學習雷鋒好榜樣

　　讀了2月26日教育周刊發表的《令人振聾發聵的演講》和3月13日陶克先生在解放軍報發表的《雷鋒精神是永恆的》兩篇文章，內心很是感慨，禁不住提起筆，來和諸位同仁一起分享一下學習的心得。

　　前文主要是台灣中信高級工商學校校長高震東先生在大陸的演講稿。讀後，第一感覺是高先生無愧在台灣被譽為高職教育天空中最亮的一顆星。第二是他在開講第一句所提到的“天下興亡，我的責任”，實在叫人難忘。總體印象，的確應了文章標題——振聾發聵。

　　其實，早在讀師範時，在教育學里就學到基礎教育要堅持“五育並重，德育為首”的原則，平時在教育學生時也總是將“情感、態度和價值觀”作為三維目標之一，晨訓、班會、課餘與學生談話，也經常將敬業觀念、道德教育、愛國主義掛在嘴邊，但這一切，和文中講的比起來，確實差得太多。

　　文中說，“以天下興亡為己任”是孟子的思想。這讓我想起司馬遷讚頌孔夫子的話：高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。

　　後文是在人民網上看到的。其中記載，3月11日上午，習近平主席在接見部分來自基層一線軍隊人大代表時，對軍隊人大代表、瀋陽軍區雷鋒生前所在連指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價值觀的生動體現。”

　　作者在文中講到雷鋒精神誕生至今，依然被廣大人民群眾所推崇、追求，說明雷鋒精神仍然是中華民族的精神高地。德為人之本，德之所在，天下歸之。時代在變化，道德的價值和力量沒有變；國家在發展，德之利器不能丟。他號召我們以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，踐行社會主義核心價值觀，讓學習雷鋒精神在祖國大地蔚然成風。

　　讀完，立即想到教給學生的那支歌《學習雷鋒好榜樣》。

　　想到當今許許多多的活雷鋒，想到身邊一個一個的好榜樣。不說遠的，就說說身邊。

　　群眾路線是黨全部工作的生命線，服務群眾、造福群眾是我們共產黨的根本宗旨。2011年以來，乾縣縣委圍繞提高各級黨員幹部做群眾工作的能力水平，進一步密切黨群幹群關係，在全縣各級黨組織和黨員幹部中紮實開展“千名幹部幫扶千戶貧困戶發展產業、增收致富”，“千名黨員教師幫扶千名留守兒童健康成長、全面發展”和“千名醫務人員幫扶千名五保戶、貧困戶送醫療、送健康”的三個“千幫千”活動，着力解決基層群眾反映強烈的突出問題、生產生活困難問題，使群眾困難有組織管、有幹部幫，使親民為民、真抓實幹的作風在最基層樹立，在群眾最需要幫助的時刻體現，構建了黨員幹部聯繫服務群眾長效機制，實現了新形勢下黨的群眾路線在基層的多樣化、常態化、制度化。這項活動的根本宗旨，與雷鋒精神的實質如出一轍。而這項活動的開展，離不開既是發起人、又是組織者的縣委劉勇鋒書記。這種親民愛民，查民情，訪民意，解民難的義膽仁心，不正是我學習的好榜樣？

　　乾縣教育局劉明局長當年是因為文筆好被調出教育行當的。從政數年，工作再忙再累，從沒有放棄自己對文學理想的追求。2011年出版詩集《輕微的塵埃》便是最好的例證。年前出任局長，回歸了教育本行。他的出行入行，有始有終，堅守理想，不拋棄，不放棄。不也是我學習的好榜樣？

　　咸陽教育周刊執行主編王永傑老師，堅持“為教育人說話、說教育人的話、讓教育人說話”的辦報宗旨，開闢的“冷眼熱淚”成為陝西省新聞名欄目。他作為編輯、作為教育人的擔當和深刻，不還是我學習的好榜樣？

　　還有，學區苟育穩校長的嚴肅認真、獎懲分明；丁銘老師的自信去做千里馬，無須揚鞭自奮蹄；王克榮校長的工作上崇尚榮譽，生活中熱心助人；省教院梁朝陽教授的以身作則，教學相長；家裡邊父親的仁愛；母親的堅強；妻子的幽默；弟妹的禮貌；兒子的率真……這些，不都是我學習的好榜樣么！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說告訴我們，人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應當這樣度過人生：回首往事，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。

　　曾經，對保爾來說，生活中再沒有比掉隊更可怕的事了。現在，對我來說，生活中有那麼多好榜樣，看來是件非常幸運的事。所以，為了不負今生，為了不辱使命，為了高震東先生那句“天下興亡，我的責任”，讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣。

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　　真實姓名： 趙軍領

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