理性批判“到此一游”

　　一個名叫丁錦昊的中學生，在埃及盧克索神廟浮雕上刻了“到此一游”的留念字樣，近日引發了社會媒體的廣泛關注。25日，他的父母公開道歉，表示自知教育監管不夠，願意接受社會的批評，希望大家能夠給孩子一個改過自新的機會。

　　此事一出，丁錦昊火了，國人在景區的不文明行為也成為話題。這件事讓我們反思自我，提醒個人的禮儀文明行為。但是有人卻將新聞矛頭直指這名中學生，一時間，人肉搜索成為網友批評該不文明行為的主要方式。事實上批評的主要目地是藉此事，引發國人深思，更希望改變社會上的不良風氣。但過多的批評該學生及家長的教育失職，也是在違背了批評的目的。

　　而對於國人在各種景區的到此一游，似乎在國內便是稀鬆平常的，但是由於事發在國外著名的文物上，對國人文明素質的熱討開始成為社會焦點。因為在國內這種事件實在是非常普遍，除了“梁齊齊到此一游”事發在故宮文物上以外，確實沒有類似引發如此熱議的話題。為何國內國外會出現素質評判上的差異，究其緣由，實乃國人的素質仍需改進。如何消除這些不文明行為，糾正國人過失，相信必須依靠全社會的共同監督才能夠改變不良風氣，而不僅僅是一個丁錦昊的問題。

　　既然當事人已經道歉，那麼我們就應該懷着理性地態度面對類似事件，而不是一味地批評當事人，甚至將此事上升到國家的社會背景中去評論，畢竟不是所有同齡的孩子都做過同樣的事。批評首先是讓孩子反思，其次讓家長反思，重要的是讓全社會對不文明事件的一種反思。批評是為了幫助孩子認識錯誤，也幫助家長及社會更好的做好監督的職責。

　　理性地批評，適度的批評，才能夠真正達成批評的目的。