學習兩學一做演講稿：兩學一做我的"5w+1h"模式

　　學習兩學一做演講稿：兩學一做我的"5W+1H"模式

　　作者：許磊

　　"兩學一做，貴在知行合一，至於至善。"為了更好的做到知行合一，我想了一個辦法。用"5W+1H"幫助我更好的，學好和做好兩學一做。

　　"5W+IH"最早是在1932年由著名的政治學家，拉斯維爾提出的5W分析法；後來經過人們的不斷運用和總結，逐步形成了一套成熟的""5W+IH"模式。"5W+IH"分別是：why（為什麼要學）What（學的是什麼）Where（在哪裡學）Who（誰來學）When（什麼時候學）和how（如何學）。

　　首先是way（為什麼要學兩學一做）。

　　第一，我們要看黨內的形勢，習近平總書記提出，"辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。我們當前主要的挑戰還是黨的領導弱化和組織渙散、紀律鬆弛。

　　第二，我們要看全國的形勢，當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看黨的領導幹部們如何作為。

　　第三，我們要看國際形勢，當前世界正處在一個大發展大變革大調整時期。經濟全球化和世界多極化在繼續深入發展。全球金融危機給世界帶來深刻影響，后危機時代的世界經濟仍在調整中震蕩，快速崛起的中國日益成為影響世界的重要因素。

　　這樣的黨內形式、國內國際形勢，就是我們開展兩學一做的背景，也正充分說明"兩學一做，勢在必行".

　　其次是What（學的是什麼）。

　　兩學一做"具體指的是："1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員".

　　兩學一做是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

　　再次是Where（在哪裡學）。

　　我認為首先就要在崗位上學，要立足崗位做貢獻。我是一個交警，每天早上6:50分，就會準時出現在，市一中環島北偏東45°角的位置。我熟練的打停左拐放行，打停右拐放行，用分段放行的方式最大限度的提高環島的通行效率。一開始，我確實認為這麼辛苦，但其實意義並不大。直到我的師傅給我算了一筆賬。這樣的放行方式，可以讓一個學生不堵車，提前5分鐘來到學校，每天早5分鐘一個星期就早到半小時，也就是一節自習課的時間。而一個學期是22個周。也就是說我半年的早起，是市一中一個學生的22節自習課。而市一中有近2000個學生。

　　這就是一個交警在崗位上學習到的兩學一做。是一個交警做合格黨員的基本認知。

　　然後是Who（誰來學，向誰學）。

　　第一誰來學，兩學一做面向的是全體黨員，是全體全體黨員中開展的學習教育方案。第二向誰學，兩學一做，不僅要像英烈模範學，也要向身邊的同志學，麗江好人，陳志波是我的同事。作為一名夜鶯交警，八年來夜間執勤累計高達15000餘個小時。由於工作的特殊，他連續八個春節沒能和父母吃上一頓年夜飯，其實他很想回家，但崗位不能沒有人。由於和父母家人在一起的時間特別少，以至於在父親病重期間。他沒有請假一天，沒有為照顧父親而休息一次。如今當他想真正好好陪陪父親的時候，父親卻已經走了。陳志波每談到對父母的虧欠，對家人的虧欠，他總是內疚不已，家人沒有得到他的陪伴，而陪伴他的也只有古城口不盡的夜色。而他也在夜色中書寫着自己橄欖色的人生。

　　之後是When（什麼時候學）。

　　兩學一坐是不分時間地點的，作為黨員民警自己更是不能有上班的時候我才是一個黨員，才是一個交警的思想。下班一個應急處突的電話，黨員就要比別人更早到指定地點，準備更充分。疏導車流高峰，無論多冷，雨多大，風多強。黨員都要比別人做的更多，做的更好，都要能堅持到最後一刻。

　　最後是HOW（如何學）。

　　要如何學好做好兩學一座就要總結前面的5個W得出最後的一個H.通過分析為什麼要學。學的是什麼。在哪裡學。誰來學，向誰學。什麼時候學。來指導我們學好和做好兩學一做。

　　在學習總結中我已深刻的認識到，兩學一做是勢在必行的。兩學一做是內容豐富的。兩學一做是立足崗位做貢獻的。兩學一做是面向全體黨員的，並向模範學習的。兩學一做是不分時間地點的。這就是如何學好做好兩學一做必須要知道的前提，要去努力的方向和行動的指南。最終才能學好做好兩學一做。同時，我也一定會努力，更深刻的學黨章，學系列講話，做合格黨員。