◆　讀《桃花心木》有感作文

· 讀《桃花心木》有感700字

讀《桃花心木》有感在日常生活中，會發生許多令人意想不到的事情，有些事情令人悲痛；有些事情令人興奮；但有些事情可能會使人獲得生活的啟示。遠的不說，就說近的吧，我們剛學完《桃花...

· 勇敢挑戰生活的考驗——讀《桃花心木》有感800字

當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的...

· 獨立與依賴——讀《桃花心木》有感400字

日曆翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時候的願望已經近在咫尺，我們已漸漸長大，可是，我們雖然年齡長大了，心長大了嗎？我們是否有了一顆獨立自主的心呢？我不禁這樣問自己。從...

· 讀《桃花心木》有感650字

讀《桃花心木》有感我和孩子一起讀《桃花心木》這篇文章時，我體會了作者林清玄在寫和種樹人的對話中，得到了許多啟發。雖然中樹人簡潔而樸實的話語，但也蘊含著深刻的道理——人是有適...

· 讀《桃花心木》有感900字

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。可是桃花心木在長成一棵參天大樹的過程是和人一樣的。在不確定的生活中，找到生活的能源，拚命努力，才能鍛鍊出一顆獨立自主的新，可以...

· 讀《桃花心木》有感700字

人要獨立自主——讀《桃花心木》有感312028紹興縣楊汛橋鎮姚躍今天，我們學了《桃花心木》這篇課文，我受益匪淺，當我讀到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得...

· 讀《桃花心木》有感900字

正如文章里所說的，“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。...

· 讀《桃花心木》有感700字

朋友，你見過桃花心木嗎？桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。自從我學習了《桃花心木》這篇文章之後，桃花心木就在我心中生根發芽，長成了參天大樹。作者老家一塊空地...

· 讀《桃花心木》有感900字

當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看，也就沒看這篇文章。可當我無聊的時候就拿出來看了，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒極了！...

· 讀《桃花心木》有感500字

讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹人那幾句樸實而又蘊藏着意味深長的哲理的話語。雖然表面上講如果按照一定時間給樹苗澆水，會使樹苗養成一種依賴之心，無法獨立自主地生存，...

· 讀《桃花心木》有感500字

這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪...

· 讀《桃花心木》有感600字

在我看過的文章中，《桃花心木》最令我難忘。我們知道，普通的種樹人往往天天給樹澆水，無微不至地除草培土。樹也便產生了依賴性，不會自覺地找水源。而《桃花心木》中懂樹人卻採用了異...

· 讀《桃花心木》有感500字

學了第三課《桃花心木》這篇課文後，我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問：種樹人不按規律給樹澆水，澆水量也不一樣，有時澆得多，有時澆得少。作者忍不住問了種樹人，才知道...

· 讀《桃花心木》有感500字

讀《桃花心木》有感洪田馬洪小學六年級林積梅年少的我們都存在依賴之心，都有一個自己依賴的對象，我也不例外。從小，奶奶就對我特別寵愛，視我為掌上明珠。不管我要什麼，她都會滿足我...

· 讀《桃花心木》有感500字

《桃花心木》講的是一位山野老農種樹的方法。從種樹當中體會到樹苗只要能夠在不確定中學會尋找水源，拚命紮根，長成百年大樹就不是問題。同樣，在不確定中生活的人，只有學會獨立自主，...

· 讀《桃花心木》有感500字

“不確定中勤磨鍊，適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。《桃花心木》給我們講了這樣一個故事：鄉下老屋旁的空地，被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時，種樹...

· 讀《桃花心木》有感300字

今天，陽光明媚，我又去幫爺爺給樹澆水，我不禁想起了我曾經學過的課文——《桃花心木》。這篇文章講的是一位種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事。我不禁想起了他說過的一句意味深長的話...

· 讀《桃花心木》有感300字

讀了《桃花心木》這篇課文，我明白到人應像桃花心木樹一樣，要在沒有確定的條件下生活，就容易經受得住艱苦、困難條件生活的考驗，就會鍛鍊出自主、獨立的能力。因此，人不能追求很完美...

· 讀《桃花心木》有感300字

我們學的《桃花心木》這篇文章寫的是一位種樹人用一種奇特的方法來種桃花心木的樹苗，根本的目的是提高樹木自我尋找水源的生存能力。作者也從這種方法中悟出了育人的道理。我從這篇...

· 讀《桃花心木》有感300字

今天，我們又學了一篇課文，名字叫《桃花心木》，作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲...

· 讀《桃花心木》有感350字

今天，我們學了《桃花心木》這篇課文·。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人，這個人不按固定的規律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。說明只有...

· 讀《桃花心木》有感500字

讀《桃花心木》有感如果你總是依賴別人，那你永遠也成功不了，因為你不知道“自立”這兩個字的重要性。學完《桃花心木》這課後，讓我懂得了人生的道理。從種樹人那番話里，我知道了種樹...

· 讀《桃花心木》有感400字

“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男！”只有獨立自主，才能經得起生活的考驗，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻畫了桃花心木獨立自主的品質。不只是樹，人...

· 讀《桃花心木》有感2100字

作文就這兩招——《桃花心木》讀後感（顛覆傳統版）長沙市長鐵一小六•一班鄧詩琪在不確定中生活的人,能比較經得起生活的經驗,會鍛鍊出一顆獨立自主的心。——摘...

· 讀《桃花心木》有感300字

一位種樹人無規律地給桃花心木苗澆水，作者以為他太懶或太忙，但問了種樹人之後才知道種樹人是在模仿老天下雨，依樹苗的依賴性完全消失，養成獨立自主。過子幾年，桃花心木已有屋檐那麼...

· 讀《桃花心木》有感2300字

今天我學了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心...

· 讀《桃花心木》有感250字

作者林清玄在寫和種樹人的對話中，使我得到了很多啟發，雖然種樹人是簡單樸素的話，但是也蘊含著深刻的道理。使我懂得了：人是有適應性的，環境可以鍛煉人，可以造就人，一個人去經受艱...

· 讀《桃花心木》有感300字

《桃花心木》講了如果讓樹木養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，禁不起風吹雨打，就會枯萎過去。只有在不確定中找到水源、拚命紮根的樹才會學會將極少的養分轉化成巨大的能...

· 讀《桃花心木》有感300字

讀了《桃花心木》這篇課文後，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，...

· 不經歷風雨怎能見彩虹——讀《桃花心木》有感400字

俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，不僅是人，樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章，對“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。這篇課文主要通過記敘種...