中華經典誦讀主持詞

　　中華經典誦讀主持詞（一）

　　女：敬愛的老師，親愛的同學們。

　　合：大家上午好！

　　男：雅言傳承文明，

　　女：經典浸潤人生。

　　男：誦讀彰顯魅力，

　　女：積累陶冶性情。

　　男：黃歇中學中華經典誦讀大賽——

　　合：現在開始！

　　女：首先請周校長致辭，大家歡迎！

　　男：擔任今天評委的是我校的語文老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　男：今天，讓我們共同誦讀千古美文，營造書香校園，傳承華夏文明。

　　女：第一章----生命之歌

　　女：先讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產生的“南北朝樂府詩”是中國文學史上一支奇葩，成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。

　　男：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌傑出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

　　女：花木蘭是文學作品中的奇女子，這裡還有一位文學王國里的奇女子。她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”。她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼鬚眉之剛毅；既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛國情懷。她就是李清照。

　　女：李清照的詞溫婉、凄美，而一首《再別康橋》，把現代詩人徐志摩熱烈、真摯、輕柔、細膩又略帶飄逸的浪漫主義個性，作了充分顯示。

　　男：《再別康橋》這首詩優美的韻律和朗朗上口的詞句，多少年來，引得無數詩歌愛好者配樂朗誦或譜曲吟唱。

　　女：梁啟超在1900時寫下的《少年中國說》，極力歌頌少年的朝氣蓬勃，熱切希望出現“少年中國”，振奮人民的精神。文章酣暢淋漓，具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。

　　男：在梁啟超寫下《少年中國說》36年之後，中國文壇一顆巨星隕落，他就是中國文化革命主將的魯迅。

　　女：然而人民是不會忘記他的，在他死後，被人民稱為“民族魂”。於是便有了臧克家的《有的人》。請欣賞***同學朗誦的這首詩。

　　男：第二章----家國之戀

　　男：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。

　　請聽七年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》。

　　男：對皎皎月色，東坡不由得把酒問月；望瀟瀟雨歇，岳飛禁不住仰天長嘯。作為中國歷史上的一員名將，岳飛精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。他在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍激勵着中華民族的愛國心，令人振奮。

　　男：春天來臨時，我們的泥土是喜悅的，我們也是喜悅的，因為春天意味着萬象更生，而我們也可以有了新的選擇。

　　女：這個時候，讓我們目光向下，注視這塊土地，注視這塊與我們息息相連，卻永遠不會背棄我們的土地。我們該怎樣熱愛這片土地呢？

　　女：時光飛逝，大地無言，自古以來，土地與祖國的形象就緊密相連，我們熱愛土地，我們也熱愛祖國，對於我們來說，祖國的土地就是我們永遠的根。

　　男：我們在這塊土地上出生、生長、戀愛、建設，對這塊熱土我們有着無限的眷戀和熱愛，因為她使我們感到堅實、感到依靠、感到溫暖。

　　《祖國啊，我親愛的祖國》由803班劉思念、吳永安帶給大家，請欣賞！

　　男：有國才有家，有家才有親人的團聚。丙辰這年中秋，皓月當空，銀輝遍地，蘇軾與胞弟蘇轍分別之後，轉眼已七年未得團聚了。此刻，詞人面對一輪明月，心潮起伏，於是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。古代評論家曾云："中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢"。

　　女：第三章----希望之光

　　女：有請804班朗誦《少年中國說》。

　　男：假如我是……作為當代少年的我們，對未來有過無數次的憧憬。在五四新文化運動中的冰心，曾以其獨特的心性創作過《假如我是個作家》，她只以最真實的思想訴諸文字，以作品來袒露自己的感情志向，她娓娓動聽地訴說著內心的秘密，從而使我們為之心動、為之感懷。

　　女：少年是人生最寶貴的季節，春天是最美麗的季節。《春》，這個滿貯詩意的名篇。以詩的筆調，描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫，讚美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望。

　　男：她是一首抒情詩，一幅風景畫，是一曲春的讚歌。

　　男：欣賞完春的讚歌，再來欣賞一首風流人物的讚歌。毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩……

　　女：《沁園春·雪》這首詞一直是眾人的最愛，每次讀來都彷彿又回到了那個戰火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不由地沉醉於那種豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷。

　　男：第四章----思想之魂

　　女：它是中國的大動脈，在它的周身，奔流着民族的熱血。

　　男：它震動着，跳躍着，像一條飛龍，日行千里，注入浩浩的東海。

　　她就是母親河——黃河！下面請聽七年級一班的誦讀《黃河頌》。

　　女：黃河的大氣磅礴是一種美，春水的清新明快是另一種美。不施濃墨重彩，沒有多餘的修飾，淡淡的、輕輕的掠過，留下的，是足以讓人感嘆不同尋常的自然本色。讀《春水》能從中找到一種與自己內心相映的共鳴。

　　男：閑暇時，輕輕地找出詩集，放鬆心情，打開扉頁，聽着窗外柔和的風聲，看着眼前拂動的樹影，細細品味，風吹哪頁讀哪頁。

　　女：英國劇作家莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。”

　　男：美國作家馬克·吐溫也說過：“不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以後，你還可以生存，但是你雖生猶死。”

　　女：着名的瘋狂英語的創始人李陽說：“堅持就能創造奇迹。”

　　女：人生需要堅持，保家衛國更需要堅持。黃河是中華民族的母親河，是中華民族生命的大動脈。它流淌在這片古老的大地上，養育了千百萬黃河兒女，奠定了五千年文明古國的底蘊。

　　男：然而日寇的鐵蹄肆意地踐踏着這片生我養我的中華大地，中華民族到了最危險的時刻，“但是，中華民族的兒女啊，誰願象豬羊一般任人宰割？我們要保定必勝的決心，保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！”

　　請欣賞詩朗誦《黃河頌》，由***同學朗誦。

　　女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”

　　男：《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉，膾炙人口。其獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。

　　男：剛才，各班的選手為我們奉獻的經典誦讀猶如一股股甘泉滋潤我們的心田，那熾熱的情懷撼動着我們的心扉，那鏗鏘的音韻蕩滌着我們的靈魂。

　　女：我們有請本次評委老師代表張老師就大賽作點評。

　　女：親愛的同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經排定，下面請董主任公布獲獎的選手名單並請學校領導頒獎。

　　女：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。