陽光笑臉

　　康建設

　　初春，在陽光燦爛的日子裡，人的心情一般都會很舒暢的。因為經過了一個寒冬的折磨，人們從內心深處都迫切的希望天氣轉暖、大地復蘇、萬物更新。所以陽光燦爛的春天裡，處處都能聽到人們喜慶迎春的歡聲笑語。

　　在這些充滿快樂的聲音里，最悅耳的莫過於校園裡孩子們嬉笑玩耍的協奏曲了。如果說，燦爛溫暖的陽光讓人急盼春天的心情是那麼迫切、親近的話，那麼，也可以說，聽到孩子們的歡笑聲，會讓人倍感生命的可愛、熱烈。這是那樣的充滿活力，那樣充滿童趣，更是那樣的讓人回味無窮。

　　如今，人們已習慣於把一些美好的事物都冠之以“陽光”。如：把綠色環保無公害的食品，稱之為“陽光食品”，把美好的生活稱之為“我們的生活充滿陽光“，更有甚者提出這樣的口號：”孩子們臉上的笑容就是我們學校的陽光”。說的真是好極了！這也表達了為人師者、為父母者共同的心聲，就是希望所有的孩子們都能在溫馨的環境里快樂的成長。因此，我在這裡把孩子們的笑臉稱為“陽光笑臉”，估計沒有人會反對吧！

　　校園是孩子成長過程中的一個特定的環境，對個人的一生而言，是非常需要的，也是非常值得懷念的。因此，校園裡不能只有朗朗的讀書聲，也不能只有集會時嚴肅的神情，更不能只有在運動會上才能看到的笑容。我們應該努力創建一種寬鬆和諧的校園氛圍，讓孩子們時刻都能在臉上綻放陽光般的笑容，時刻都能聽到孩子們充滿稚氣的笑聲。

　　那麼，老師們應該以怎樣的態度去對待這一切呢？我以為有兩點必須做到：一是要有愛心，以博愛之心去欣賞孩子們的天真，以寬容之懷去容忍孩子們的放鬆。二是要有童心，要能與孩子們打成一片，能蹲下身子走入孩子們中間，與他們一起嬉戲玩耍，在玩耍中培養雙方親近的感情，寓教於樂，博得孩子們的喜愛與支持。說來容易，做起來的確很難。我知道我們這些成年人最大的缺失，不是沒有愛心，而是童心的泯滅。只要你擁有了愛心和童心，我相信你也會時常在臉上掛滿陽光笑容的。

　　俗話說：“笑一笑，十年少。”同事中的帥哥靚女們，願你們的生活充滿陽光，也願你們越活越年輕，越來越帥氣靚麗。你們有了陽光笑臉，我們也會覺得生活中處處充滿了陽光。我們會加倍的愛護你們喜歡你們的，樂意幫你們排憂解難。這樣，我們的合作就會更加密切，我們的相處就會更加融洽，我們的友誼就會更加深厚，我們的回憶就會更加生動。

　　陽光笑臉的擁有者，不應該只有孩子們，還應該有你、有我。

　　於2010年2月24日晚

　　該文為本人原創，未經本人同意不得轉載。