栽秧的啟示——鹿倫瓊

　　栽秧的啟示

　　第一次學栽秧，我們一大群伢們在生產隊田裡，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，一田的秧插得亂七八糟，秧把當手榴彈，扔得到處都是，突然，一個高大的身影竄過來，氣勢洶洶的，在水田裡跑得嘩啦啦地響，水花四濺， 我們一看，不好了，是隊長來了，他要幹什麼？還沒反應過來，就見隊長抓住他的兩個兒子，朝死里打：掐后脖子，按到水裡。兩個兒子，掙扎着，哇哇叫，水田裡直冒水泡。隊長邊打邊罵：“爛手啊，栽的什麼秧？我掐死你算了，這樣的幹活態度，長大也是沒飯吃，不如早死，免得當叫花子！”

　　我們嚇得半死。立竿見影，我們幾個搗蛋鬼戰戰兢兢地栽着秧，不敢抬頭，不敢直腰，不敢說笑。立即，奇迹出現了——那秧栽得橫豎成行，組把均勻，高低一致，就像一幅工筆畫！

　　幾十年過去了，學栽秧的一幕時時在我的腦海了閃現，時時提醒我，警示我，激勵着我，讓我明白——工作態度決定成敗！

　　如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？這是雷鋒日記中的一句話，它也告訴我們無論做着什麼樣的工作，都要端正態度，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我再重新體會這句話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，與一個平凡得不能再平凡得隊長的話有異曲同工之妙。只是一個從正面來引導人，一個用極端的方法觸動人。

　　所以，我的座右銘很特別，就是：“栽好秧！”，“螺絲釘！”別人不解其中意思，很好笑。今天，我第一次闡述給大家聽聽。

　　我的崗位很平凡，工作很普通，但我們會認真地備課，循序漸進，幽默風趣地講課，仔細地批改作業。每當我偷懶的時候，我就去想到隊長的那雙手。掐過來了，真的掐過來。每當我看到別人又飛黃騰達，又買車買房的，自卑的時候，我就想着雷鋒的那句做螺絲釘的話。我自己提醒自己。於是，我用認真負責的精神對待每一項工作，我把教室布置得充滿傳統的詩情畫意，又含有現代科技元素。常常與家長用電話交流，常常與學生在宿舍溝通，常常去學生家裡拜訪，常常與學生聊天。一本本書，一本本作業，一本本資料，一張張考卷，我把它化成陽光春雨，潤物細無聲，讓我們的下一代茁壯成長。

　　在平凡的工作崗位上，不光我個人做好工作，還用實際行動，用栽秧故事，用螺絲釘的精神，影響着、教育者周圍的人。做到讓小事成就大事，讓普通成就非凡。以我們的熱忱和主動：絕不讓上級布置的工作在這裡耽擱；絕不讓一個學生厭學掉隊；絕不讓一種差錯出現在作業本和課堂上；絕不讓家長在這裡受到冷落；絕不讓學校的形象在這裡受到影響。這就是我熾熱的宣言。

　　一個人的力量是有限的，集體的力量才能創造奇迹。學校的發展需要我們每個人都能在各自的崗位上發揮主觀能動性，把一分一秒的時間抓牢，把點點滴滴的小事做好。我從來不搞孤軍作戰，我經常召開語文老師會議，在群里交流工作，交流思想，在小黑板上寫工作要求，要求老師集體備課，大膽討論公開課，在小黑板和牆報上表揚先進，鞭策落後，要求我們語文組的全體老師，觀察每一個學生動態，傾聽每一個學生和家長聲音，做好每一個學生和家長的回復，講透每一題難題，嚴格遵學校制度，服從組織調配，。這就是端正的工作態度，這就在在栽好秧，做一顆閃光的螺絲釘。只有這樣，我們才不會挨隊長的打。我們雖然沒有董存瑞捨身炸碉堡的英雄壯舉，沒有子魯迅先生甘做牛馬吃草獻奶的的胸懷，沒“有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情操，但我們應有陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去”追求，我們應從平凡走向不平凡。小草雖小，不一樣也能裝扮萬紫千紅的春天？水滴雖小，不也一樣能匯成浩瀚的大海？只要我們發揮集體力量。

　　端正態度，一定會有有沃土與綠洲？落紅不是無情物，化作春泥更護花。把自己溶於泥土裡吧！小凼之水不能楊帆千里，卻在孜孜不倦地匯聚着自己，不是為了某種慾望，而是為了有人汲取採用。一條前進的老牛，總是把負重的痛苦踩在腳下，而在前進和歡樂中收穫喜悅。有那個沒有經歷過磨難和艱辛的人，能獲得成功？能讓人尊敬？能栽好秧？能閃閃發光？。

　　我們的隊長已經快九十歲了，他有着一個幸福的晚年。他的兒子雖然沒有做官，也沒有當老闆，但他們犁田打耙，砌牆扎殼，都很拿手，一年掙個十萬八萬不成問題，也有房有車了，因為他們無論到哪裡，都受人歡迎。無論做什麼，都極其出色。他們一家的故事，對你們也有所啟示吧？

　　端正態度，認真工作吧！幸福在向你們招手。

　　肥西縣花崗鎮葉崗村教師