鄉"我們營隊一起圓滿完成了下鄉所有任務。這一路走來，我從中學到了很多，團隊協作、與人交流、學會理解和包容等。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊着想。問卷調查的時，我們頭頂着烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問題。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當中，隊員們用自己的心去關懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。有付出就有收穫。我們營隊的成績引起了修水縣電視台的注視，被電視台大力報道，相關文章被數個網站發表、轉載。我們的成果得到當地政府的肯定，獲得了院領導的讚賞。

　　在我們這次活動取得豐收的同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在着一些不足或做得不夠好的地方，譬如由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際工作有一定差距，一些工作細節工作沒有很好的處理到位等。但我們相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一個腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

　　這次社會實踐讓我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的洗禮，象牙塔里的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收穫。着不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！