中華經典誦讀主持詞

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

　　男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　女：黃歇中學“中華經典誦讀”大賽到此結束。

　　合：謝謝各位！再見！

　　中華經典誦讀主持詞（二）

　　開場白：

　　男：尊敬的各位領導，

　　女1：尊敬的各位老師，

　　女2：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　男：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦千古美文，傳承華夏文明。

　　女1：今天，我們歡聚在遂平一中，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。

　　女2：今天，我們登上這多彩的舞台，共品千古美文，感悟經典人生。

　　男：我是主持人

　　女1：我是主持人

　　女2：我是主持人

　　男：今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長王隨柱局長，教體局普教股、辦公室領導。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。

　　女2：現在有請我們敬愛的柯校長為彙報演出--致詞：

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女2：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩

　　男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　女1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

　　女2：對話聖賢，我們感受經典文學蘊含的力量。

　　男：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

　　合：遂平一中，“誦中華經典，做博學少年”經典詩文誦讀彙報演出，現在開始。

　　男：與經典同行，與聖人為伍。

　　1：今天讓我們重讀《論語》，一起感受這國學經典的博大精深的內涵吧！

　　2：首先，請八年級十一班為我們朗誦《論語》。

　　男：在我國浩如煙海的古詩詞中，描寫親情友情的經典之作，猶如星漢之燦爛。1:我們用摯愛去誦讀親情、友情的場景又是如此的動人心弦。2：讓我們共同吟誦感人至深的詩篇，回味真情暖透的校園。下面就請

　　七年級一班為我們朗誦唐代孟郊的《遊子吟》。

　　男：如果人生是一場旅行，那麼親情就是旅途中明媚的陽光。

　　1：為了遠方美麗的風景，和親人一路前行。

　　2：請聽七年級二班為我們朗誦的《遊子吟》。

　　男：一首母愛的讚歌，喚醒了天下兒女對母親的深切思念。1：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。

　　2、請聽七年級四班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》。

　　男：無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿。

　　1:都在讓我們飛越時空，去聆聽同一輪明月下千年的故事。

　　2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。請大家欣賞八年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭。明月幾時有》。

　　男：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　1：千古名句，中外傳唱。展現了作者豁達的胸襟和對親人的美好祝願。

　　2：請聽八年級三班朗誦的《水調歌頭·明月幾時有》。

　　男：“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載着世間訴不盡的豪情和思念。

　　1：仰望一輪明月，多少思念與牽挂又縈迴在心間。

　　2：下面請聽八年級六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調歌頭。明月幾時有》

　　男：古詩人的情感，似血濃於水，或纏綿、或豁達；

　　1：：我們的真誠，則情重如山，或深似海，或美如花。

　　2：請欣賞八年級五班為我們朗誦唐代李商隱的詩《無題》。

　　男：在花前月下與親朋相聚；

　　1：在異地它鄉思念故鄉親人。

　　2：請欣賞七年級十一班為我們朗誦《木蘭詩》。

　　男：滿天雲霞編織陽光的燦爛，馨香花朵綻開迷人的笑靨，

　　1：颯爽英姿，巾幗不讓鬚眉，

　　2：下面請欣賞七年級六班為我們朗誦《木蘭詩》。

　　男：中華五千年歷史，造就了多少憂國憂民的仁人志士。

　　1：如杜甫說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；

　　2：下面請欣賞八年級二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。

　　男：中華五千年歷史，湧出了多少報國情懷的英雄豪傑

　　1、如：范仲淹說“人不寐，將軍白髮征夫淚”。

　　2、請欣賞八年級十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。

　　男：慢慢走着，這就是一種表達，一種傾訴。

　　1：讓我揮一揮手，不帶走一片雲彩，

　　2：下面請欣賞八年級十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。

　　男：我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛。

　　1：今天的我們身系民族的希望，

　　2：江山代有才人出，一代更比一代強。請欣賞七年級十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。

　　男：堅毅的靈魂，激揚的青春，

　　1：中華少年，用熾情與信念鑄就不朽的長城，

　　2：下面請欣賞《中華少年》，朗誦者：七年級十班。

　　男：我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛，

　　1：我們年輕的心向著太陽把希望暢想，

　　2：青春少年把夢想與祖國緊緊相聯，請欣賞七年級九班朗誦的《少年中國說》。

　　男：祖國——我們與您同心，我們擁您前進，

　　1：您的兒女們堅信，祖國的明天更美好！

　　2：我驕傲，我是中國人！請聽七年級五班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　男：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，

　　1：同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。

　　2：讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞七年級三班為我們朗誦毛澤東的一首着名的詞——《沁園春·雪》。

　　男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　1：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

　　2：一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

　　男：從您的詩句中，我們領略您博大的胸襟，偉人的情懷。

　　1：下面，我們請欣賞八年級七班朗誦的《沁園春·雪》。

　　2：下面請同學們欣賞舞蹈《清風荷影》。

　　男：現在開始頒獎。

　　1：首先請獲得三等獎的班級上台領獎。

　　請遂平一中黨支部書記、校長柯校長為三等獎的獲得者頒獎

　　2：請獲得二等獎的班級上台領獎。

　　請頒獎

　　男：請獲得一等獎的班級七年級11班上台領獎。

　　請教體局副局長王隨柱局長為一等獎的獲得者頒獎

　　結束語：

　　合：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！

　　男：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊迴響

　　1：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

　　2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

　　男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

　　1：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

　　2：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳。

　　1：願中華五千年經典文化永久傳唱。

　　2：願中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

　　合：遂平一中“誦中華經典，做博學少年”，經典詩文誦讀彙報演出到此結束。

　　男：謝謝同學們的精彩表演。

　　1：謝謝各位領導的光臨。

　　2：謝謝同學們的積极參与

　　中華經典誦讀主持詞（三）

　　（男）尊敬的各位領導，

　　（女）敬愛的老師們，

　　（男女生）親愛的同學們，

　　（合）大家------上午好！

　　（男生）今天，我們歡聚在東關小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　（女生）今天，我們登上這夏日舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　（女）源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　（男生）它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。

　　（女生）它又如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；

　　（男）詩的語言，蘊藏着五千年悠久的歷史文化

　　（女）詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

　　（男生）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　（女生）對話聖賢，我們感受千年文字的力量

　　（男）寒來暑往，我們積極響應費縣關工委的號召，紮實開展中華經典詩文活動。

　　（女）撫今追昔，我們與聖賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。

　　（男生女生）東關小學 “誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經典詩文誦讀展示表演”--------

　　（合）現在開始。

　　全場《三字經》

　　（女生）豐富多彩的中華經典誦讀活動，我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關小學人文風采的時候到了。

　　（男生）同學們，你們準備好了嗎？ （全場學生：準備好了）

　　一二年級同學，我們的口號是：與經典同行，與聖賢為友

　　五六年級同學，我們的口號是：讀千古美文，做少年君子

　　三四年級同學，我們的口號是：誦國學經典，品盛世文明

　　（女生）從同學們的口號中我們感受到了經典的魅力、經典的力量。悠悠華夏五千年，中華民族之所以能夠屹立於世界之顛，就在於中華文化的精髓能夠傳承下去。 。

　　（男生）《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。接下來就請全體同學一起品味《三字經》的獨特魅力

　　全場《弟子規》

　　（男生）打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。

　　（女生）儒家經典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成！ （男生）讓我們隨着婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞全體學生的經典吟唱《弟子規》。

　　全場《百家姓》（四名同學拿話筒上隊伍前面）

　　（女生）中國姓氏文化源遠流長，每一種姓都包含其獨特的、豐富的文化內涵。 （男生）它開枝散葉、生生不息，蘊育出優秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞全體同學誦讀《百家姓》---（四名同學接讀）

　　《國學印象》

　　（男生）國學經典，博大精深，宛如一泓甘泉，時時滋潤了我們心靈，塑造了我們的品格，熔鑄了我們的靈魂。面對神聖的經典，我們心存敬畏和感恩。請欣賞馬冬雨、胡靜靜等同學表演的舞蹈-----《國學印象 》

　　《水調歌頭》

　　（男生唱）明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……

　　（女生）你唱得真好聽！

　　（男生）一般一般，我們朱璇老師唱得那才叫好聽呢！掌聲有請美麗的朱璇老師-----------

　　《四季詩》---台下拉誦互動

　　（女生）清輝明月，傳遞着相思；把酒臨風，寄託着思念。美妙的歌聲訴說著千年的祝福。四時風光美如畫，古往今來，詩人筆下的每一個季節都有其迷人的魅力。讓我們一起來聆聽、感受詩苑裡美好的四季。

　　一二年級王征老師接話筒：

　　春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悅耳的歌，向前奔流……

　　讓我們一起感受這春日的美好吧！《春曉》唐 孟浩然

　　三四年級王寶芳老師接話筒：

　　如果說春天是一年中最具有詩情畫意的季節，那麼夏天，是一首永遠也唱不完的歌。《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里

　　五六年級劉燕老師接話筒：

　　和妖嬈的春天、歡快的夏天相比，秋天多了幾分思索、秋天是堪比紅花的滿天霜葉，是夜半鐘聲時的一懷愁緒。《楓橋夜泊》唐·張繼

　　（女生）春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韻，讓我們一起走進冬的篇章。《梅花》宋·王安石

　　舞蹈《笑笑笑》

　　（女生）誦讀經典，我們感悟民族智慧的光華；誦讀經典，我們學習為人處事之道；樂讀經典，我們收穫美麗，笑對人生，追逐夢想！請欣賞姜舒鑫、王馨悅等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》！

　　《滿江紅》李永明劉燕

　　（男生）：這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。

　　（女生）：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。

　　（男生）：風波亭上起陰風，一統山河志復空。

　　（女生）：千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。讓我們用熱烈的掌聲歡迎李永明，劉燕老師配樂朗誦《滿江紅》

　　《祖國啊我親愛的祖國》 配樂詩朗誦

　　（男生）六十年的風雨歷程，六十年的燦爛輝煌，一路豪情，一路奮進，一路壯歌，祖國啊，你是緋紅的黎明，正在噴薄，下面請欣賞王祥艷老師等表演的配樂詩朗誦《祖國啊我親愛的祖國》

　　《學雷鋒》情景音樂劇

　　（女生）雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現，也是對中華民族傳統美德的繼承和升華。

　　（男生）雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。請欣賞舞蹈《學雷鋒》

　　《祖國頌歌》校長組合

　　（女）今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國，這就是在中國共產黨領導下的輝煌燦爛的祖國。下面請欣賞東關小學校長們朗誦的《祖國頌歌》，掌聲有請：

　　舞蹈《盛世花開》

　　（男生） 日出東方紫氣來，東小處處花盛開，

　　（女生）禮花吐焰窗花美，心花怒放暖情懷。

　　（男生） 我們敞開心扉，吸納博大精深的傳統文化，

　　（女生）我們手捧鮮花，獻給古老的祖國嶄新的時代。

　　請欣賞趙亞楠、李瑞等同學表演的舞蹈《盛世花開》

　　結束語

　　（男生）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　（女生）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　（男） 中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

　　（女） 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　（男） 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　（女） 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

　　（男生）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　（女生）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　（男） 願中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　（女） 願五千年文化的血脈永久傳承

　　（男） 謝謝同學們的精彩表演。

　　（女） 謝謝各位領導、老師的悉心指導。

　　祝各位領導老師們同學們身體健康，工作順利，事業興旺，萬事如意！

　　（合） 東關小學“中華經典詩文誦讀展示”到此結束。再見 ！